【總結(jié)】一個(gè)時(shí)代一首歌,歷史的昨天有一首歌:生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更好,若為自由故,兩者皆可拋?!傺览?shī)人裴多菲秋瑾獄中書簡(jiǎn)(節(jié)選)羅莎·盧森堡1、了解作者及背景識(shí)記生字、生詞。
2024-12-07 22:25
【總結(jié)】曹操(155年-220年),字孟德,沛國(guó)譙縣人。東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家。三國(guó)時(shí)曹魏政權(quán)的締造者,以漢天子的名義征討四方,對(duì)內(nèi)消滅割據(jù)勢(shì)力,對(duì)外降服少數(shù)民族政權(quán),統(tǒng)一了中國(guó)北方,并實(shí)行一系列政策恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和社會(huì)秩序,奠定了曹魏立國(guó)的基礎(chǔ)。曹操在世時(shí),擔(dān)任東漢丞相,后為魏王,去世后謚號(hào)為武王。其子曹丕稱帝后
2024-11-16 23:09
【總結(jié)】單元概覽?1、以魯迅為代表的“”五四鄉(xiāng)土小說(shuō)”?2、以沈從文為代表的“三十年代鄉(xiāng)土小說(shuō)”?3、以趙樹理為代表的“四十年代鄉(xiāng)土小說(shuō)”一、“五四”鄉(xiāng)土小說(shuō)蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村,沒(méi)有一些活氣。——《故鄉(xiāng)》魯迅:《故鄉(xiāng)》《祝?!贰栋正傳》等——批判蒙昧
2024-11-16 23:12
【總結(jié)】風(fēng)煙滾滾唱英雄四面青山側(cè)耳聽側(cè)耳聽晴天響雷敲金鼓大海揚(yáng)波作和聲人民戰(zhàn)士驅(qū)虎豹舍生忘死保和平為什么戰(zhàn)旗美如畫英雄的鮮血染紅了它為什么大地春常在英雄的生命開鮮花一聲吼叫炮聲隆翻江倒海天地崩天地崩雙手緊握爆破筒怒目噴火熱血涌敵人腐爛變泥土勇士輝煌化金星為什么戰(zhàn)旗美如畫
2024-11-19 18:05
【總結(jié)】路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。屈原屈原(約前339~約前278):名平,字原。丹陽(yáng)(今湖北秭歸)人。戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人,楚武王熊通之子屈瑕的后代。杰出的政治家和愛(ài)國(guó)詩(shī)人。作為一位杰出的政治家和
2024-11-16 23:10
【總結(jié)】祝福魯迅第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)?速讀:整體感知、把握文意?細(xì)讀:層次結(jié)構(gòu)、人物關(guān)系?精讀:具體情節(jié)、細(xì)節(jié)描寫(查閱資料、深入分析)小說(shuō)閱讀步驟小說(shuō)三要素情節(jié)人物環(huán)境為主題服務(wù)小說(shuō)結(jié)構(gòu)順序?序幕
【總結(jié)】授課人:李海虹【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.把握故事情節(jié),分析人物形象,理解小說(shuō)主題。2.賞析作品純樸、優(yōu)美的語(yǔ)言風(fēng)格,體會(huì)“散文體小說(shuō)”的特點(diǎn)。3.啟迪學(xué)生對(duì)美好理想的憧憬,培養(yǎng)對(duì)時(shí)代精神的追求。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】從語(yǔ)言描寫和心理描寫的角度欣賞人物,理解景物描寫對(duì)刻畫人物的作用。
2024-11-16 23:14
