【文章內(nèi)容簡介】 性的機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)卓越工程師，為我國走新型工業(yè)化道路和建設(shè)創(chuàng)新型國家提供堅實的人才支撐和智力保證。要求學(xué)生具備相應(yīng)專業(yè)執(zhí)業(yè)資質(zhì)的基本條件，并具備工程研究和技術(shù)開發(fā)的基本素質(zhì)。 培養(yǎng)標準 機械設(shè)計制造及其自動 化專業(yè)以機械為基礎(chǔ)，與計算機、自動化、傳感測試等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)有機結(jié)合，培養(yǎng)具有機械工程技術(shù)基礎(chǔ)、掌握市場經(jīng)濟和工業(yè)管理方面的知識，能夠從事有關(guān)機電一體化設(shè)備的設(shè)計、制造和研究，重大機械裝備系統(tǒng)的研究與制造，掌握以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要支持的設(shè)計理論和方法，具有進行高新技術(shù)研究、開發(fā)和管理能力的高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，接受現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練，具有進行機械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。 本科工程型卓越 工程師培養(yǎng)標準在國家通用標準的指導(dǎo)下，按照行業(yè)專業(yè)標準的基本要求，結(jié)合大連理工大學(xué)特色、辦學(xué)理念以及人才培養(yǎng)定位，制定本校機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的本科工程型卓越工程師培養(yǎng)標準，具體如下： （ 1） 掌握機械工程基礎(chǔ)理論知識、機械設(shè)計、制造、自動化等專用機械設(shè)備相關(guān)的核心技術(shù)，了解機械工程技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。 （ 2） 能夠綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和技術(shù)手段，分析并解決機械工程領(lǐng)域的實際問題。 第 四 學(xué) 年 秋季學(xué)期 春季學(xué)期 短 學(xué) 期 19 （ 3） 具有較強的創(chuàng)新意識，具有產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計、技術(shù)改造與創(chuàng)新的能力。 （ 4） 了解本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標準，以及相關(guān)的政策、法律和法規(guī)。 （ 5） 具有較 好的組織管理能力、較強的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團隊合作的能力。 （ 6） 充分了解企業(yè)的建立、運行、管理等相關(guān)知識；明確機械工程師的責(zé)任和社會角色，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德及較強的社會責(zé)任感。 培養(yǎng)計劃 實行 “ 工程教育不斷線、創(chuàng)新實踐不斷線、企業(yè)合作不斷線 ” 的課程配置體系，改革傳統(tǒng)的按科學(xué)家培養(yǎng)工程師的知識結(jié)構(gòu)和知識體系，加大實踐環(huán)節(jié)和企業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，注重工程系統(tǒng)的思維訓(xùn)練、注重學(xué)生工程實踐能力的培養(yǎng)。在工程、技術(shù)、科學(xué)、人文、社會、倫理等方面按不同比例分別設(shè)置一定的學(xué)分，構(gòu)建 “ 大工程觀、大系統(tǒng)觀、大集成觀 ” 的工程知識體系，使學(xué)生掌握會做的本領(lǐng)、判明該做的論據(jù)、懂得可做的界定、估量工程的價值。加強使用大型計算軟件和計算工具解決工程問題的能力訓(xùn)練和實踐教學(xué)。 每年從新入校的本科生中選拔 90 人，實行本科工程型卓越工程師的培養(yǎng)，采用 “3+1” 模式，即學(xué)生在校學(xué)習(xí)三年，四年級可以選擇在生產(chǎn)企業(yè)、科研院所或設(shè)計公司完成相關(guān)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計和其它實踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，共計 30 學(xué)分。該培養(yǎng)方案包括兩種模式：國外米其林訂單式和國內(nèi)校企合作模式。其中，國外米其林訂單式培養(yǎng)模式下的學(xué)生在前 3 年國內(nèi)學(xué)習(xí)階段需要強化 英語學(xué)習(xí)，使其具有國際視野和跨文化交流能力，四年級可以選擇在米其林法國工廠、米其林法國設(shè)計院、法國米其林大學(xué)完成相關(guān)的學(xué)習(xí)和工程實踐。 國外米其林訂單方式 理論課程（ 10 學(xué)分） 根據(jù)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的特點，米其林工廠學(xué)習(xí)階段理論課程內(nèi)容主要根據(jù)企業(yè)自身的特點開設(shè)，要求學(xué)生能夠完成基本的機械工程設(shè)計，并作 20 為實習(xí)工程師完成一項實際工程項目的設(shè)計內(nèi)容，可結(jié)合畢業(yè)設(shè)計開展工作。