【總結(jié)】朗朗乾坤,誰(shuí)能掙脫名韁利索的羈絆?滾滾紅塵,誰(shuí)又能拒絕高官厚祿的誘惑?但在中國(guó)文學(xué)史上就有這樣一個(gè)高人,他有官不做,樂居田園,用自己的心靈書寫了一曲曲動(dòng)人的絕唱,他就是中國(guó)著名的隱逸詩(shī)人之宗,他就是陶淵明陶淵明(其一)學(xué)海導(dǎo)航定目標(biāo)1、感受詩(shī)歌的意象。2、體會(huì)詩(shī)人的情感。3、賞析
2024-11-17 08:11
【總結(jié)】詩(shī)經(jīng)聆聽三千年華夏先民吟唱感受公元前東方文明輝煌詩(shī)經(jīng)關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑
2024-11-16 22:43
【總結(jié)】第7課詩(shī)三首—涉江采芙蓉蕭統(tǒng)將之合收在《文選》。的作品。古詩(shī)十九首,被譽(yù)為“五言之冠冕(第一,首位)”“一字千金”。。游子思鄉(xiāng)(羈旅詩(shī))、閨人怨別(閨怨詩(shī))。涉江/采芙蓉,蘭澤/多芳草。采之/欲遺誰(shuí)?所思/在遠(yuǎn)道。還顧/望舊鄉(xiāng),
【總結(jié)】單元整合本單元學(xué)習(xí)的是中外演講辭。古往今來(lái),許多思想家、政治家、文學(xué)家、科學(xué)家和社會(huì)活動(dòng)家都非常善于演講。隨著社會(huì)的變革和時(shí)代的發(fā)展,演講也越來(lái)越受到人們的重視。在中學(xué)階段學(xué)習(xí)演講的技巧,體會(huì)演講的魅力,提高演講的能力,有助于我們更好地展示自己的才華,發(fā)揮自己的個(gè)性和潛能。演講辭具有以下三個(gè)特點(diǎn):第一,針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng),是用于公眾場(chǎng)合的宣
2024-11-16 22:42
【總結(jié)】單元整合本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容,是自《詩(shī)經(jīng)》至南北朝時(shí)期的部分具有代表性的“古體詩(shī)”。春秋時(shí)期出現(xiàn)的第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》,其內(nèi)容廣泛,具有人文主義和現(xiàn)實(shí)主義精神。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,屈原創(chuàng)造出“楚辭”,采用楚國(guó)方言,利用南方民歌形式。漢代,樂府詩(shī)流行,內(nèi)容豐富多彩,形式樸實(shí)自然,語(yǔ)言通俗易懂,《孔雀東南飛并序》和其后的《古詩(shī)十九首》可為代表。魏晉南
【總結(jié)】單元整合本單元學(xué)習(xí)現(xiàn)代散文。對(duì)應(yīng)的高考考點(diǎn)為文學(xué)類文本閱讀。散文是與詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇并稱的文學(xué)樣式。根據(jù)散文的內(nèi)容和性質(zhì)可分為敘事散文、抒情散文、寫景散文、說(shuō)理散文等幾類。本單元所選散文屬于寫景狀物散文。這類散文多是在描繪景物的同時(shí)抒發(fā)感情,文中有對(duì)具體事物的記敘和描繪,但通常沒有貫串全篇的情節(jié),其突出的特點(diǎn)是強(qiáng)烈的抒情性。作者筆下的景色及所狀之物是引發(fā)作者
2024-11-17 08:22
【總結(jié)】蘭亭集序王羲之?在中國(guó)書法藝術(shù)的發(fā)展史上,魏晉時(shí)期具有承前起后的重要作用:一方面漢隸發(fā)展至魏晉,基本奠定了漢字形態(tài);另一方面
2024-11-17 13:12
【總結(jié)】文學(xué)舞蹈音樂戲劇雕塑繪畫電影當(dāng)今社會(huì),大幅的電影海報(bào)隨處可見,每日播出的電視連續(xù)劇成為街談巷議的素材,影視明星提供著娛樂新聞,引領(lǐng)著流行時(shí)尚,一部成功的影視作品的公映可以構(gòu)成一樁文化事件、一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)。梳理探究影視文化影視百年1895年12月28日,世界上第一次活
