【文章內(nèi)容簡介】 作作風。能對通用零部件的結(jié)構(gòu)設(shè)計和工作原理初步分析。3．理論力學(xué)本課程是針對機械類學(xué)生開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程要求學(xué)生對質(zhì)點、質(zhì)點系、剛體的機械運動(包括平衡)以及所受的力之間的規(guī)律有系統(tǒng)的、全面的了解，掌握有關(guān)的基本概念、基本理論和基本方法及其運用。通過本課程的學(xué)習，使學(xué)生不僅能解決工程實際中的一些簡單的機械和力學(xué)問題，而且也為后繼專業(yè)課程的學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ)。此外，本課程的學(xué)習也有助于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)的思維能力，有助于提高學(xué)生的全面素質(zhì)。4．材料力學(xué)1本課程是機械類專業(yè)由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的專業(yè)基礎(chǔ)課，通過本課程的學(xué)習，要求學(xué)生掌握材料的強度、剛度和穩(wěn)定性的基本概念，能夠?qū)C械系統(tǒng)中常見結(jié)構(gòu)在承受拉伸（壓縮）、剪切、扭轉(zhuǎn)、彎曲等基本變形下的強度和剛度進行分析，能夠進行強度校核、截面設(shè)計和許可載荷設(shè)計等基本計算，為后續(xù)課程學(xué)習提供基礎(chǔ)，并能夠為工程實際服務(wù)。 5．機械原理機械原理是機械類各專業(yè)學(xué)生研究機械的運動學(xué)和動力學(xué)方面分析與設(shè)計基本理論問題的技術(shù)基礎(chǔ)課，是一門研究機械共性問題的主干技術(shù)基礎(chǔ)課，它在基礎(chǔ)課與專業(yè)課之間起到承上啟下的作用。它在培養(yǎng)學(xué)生的機械設(shè)計能力和創(chuàng)新能力所需的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，占有十分重要的地位。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握機構(gòu)學(xué)和機器動力學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，學(xué)會常用機構(gòu)的分析和綜合方法，并具有進行機械系統(tǒng)設(shè)計的初步能力。在培養(yǎng)高級機械工程技術(shù)人才的全局中，本課程為學(xué)生從事機械方面的設(shè)計、制造、研究和開發(fā)奠定重要的基礎(chǔ)，并具有增強學(xué)生適應(yīng)機械技術(shù)工作能力的作用。主要內(nèi)容分為二部分，第一部分為機構(gòu)的運動設(shè)計，論述機構(gòu)的組成和結(jié)構(gòu)分析的基本原理，介紹各種常用機構(gòu)的類型、運動特點、功能和運動設(shè)計的方法；第二部分為機械的動力設(shè)計，著重講授機械在運轉(zhuǎn)過程中出現(xiàn)的若干動力學(xué)問題，以及如何通過合理設(shè)計和試驗改善機械動力性能的方法，機械中的不平衡及其對機械運轉(zhuǎn)的影響，以及如何通過平衡設(shè)計和試驗消除或減小不平衡所造成的危害，提高工作質(zhì)量。6．機械設(shè)計本課程是機械電子工程專業(yè)的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，主要講授一般工作條件下，通用機械零件的設(shè)計理論及設(shè)計方法。本課程通過課堂教學(xué),要求學(xué)生掌握設(shè)計機械所必須的基本知識、基本理論和基本技能，具有設(shè)計機械傳動裝置和一般工作機的能力，了解機械設(shè)計的新發(fā)展。具體內(nèi)容包括：1）機械設(shè)計的基礎(chǔ)知識：從機械的整體出發(fā)，闡述機械設(shè)計的共性內(nèi)容，介紹有關(guān)的基礎(chǔ)知識；2）聯(lián)接件設(shè)計：介紹螺紋聯(lián)接、軸轂聯(lián)接的設(shè)計；3）傳動零件設(shè)計：介紹帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動和螺旋傳動的設(shè)計；4）軸系零部件設(shè)計：介紹軸、滑動軸承、滾動軸承和聯(lián)軸器、離合器的設(shè)計；5）其他零部件設(shè)計：主要介紹彈簧的設(shè)計。 7．機械制造基礎(chǔ)《機械制造基礎(chǔ)》是高等工科院校機械類本科各專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)課程，是將原鑄造、鍛壓和焊接專業(yè)合并組建為材料成型及控制工程大專業(yè)必修的一門專業(yè)課。該課程對于培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、專業(yè)口徑寬、知識結(jié)構(gòu)合理、知識面寬廣的高級工程技術(shù)人才具有重要的地位與作用。通過本課程的學(xué)習可以使學(xué)生初步掌握金屬材料的各種主要成形方法的實質(zhì)、工藝特點和基本原理，并具有毛坯選擇、零件加工方法的基本知識。同時對各種主要加工設(shè)備和工具的工作原理，大致結(jié)構(gòu)和應(yīng)用范圍有初步的了解。對機器零件的結(jié)構(gòu)工藝性和常用金屬材料的工藝性能有所了解。本課程以培養(yǎng)學(xué)生分析零件結(jié)構(gòu)工藝性和選擇成形工藝方法的基本素質(zhì)為主線，加強學(xué)生的綜合素質(zhì)，開闊學(xué)生在現(xiàn)代成形方面的視野。本課程為學(xué)生學(xué)習后續(xù)課程，并為以后從事機械設(shè)計和制造方面的工作打下必要的學(xué)科基礎(chǔ)。