20xx人教版高中物理必修一第三章相互作用ppt復(fù)習(xí)課件(編輯修改稿)
2024-12-22 22:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 行受力分析時，一定要注意，我們分析的是物體 “ 受到 ” 的力，而不是物體對外施加的力。 (2) 區(qū)分內(nèi)力和外力：對幾個物體的整體進(jìn)行受力分析時，這幾個物體間的作用力為內(nèi)力，不能在受力圖中出現(xiàn)；當(dāng)把某一物體單獨隔離分析時，原來的內(nèi)力變成了外力，要畫在受力分析圖上。 例 4 L 形木板 P ( 上表面光滑 ) 放在固定斜面上，輕質(zhì)彈簧一端固定在木板上，另一端與置于木板上表面的滑塊 Q 相連，如圖所示。若 P 、 Q 一起沿斜面勻速下滑，不計空氣阻力。則木板 P 的受力個數(shù)為 ( ) A ． 3 B ． 4 C ． 5 D ． 6 [ 規(guī)范解答 ] 先把 P 、 Q 看成一個整體進(jìn)行分析，在重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力三個力作用下處于平衡狀態(tài)。隔離 Q 進(jìn)行分析，在重力、木板 P 的支持力、彈簧的彈力 ( 沿斜面向上 ) 三個力作用下 處于平衡狀態(tài)。由力的作用是相互的，可知 Q 對 P 有一個壓力，彈簧對 P 有一個彈力 ( 沿斜面向下 ) ，所以 P 共受到 5 個力的作用， C 正確。 四、本章中的平衡問題 1 ． 三力平衡問題的特點及求解步驟 物體在三個力的作用下處于平衡狀態(tài)，則其中兩個力的合力與第三個力大小相等，方向相反。三力平衡問題的求解步驟如下： ( 1) 確定研究對象； ( 2) 對研究對象進(jìn)行受力分析； ( 3) 將其中兩個力進(jìn)行合成 ( 或?qū)⑵渲幸粋€力按效果進(jìn)行分解 ) 得一平行四邊形； ( 4) 根據(jù)幾何知識和二力平衡求未知力。 2 ． 動態(tài)平 衡問題 (1) 動態(tài)平衡問題的特點：通過控制某一物理量，使其他物理量發(fā)生緩慢變化，而變化過程中的任何一個狀態(tài)都看成是平衡狀態(tài)。 (2) 處理動態(tài)平衡問題常用的方法 ① 解析 法 ：對研究對象的任一狀態(tài)進(jìn)行受力分析，建立平衡方程，求出因變量與自變量的一般函數(shù)式，然后依據(jù)自變量的變化確定因變量的變化 ( 也叫代數(shù)法 ) 。 ② 圖解法：就是對研究對象進(jìn)行受力分析，根據(jù)力的平行四邊形定則畫出不同狀態(tài)時的力的矢量圖 ( 畫在同一個圖中 ) ，然后依
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