2024-11-19 18:28
【總結(jié)】“沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物之群;有了偉大的人物,而不知擁護(hù),愛戴,崇仰的國(guó)家,是沒有希望的奴隸之邦。”——郁達(dá)夫
2024-11-17 19:50
【總結(jié)】在南太平洋的一個(gè)孤島上,有六個(gè)臨時(shí)來(lái)探險(xiǎn)旅游的人:一個(gè)42歲的單身漢——細(xì)菌學(xué)家;一個(gè)同性戀的醫(yī)生;一個(gè)美國(guó)副總統(tǒng);還有一個(gè)非洲部落的酋長(zhǎng)和他懷孕的妻子;一個(gè)38歲的寡婦,她獨(dú)自扶養(yǎng)三個(gè)不到7歲的孩子。傳來(lái)預(yù)報(bào):當(dāng)日晚上將發(fā)生強(qiáng)烈地震,該島極有可能沉入海底。當(dāng)時(shí)島上只有一架可以搭載兩人的直升飛機(jī),并且只能飛出
2024-11-19 18:31
【總結(jié)】單元整合本單元的三篇課文都是山水游記散文。山水游記,是一種摹山范水、專門記游的文章。它以描寫山川勝景、自然風(fēng)物為題材,但它的寫法也可以多種多樣,可以描寫,可以抒情,可以議論,只是必須是作者親身游歷的記錄,抒寫的是自己對(duì)山川風(fēng)物的切身感受。山水游記一般以描繪山川自然景物為內(nèi)容,主要寫旅途的見聞和對(duì)大自然風(fēng)光之美的感受。作者筆下的山水,不僅是一種
2025-08-16 01:38
【總結(jié)】第二節(jié)聯(lián)想與想象高考作文要求“見解新穎,材料新鮮,構(gòu)思新巧,推理想象有獨(dú)特之處,有個(gè)性色彩”。推理想象有獨(dú)到之處,是就故事情節(jié)的發(fā)展以及議論的邏輯嚴(yán)密而言的,既要自然可信,又要出奇制勝,充分顯示“獨(dú)到之處”。聯(lián)想是由當(dāng)前的某一事物想到另一事物,或由甲觀念想起乙觀念的心理過程。在寫作過程中
2024-11-19 16:05
【總結(jié)】同步檢測(cè)二第二節(jié)聯(lián)想與想象一、寫法探究閱讀下面的文字,根據(jù)要求回答問題。(一)二月的風(fēng)里,你風(fēng)姿綽約鮑紀(jì)祥二月的風(fēng)吹來(lái),拂面不寒!可你的枝條已泛嫩黃,你的苞芽已日漸變大。你,就像一個(gè)迎著陽(yáng)光舒展身姿的淑女,婷婷而立飄柔搖擺地伸展著你淡綠色的枝條,讓早春充溢著清新恬淡、嫵媚迷人的風(fēng)韻。柳喲,在二月的風(fēng)里,你風(fēng)姿綽約!
2024-11-28 11:09
【總結(jié)】切聯(lián)系,主動(dòng)開發(fā)利用現(xiàn)實(shí)生活中的諸多的語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源。同時(shí)了解社會(huì)上語(yǔ)言文字使用中的不規(guī)范現(xiàn)象,初步樹立使用漢語(yǔ)的規(guī)范意識(shí)。、觀察討論、小組合作等多種活動(dòng)方式,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的能力和搜集、積累、整理、運(yùn)用資料的能力。,引導(dǎo)學(xué)生多角度地觀察生活,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文世界豐富多彩的表現(xiàn)形式,寫出自己對(duì)社會(huì)生活中語(yǔ)言運(yùn)用的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。
2024-11-17 16:05
【總結(jié)】單元學(xué)習(xí)指導(dǎo)?本單元選取的三篇文章都是我國(guó)散文中寫景狀物的名篇。作者以精巧獨(dú)特的構(gòu)思和優(yōu)美雋永的語(yǔ)言,細(xì)致地描繪了山川大地、風(fēng)物美景,表達(dá)了作者對(duì)大自然、對(duì)人生和時(shí)代的豐富感受與深刻思考。?《荷塘月色》中作者著意描繪了月下荷塘和荷塘里的月色等如詩(shī)如畫的美景,表達(dá)了籠罩在作者心頭的“淡淡的喜悅”與“淡淡的憂傷”相交織的復(fù)雜情