聘請米其林工廠高級工程師、米其林大學(xué)教師、米其林設(shè)計院研究人員作為我校的雙聘教師進行理論授課，理論課程 配置如下： （ 1） 機械工程項目管理： 2 學(xué)分 以米其林公司實際設(shè)計、制造、生產(chǎn)、測試等相關(guān)機械工程項目管理作為教學(xué)案例，進行機械工程項目管理的學(xué)習(xí)。 （ 2） 機械工程相關(guān)標準： 2 學(xué)分 以米其林工廠的實際機械工藝設(shè)備的設(shè)計制造作為背景，在米其林法國工廠、米其林法國設(shè)計院或法國米其林大學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)機械工程相關(guān)標準，包括設(shè)計標準、制造標準、檢測標準以及相關(guān)的企業(yè)標準和行業(yè)標準等。 （ 3） 機械工程專業(yè)課程： 6 學(xué)分（機械設(shè)計類、機械制造類、機械電子類） 在米其林大學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)機械設(shè)計、機械制造和機械電子方面的知識，以米其林工廠或米其林設(shè)計院實 際需要設(shè)計制造的機械設(shè)備作為案例，學(xué)生全程參與該設(shè)備的設(shè)計、制造和電子控制，在工程實踐中逐漸掌握機械設(shè)計、制造和電子控制方面的相關(guān)知識。 實踐環(huán)節(jié)（ 5 學(xué)分） 實踐教學(xué)體系實施 “ 全過程、遞進式 ” 培養(yǎng)。通過強化基本技能、培養(yǎng)綜合實踐能力和參與創(chuàng)新實踐 3 個層次，豐富實踐教學(xué)的內(nèi)容，增強實踐動手訓(xùn)練，最終達到培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、基本技能、表達能力和工程綜合能力。時間安排為 3 個月，在米其林工廠、米其林設(shè)計院或米奇林大學(xué)進行，計 5 個學(xué)分。 畢業(yè)設(shè)計（ 15 學(xué)分） 按半年時間計算，計 15 學(xué)分 ，以米其林工廠的實際課題為主進行，本科階段撰寫總結(jié)報告或畢業(yè)設(shè)計（論文），畢業(yè)設(shè)計答辯按要求在學(xué)?；蛘咂髽I(yè)進行答辯，答辯組成員由學(xué)校的老師和企業(yè)的工程師雙方組成。 國內(nèi)校企合作式 理論課程（ 10 學(xué)分） 21 根據(jù)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的特點，初步確定企業(yè)學(xué)習(xí)階段理論課程內(nèi)容包括機械工程系列安全教育、機械工程相關(guān)標準、機械工程相關(guān)專業(yè)課程等學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求學(xué)生能夠完成基本的機械工程設(shè)計，并作為實習(xí)工程師完成一項實際工程項目的設(shè)計內(nèi)容，可結(jié)合畢業(yè)設(shè)計開展工作。聘請企業(yè)高級工程師及以上職稱 的人員作為我校的雙聘教師進行理論授課，理論課程配置如下 : （ 1） 機械工程項目管理： 2 學(xué)分 以國內(nèi)企業(yè)實際設(shè)計、制造、生產(chǎn)、測試的典型機械裝備的項目管理作為教學(xué)案例，進行機械工程項目管理的學(xué)習(xí)。 （ 2） 機械工程相關(guān)標準： 2 學(xué)分 以國內(nèi)企業(yè)實際設(shè)計制造的機械工藝設(shè)備作為背景，系統(tǒng)學(xué)習(xí)機械工程相關(guān)標準，包括設(shè)計標準、制造標準、檢測標準以及相關(guān)的企業(yè)標準和行業(yè)標準等。 （ 3） 機械工程專業(yè)課程： 6 學(xué)分（機械設(shè)計類、機械制造類、機械電子類） 在國內(nèi)企業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)機械設(shè)計、機械制造和機械電子方面的知識，以企業(yè)實際需要設(shè)計制造的機械設(shè)備作為案 例，學(xué)生全程參與該設(shè)備的設(shè)計、制造和電子控制，在工程實踐中逐漸掌握機械設(shè)計、制造和電子控制方面的相關(guān)知識。 實踐環(huán)節(jié)（ 5 學(xué)分） 實踐教學(xué)體系實施 “ 全過程、遞進式 ” 培養(yǎng)，以企業(yè)為主進行實踐環(huán)節(jié)教學(xué)。通過強化基本技能、培養(yǎng)綜合實踐能力和參與創(chuàng)新實踐 3 個層次，豐富實踐教學(xué)的內(nèi)容，增強實踐動手訓(xùn)練，最終達到培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、基本技能、表達能力和工程綜合能力。時間安排為 3 個月，計 5 個學(xué)分。 畢業(yè)設(shè)計（ 15 學(xué)分） 按半年時間計算，計 15 學(xué)分。在企業(yè)以企業(yè)實際課題為主進行，本科階段撰寫總 結(jié)報告或畢業(yè)設(shè)計（論文），畢業(yè)設(shè)計答辯按要求在學(xué)校或者企業(yè)進行答辯，答辯組成員由學(xué)校的老師和企業(yè)的工程師雙方組成。 實施企業(yè) 22 根據(jù)實際情況，結(jié)合機械設(shè)計制造及其自動化本科專業(yè)的特點，選取行業(yè)優(yōu)勢較強、專業(yè)特色明顯、行業(yè)特點突出、合作關(guān)系密切的一些國內(nèi)外知名企業(yè)作為機械卓越工程師企業(yè)學(xué)習(xí)階段的實施企業(yè)，主要包括： 1． 米其林（中國）投資有限公 司 2． 中國北車集團大連機車車輛有限公司 3． 沈陽機床集團有限公司 4． 大連機床集團有限公司 5． 北方重工集團有限公司 6． 沈陽黎明航空發(fā)動機集團有限公司 7． 