【總結(jié)】F1F2F3v0FF羅田一中2020—2020學(xué)年度上學(xué)期單元測試高一物理試題【新人教】命題范圍:必修一第三章《相互作用》考試總分:120分考試時間:120分鐘第I卷(選擇題50分)一、選擇題(本題共10小題,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一個選項
2024-11-15 00:19
【總結(jié)】受力分析復(fù)習(xí)課一、受力分析順序:重力、彈力、摩擦力、然后才是考慮是否受其它力的作用;二、受力分析中要注意的是:1、明確研究對象(受力物體),判斷是否多了力時可以分別找每個力的施力物體2、判斷是否漏掉力時除應(yīng)按以上次序找外,還應(yīng)當(dāng)一個一個方向地找完3、力的方向務(wù)必嚴(yán)格遵守力的性質(zhì),(如:重力豎直向下,彈力垂直接觸面或沿繩收縮方向,摩擦
2024-11-18 20:51
【總結(jié)】人教版物理必修1《相互作用》測試卷(全卷滿分100分,考試時間45分鐘,答案請做在答卷上)一、單選題(每題只有一個正確答案,4X10=40分)1.關(guān)于相互作用,下列說法正確..的是:A.自然界中不是任何物體都存在相互作用B.常見的重力、彈力、摩擦力與萬有引力有關(guān)C.目前我們知道的自然界基本相互作用是引力相互作
2024-12-03 04:16
【總結(jié)】受力分析學(xué)案用鉛筆和直尺(或三角板)畫出下列物體的受力分析示意圖3.靜止在斜面上的物體5.以某一初速度沿光滑斜面上滑的物體AB兩個物受力分析示意圖7.分別畫出在水平拉力F的作用下在水平面上做勻
【總結(jié)】力重力大小:G=mg,g=方向:豎直向下等效作用點:重心彈力大小:由物體所處的狀態(tài)、所受其它外力、形變程度決定方向:總是跟形變的方向相反,與物體恢復(fù)形變的方向一致大小:NFF??方向:與物體相對滑動方向相反滑動摩擦力靜摩擦力方向:與物
2025-01-13 04:47
【總結(jié)】基本相互作用課標(biāo)要求【知識和技能】⒈了解力是物體對物體的作用,力的作用是相互的,認(rèn)識力能使物體發(fā)生形變或使物體的運動狀態(tài)改變⒉知道力的三要素,力的單位和符號,會畫力的圖示和示意圖⒊知道按力的性質(zhì)和力的效果對力分類,能正確區(qū)別力的類別⒋知道重力的產(chǎn)生原因,正確理解重力的定義
2025-06-07 23:37
【總結(jié)】學(xué)生姓名年級授課時間教師姓名課時教學(xué)目標(biāo)重點難點第三章《相互作用》單元檢測(1)學(xué)號___姓名_______一、單項選擇題:本題共5小題,每小題3分,共15分.每小題只有一個選項符合題意.1.物體B放在物體A上,A、B的上下表面均與斜面平行(如圖).當(dāng)兩者以相同的初速度靠
2025-03-25 06:51
【總結(jié)】形變與彈力(暑期節(jié)節(jié)練)一、選擇題(每小題4分,共241.A.B.C.D.2.④物體受到了向上的彈力是A.①②B.①④C.②③D.3.A.B.C.D.1—4所示,A、B疊放在水平地面上
2024-12-05 05:24
【總結(jié)】重力與重心暑期節(jié)節(jié)練一、選擇題1.下列關(guān)于力的說法正確的是()A.先有施力物體,后才有受力物體B.足球運動員一腳踢出去卻沒有擊中足球,看來力可以沒有受力物體C.飛行的子彈能水平前進,也可以存在沒有施力物體的受力D.有施力物體就一定有受力物體解析:力不能離開物體而單獨存在,一個物體
【總結(jié)】第3章相互作用測評(時間:45分鐘,滿分:100分)【說明】本試卷分為第Ⅰ、Ⅱ卷兩部分,請將第Ⅰ卷的選擇題的答案填入答題欄內(nèi),第Ⅱ卷可在各題后直接作答.共100分,考試時間45分鐘.第Ⅰ卷(選擇題共40分)一、本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個選項中,有的小題
【總結(jié)】第三節(jié):摩擦力思考:說明物體之間存在摩擦力用水平力推木箱,木箱為何不動?一、摩擦力1、定義:兩個相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對運動或具有相對運動的趨勢時,就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對運動或相對運動趨勢的力,這種力就叫做摩擦力2、條件:①接觸面粗糙(不光滑)②相互接觸,產(chǎn)生形變
2025-01-14 00:31
【總結(jié)】重力基本相互作用??教學(xué)準(zhǔn)備1.??教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能 ?、胖懒Φ淖饔眯Ч煞譃閮深?。 ?、评斫饬Ξa(chǎn)生的條件,知道力的測量工具、單位、量性、力的圖示?! 、侵乐亓κ怯捎谖矬w受到地球的吸引而產(chǎn)生的?! 、戎乐亓Φ拇笮『头较?。會用公式G=mg(g=)計算重力?! 、芍烙脩依K掛著的靜止物體、
2025-06-08 00:11
【總結(jié)】重力、基本相互作用教學(xué)目標(biāo)1.了解力是物體對物體的作用,力的作用是相互的,認(rèn)識力能使物體發(fā)生形變或物體運動狀態(tài)發(fā)生改變。知道力的三要素,會畫力的圖示和力的示意圖。2.知道重力的方向以及重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。教學(xué)重難點1.力的概念。2.重心的概念和位置。教學(xué)流程﹨內(nèi)容﹨板書引入:在足球場上,守門員大腳開球,球由靜止變?yōu)檫\動;守門員接住球時,球由運動變
2025-06-07 23:25
【總結(jié)】重力基本相互作用教學(xué)目標(biāo)1.從踢足球、捏橡皮泥等生活實例,引導(dǎo)學(xué)生思考使物體發(fā)生形變和使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的原因,讓學(xué)生體會是“其他物體作用的結(jié)果”,從而建立“力”的概念,并幫助學(xué)生建立具體的物體對物體作用的情景,明確施力物體和受力物體;在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生歸納力的作用效果。2.通過畫具體的拉力和重力示意圖和力的圖示,讓學(xué)生從實際問題體會和理解力的三要素。
【總結(jié)】第三章研究物體間的相互作用(復(fù)習(xí)學(xué)案)(一)全章知識脈絡(luò),知識體系(二)知識要點追蹤關(guān)于受力分析物體受力分析是力學(xué)知識中的基礎(chǔ),也是其重要內(nèi)容。正確分析物體的受力情況,是研究力學(xué)問題的關(guān)鍵,是必須掌握的基本功。對物體進行受力分析,主要依據(jù)力的概念,分析物體所受到的
2024-11-20 01:36