【總結(jié)】回延安賀敬之作者簡(jiǎn)介賀敬之,1924年生于山東省嶧縣。40年代開始詩(shī)歌創(chuàng)作,已出版《放歌集》、《雷鋒之歌》、《賀敬之詩(shī)選》、《回答今日的世界》等詩(shī)集。1945年在集體創(chuàng)作著名歌劇《白毛女》中擔(dān)任執(zhí)筆,此劇1951年榮獲斯大林文學(xué)獎(jiǎng)。80年代任中華人民共和國(guó)文化部部長(zhǎng)。思路結(jié)構(gòu)(1)
2024-11-16 23:30
【總結(jié)】秦腔賈平凹秦腔簡(jiǎn)介?秦腔是我國(guó)戲曲四大聲腔中最古老、最豐富、最龐大的聲腔體系?我國(guó)戲曲四大聲腔:昆腔、高腔、梆子腔、皮黃腔。?秦腔又稱亂彈,源于西秦腔,流行于我國(guó)西北地區(qū)的陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等地,又因其以棗木梆子為擊節(jié)樂(lè)器,所以又叫“梆子腔”,俗稱“桄桄子”(因以梆擊節(jié)時(shí)發(fā)出“恍恍”聲)【秦
2024-11-17 19:41
【總結(jié)】冰河英雄(美國(guó))克萊爾.薩夫安教學(xué)目標(biāo)?不同(宋體,時(shí)間順序;楷體,邏輯順序);體味本文新聞寫作采用文學(xué)手法的獨(dú)特效果,提高對(duì)這種寫法的感悟。?,并說(shuō)明其作用。?不平凡,體味普通人身上所散發(fā)的人性美。釋題?指的是身處生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻能把生的希望留給別人,而把死亡的威脅留給自
【總結(jié)】子路、曾皙、冉有、公西華侍坐孔子思想二、政治:反對(duì)暴政,主張仁政,“禮治”。三、修身:“克己復(fù)禮”“非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿言、非禮勿動(dòng)?!彼摹惱硭枷耄骸叭省?,“仁者愛(ài)人”“己所不欲,勿施于人”一、教育:主張“因材施教”,“學(xué)而不厭誨人不倦”,對(duì)學(xué)生喜歡“循循善誘”等。
【總結(jié)】春江花月夜張若虛【作者介紹】張若虛(約660-約720),初唐后期著名詩(shī)人,揚(yáng)州人,與賀知章、包融、張旭并稱“吳中四士”。僅《全唐詩(shī)》錄存《代答閨夢(mèng)還》、《春江花月夜》兩首。《春江花月夜》一千多年來(lái)讓世人為之傾倒,詩(shī)人因此名垂后世。
2024-11-16 23:11
【總結(jié)】祈禱聞一多?請(qǐng)告訴我誰(shuí)是中國(guó)人,?啟示我,如何把記憶抱緊;?請(qǐng)告訴我這民族的偉大,?輕輕的告訴我,不要喧嘩!?中國(guó)歷史上無(wú)數(shù)的仁人志士、英雄豪杰,有我們民族的遠(yuǎn)祖黃帝,有“遍嘗百草”的中國(guó)農(nóng)業(yè)文明先
2024-11-16 23:28
【總結(jié)】金岳霖先生汪曾祺學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握文章運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物的方法。2、體會(huì)金岳霖先生獨(dú)特的人格魅力。金岳霖(1895—1984)中國(guó)現(xiàn)代哲學(xué)家、邏輯學(xué)家。湖南長(zhǎng)沙人。1926年在清華大學(xué)任教,創(chuàng)辦了清華大學(xué)哲學(xué)系。以后任西南聯(lián)大哲學(xué)系教授、清華大學(xué)哲學(xué)系主任和文學(xué)院院長(zhǎng)、北京大學(xué)哲學(xué)系教授和系主任、中
2024-11-17 20:43
【總結(jié)】孫武,字長(zhǎng)卿,春秋末期齊國(guó)樂(lè)安人(即今惠民縣人)。是齊國(guó)名將孫書(即田書)的孫子。自幼好學(xué),尤工兵法。因避齊亂奔吳為將,幫助吳王闔閭西破強(qiáng)楚,北威齊晉,屢立戰(zhàn)功。孫武曾總結(jié)歷代戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及各方面的因素,著“兵法”多篇。流傳至今的《孫子兵法十三篇》,歷代被譽(yù)為“兵學(xué)圣典”,在世界上亦具有很大影響。因之,后世人
2024-11-16 23:13