中國廣東核電集團有限公司 工程實踐條件 本科工程型卓越工程師企業(yè)學(xué)習(xí)階段的實施企業(yè)均是國內(nèi)外知名的大型企業(yè)，分別在輪胎、機車車輛、機床、重型機械、核電裝備等設(shè)計制造領(lǐng)域具有非常明顯行業(yè)優(yōu)勢和專業(yè)特點，擁有國家級的技術(shù)中心和博士后流動站，具有非常良好的工程實踐條件，為本專業(yè)本科工程型卓越工程師工程實踐能力的培養(yǎng)奠定了堅實的硬件條件和軟環(huán)境。 米其林（中國）投資有限公司 （ 簡介略 ） 中國北車集團大連機車車輛有限公司 （ 簡介略） 沈陽機床集團有限公司 （ 簡介略） 大連機床集團有限公司（簡介略） 北方重工集團有限公司（簡介略） 沈陽黎明航空發(fā)動機集團有限公司 （簡介略） 中國廣東核電集團有限公司（簡介略） 師資配備 本科工程型卓越工程師企業(yè)學(xué)習(xí)階段的培養(yǎng)，具有雄厚的師資力量。在米其林訂單式培養(yǎng)中，米其林法國工廠和米其林法國設(shè)計院擁有機械設(shè)計制造經(jīng)驗豐富的高級工程師，米其林大學(xué)擁有兼?zhèn)淅碚摵凸こ虒嵺`經(jīng)驗的大學(xué)教師。在國內(nèi) 23 校企合作式培養(yǎng)中，國內(nèi)企業(yè)都具有國家級的技術(shù)中心和博士后流動站，擁有一大批承擔(dān)國家重大機械裝備設(shè)計制造的專家和高級工程師，具有豐富工程實踐能力和創(chuàng) 新能力。 在本科工程型卓越工程師企業(yè)學(xué)習(xí)階段，學(xué)院與企業(yè)聯(lián)合成立協(xié)調(diào)小組，挑選責(zé)任心強、工程經(jīng)驗豐富的工程技術(shù)人員擔(dān)任課程教師和畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師。本科工程型卓越工程師企業(yè)學(xué)習(xí)階段的具體師資配備如下：理論課程學(xué)習(xí)配備企業(yè)教師 5 名，實踐環(huán)節(jié)配備企業(yè)教師 3 名，畢業(yè)設(shè)計配備企業(yè)教師 18 名（校內(nèi)1： 1 配備教師 18 名）。 24 （英文版 ） Two regulations promulgated for implementation is in the party in power for a long time and the rule of law conditions, the implementation of prehensive strictly strategic plan, implementation in accordance with the rules and discipline to manage the party, strengthen innerparty supervision of major initiatives. The two regulations supporting each other, the code adhere to a positive advocate, focusing on morality is of Party members and Party leading cadres can see, enough to get a high standard。 rule around the party discipline, disciplinary ruler requirements, listed as negative list, focusing on vertical gauge, draw the party anizations and Party members do not touch the bottom line . Here, the main from four square face two party rules of interpretation: the first part introduces two party Revised regulations the necessity and the revision process。 the second part is the interpretation of the two fundamental principles of the revision of laws and regulations in the party。 the third part introduces two party regulations modified the main changes and needs to grasp several key problems。 the fourth part on how to grasp the implementation of the two regulations of the party. code and Regulations revised the necessity and revised 25 history of the CPC Central Committee the amendment to the Chinese Communist Party members and leading cadres honest politics several guidelines and Chinese Communist Party discipline and Punishment Regulations column 1 by 2020 to strengthen party laws and regulations focus. Two party regulations revision work lasted a Years, pooling the wisdom of the whole party, ideological consensus, draw historical experience, respect for the wisdom of our predecessors, which r