1基層干部、班組長(zhǎng)培訓(xùn)課程(編輯修改稿)
2025-02-28 21:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的重要任務(wù)。培養(yǎng)能力是熟悉每一位部下的欲求，在工作中讓他們自由發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，使他們的成就感與工作能力能夠長(zhǎng)期地有計(jì)劃地得到提高。 班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求 一個(gè)成熟的管理者應(yīng)該由很強(qiáng)的情緒控制能力，一定意義上來說，當(dāng)你成為一個(gè)管理者的時(shí)候，你的情緒已經(jīng)不單單是自己私人的事情了，會(huì)影響到你的下屬及其他部們的員工。而你的職務(wù)越高，影響力越大。 班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求 不沉溺于惰性及日常業(yè)務(wù)之中，描繪“理想的自畫像”，經(jīng)常以此自律自己的行為。為此必須非常了解自己的長(zhǎng)處與短處，在有限的時(shí)間內(nèi)有效地活用，努力增進(jìn)自己的知識(shí)、人格、健康的能力。 班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求 把握事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問題、了解問題時(shí)不可缺少的能力。它取決于工作環(huán)境和個(gè)人悟性，常有潛能性質(zhì)。 內(nèi)容 一、班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求 二、如何成為有效的團(tuán)隊(duì) 三、管理者的思考方向 四、現(xiàn)場(chǎng)管理的金科玉律 五、生產(chǎn)活動(dòng)的 6條基本原則 二、如何成為有效的團(tuán)隊(duì) 如何成為有效的團(tuán)隊(duì) 游 戲 舉木棍 如何成為有效的團(tuán)隊(duì) * 組織內(nèi)的每一個(gè)人都秉持著達(dá)成共同目標(biāo)的共識(shí)，并能集合群力朝共同的方向努力。 * 組織內(nèi)的每一個(gè)人都由衷地抱著協(xié)調(diào)合作的意愿與精神。 * 組織內(nèi)的每一個(gè)人的意見、想法都享有正確地傳達(dá)、協(xié)調(diào)與受尊重的權(quán)利。 * 報(bào)告系統(tǒng)明確、工作分配清楚合理、人盡其才。 課間休息 現(xiàn)在是課間休息時(shí)間，各位學(xué)員可以自由活動(dòng)，請(qǐng)于 15分鐘后回到培訓(xùn)室。 謝謝合作！ 內(nèi)容 一、班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求 二、如何成為有效的團(tuán)隊(duì) 三、管理者的思考方向 四、現(xiàn)場(chǎng)管理的金科玉律 五、生產(chǎn)活動(dòng)的 6條基本原則 三、管理者的思考方向 管理者的思考方向 正確做好應(yīng)該做的事情就是管理，真正的管理就是 PDCA循環(huán)的管理周期。 管理者的思考方向 。 。 。 。 管理者的思考方向 。 制訂計(jì)劃或掌握問題時(shí)，必須觀察整體以確定自己應(yīng)該的立場(chǎng)，使所采取的措施符合整體要求。 ⑴大處著眼，小處著手。整體觀察，掌握大局，了解重點(diǎn)，有的放矢。 ⑵以系統(tǒng)方法來觀察，追查問題發(fā)生的原因。 ⑶觀察整個(gè)過程，具備前瞻的戰(zhàn)略思維。 管理者的思考方向 觀察工作的結(jié)果，積極地經(jīng)常思考現(xiàn)在的做法是否適當(dāng)、有無問題等。 ⑴不要重復(fù)相同的失敗。不會(huì)導(dǎo)致失敗的行動(dòng)非常重要，更重要就是不重復(fù)相同的失敗。 ⑵從重視結(jié)果到重視過程。僅關(guān)注結(jié)果而不注意過程和方法的話，問題還會(huì)卷土重來。 ⑶從重視追究責(zé)任到重視檢討原因。追究責(zé)任是從獎(jiǎng)懲角度非作不可的，重視原因檢討則是從源頭上消除不良因素。 管理者的思考方向 。 站在對(duì)方的立場(chǎng)來考慮問題，注意整體的協(xié)調(diào)，采取相應(yīng)行動(dòng)與改善；避免自我為中心，避免不顧他人的感受，這才是真正的管理。 管理者的思考方向 要考慮誰是自己的后續(xù)工序，自己的顧客是誰，采取對(duì)后續(xù)有利的方法來改善工作。 除明確采取措施來確保自己工作目標(biāo)外，還要確認(rèn)所有這些措施（或行為）對(duì)后續(xù)工序的影響。 您的績(jī)效建立在什么基礎(chǔ)上 ? 工作環(huán)境 管理機(jī)制 工作者 態(tài)度 積極性 工作技能 知識(shí) 關(guān)系 適應(yīng)性 工作方法 工作流程 工作工具 工作組合 工作組織 工作過程 結(jié)束工作 開始工作 態(tài)度第一 知
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