20xx人教版語文六年級上冊口語交際習(xí)作四ppt課件(編輯修改稿)
2024-12-22 21:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文單位或個人能從實際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打基礎(chǔ)。 第二，建議的 具體內(nèi)容 。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實可行。 第三，提出自己希望 采納的想法 ，但同時也應(yīng)該謹(jǐn)慎虛心，不用命令的口氣。 親愛的叔叔阿姨、同學(xué)們： 地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，若地球失去了我們?nèi)祟惿娴臈l件，那我們的子孫后代將生活在哪里呢？以前地球媽媽給予我們的大森林，現(xiàn)在有些可恨的人們隨意砍伐樹木，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使森林在漸漸地消失，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。 叔叔阿姨、 同學(xué)們，為了我們的地球媽媽，為了給我們的子孫后代留下一個良好的居住環(huán)境，為此我有幾個小建議： 、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。 ，少砍伐樹木。 盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。 3. 提倡節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。 ，盡量用肥皂，用無鉛汽油、無磷洗滌劑，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水、空氣污染。 ，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。 作為新時代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環(huán)境，刻不容緩！ 作為地球的小主人，改善地球環(huán)境和節(jié)約資源，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。 希望同學(xué)們能夠一起保護我們的地球媽媽！ 建議人： 二 0一二年十月二十八日 那么，今天就讓我們拿起手中的筆，寫一寫這些不良的現(xiàn)象，向有關(guān)部門呼吁環(huán)保吧！ 仔細(xì)觀察漫畫 把握習(xí)作主題 了解漫畫 漫畫是一種藝術(shù)形式，是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫。一般運用變形、比擬、象征、暗示、影射的方法，構(gòu)成幽默詼諧的畫面或畫面組，以取得諷刺或歌頌的效果。是一種具有強烈的諷刺性或幽默感的繪畫。常采用夸張、比喻、象征等手法，諷刺、批評或歌頌?zāi)承┤撕褪?，具有較強的社會性。也有純?yōu)閵蕵返淖髌?，娛樂性質(zhì)的作品往往存在 搞笑型 和 人物創(chuàng)造 （設(shè)計一個作者所虛擬的世界與規(guī)則）兩種。 想一想 圖上主要有那些人和物？ 他們之間有什么關(guān)系？ 漫畫家畫這幅漫畫的意圖是什么？ 他要揭露什么？ 諷刺什么？ 想一想 關(guān)注漫畫中出現(xiàn)的這句話： “ 這段木頭里一定有蟲 ……” 這 “ 蟲 ”是在木頭里，還是在漫畫中人物的腦子里？這 “ 蟲 ” 到底指什么？由這幅漫畫你聯(lián)想到了什么？ 展開合理想象，充實畫面內(nèi)容 根據(jù)漫畫的內(nèi)容，寫自己的理解和感受或借助漫畫寫一個故事。 設(shè)想故事的起因和結(jié)局。充分運用擬人的手法，賦予事物人的情感和體驗。 不妨以啄木鳥的“視角”來展開整個故事的敘述，將啄木鳥當(dāng)做智者的“化身”，以它的所為、所想、所說來表達我們對漫畫的理解和感受，從而唱響保護環(huán)境的主旋律。
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