本課程是一門與生產(chǎn)實踐聯(lián)系很密切的課程，在課程學(xué)習前，應(yīng)先學(xué)習《工程材料》和進行金工實習，以便學(xué)生建立有關(guān)材料與工藝的感性知識。系統(tǒng)掌握金屬材料的鑄造成型、壓力加工成型、焊接連接成型等成形工藝的基本理論和工藝特點；基本了解非金屬材料、陶瓷材料、復(fù)合材料等其他材料的成型方法和工藝；為今后學(xué)習機械類和近機械類各專業(yè)和學(xué)科打好必要的理論基礎(chǔ)。正確選擇毛坯、零件加工方法及工藝分析的初步能力；合理設(shè)計和制定材料成形工藝路線的能力；恰當解決材料成形生產(chǎn)工藝問題的能力。通過本課程的學(xué)習，應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生以下素質(zhì)：分析并抓住材料成形技術(shù)的背景和本質(zhì)的素養(yǎng)；深入理解材料成形技術(shù)的基本概念和基本方法，掌握用材料成形技術(shù)解決工程實踐問題的方法與手段，對各種材料成形生產(chǎn)實際問題能以多角度探尋解決問題的素養(yǎng)；合理地提出新思想、新概念、新技術(shù)的素養(yǎng)。8．機電控制工程本課程是一門學(xué)科基礎(chǔ)必修課，以機電自動控制系統(tǒng)的理論教學(xué)為主，研究廣義機電系統(tǒng)的動力學(xué)問題，是深入學(xué)習“機電系統(tǒng)設(shè)計”、“機電傳動與控制”、“液壓(氣壓)傳動及控制”課程以及現(xiàn)代控制理論、智能控制理論的必備基礎(chǔ)，其理論和方法是研究機電自動控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)。開設(shè)本課程旨在通過理論教學(xué)，使學(xué)生了解機電自動控制系統(tǒng)的種類，理解機電自動控制系統(tǒng)的相關(guān)原理和方法，并掌握分析機電自動控制系統(tǒng)的基本技巧，為以后的機械電子工程專業(yè)、過程裝備與控制工程專業(yè)、機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)課程的深入學(xué)習打下良好基礎(chǔ)。通過學(xué)習，使學(xué)生了解機電自動控制系統(tǒng)的基本工作原理與規(guī)律，理解數(shù)學(xué)建模、頻率特性、穩(wěn)定性分析、時域響應(yīng)分析、誤差分析的相關(guān)理論知識，掌握機電自動控制系統(tǒng)分析的方法。通過學(xué)習，使學(xué)生掌握并能運用有關(guān)理論建立一般低階線性機電自動控制系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型，并按照穩(wěn)定性分析、時域響應(yīng)分析、誤差分析的相關(guān)理論和方法，基本能獨立完成機電自動控制系統(tǒng)分析的任務(wù)。通過本課程的學(xué)習，應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題、分析問題的素質(zhì)，能從實際機電自動控制系統(tǒng)入手，建立系統(tǒng)的微分方程、傳遞函數(shù)、頻率特性等多種數(shù)學(xué)模型的素養(yǎng)，并能進行綜合分析。9．工程測試技術(shù)本課程主要闡述測試技術(shù)的理論基礎(chǔ)以及各機械量的測試方法，著重敘述基本的測試原理、信號的分析與處理方法、測試系統(tǒng)的特性、誤差理論以及測試技術(shù)的發(fā)展趨勢，并在此基礎(chǔ)上，對位移、振動、噪聲、力、力矩、壓力、溫度、流量等的測試分別進行了闡述，是一門綜合性強、專業(yè)特色突出的課程。測試技術(shù)的基本任務(wù)是研究如何獲取、分析和處理工程中有用的信息，學(xué)習本課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用傳感器原理、信號調(diào)理電路、信號分析、誤差理論、微機原理與接口等多門知識，針對各種常見機械量和熱工量構(gòu)建自動測試系統(tǒng)的能力，包括培養(yǎng)學(xué)生能正確地確定測試方案，合理地選用測試裝置，并初步掌握靜、動態(tài)測量和工程試驗所需的基本知識和技能，為進一步學(xué)習、進行科學(xué)研究和處理機械工程技術(shù)問題打下基礎(chǔ)。10．液壓(氣壓）傳動與控制本課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課。通過本課程的學(xué)習，學(xué)生應(yīng)能較熟練地掌握液壓與氣動系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識及專業(yè)技術(shù)知識，對液壓與氣動系統(tǒng)具有初步的分析與應(yīng)用的能力，為今后進一步應(yīng)用液壓與氣動技術(shù)打好基礎(chǔ)。本課程主要內(nèi)容包括：序論，液壓傳動基礎(chǔ)知識，液壓動力元件，液壓執(zhí)行元件，液壓控制元件，液壓輔助元件，液壓基本回路，典型液壓傳動系統(tǒng)，氣壓傳動基礎(chǔ)知識，氣源裝置及氣動輔助元件，氣缸，氣動控制元件，氣動基本回路等。11．機械原理課程設(shè)計機械原理課程設(shè)計是機械電子工程專業(yè)學(xué)生第一次較全面的機械運動學(xué)和動力學(xué)分析與設(shè)計的訓(xùn)練，是機械原理課程最后一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。通過本課程的學(xué)習，將進一步加深學(xué)生對所學(xué)理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生獨立解決有關(guān)實際問題的能力，使學(xué)生對于機械運動學(xué)和動力學(xué)的分析與設(shè)計有一較完整的概念，具備計算、制圖和使用技術(shù)資料的能力，使學(xué)生初步掌握電算程序的編制，并能使用電子計算機來解決工程技術(shù)問題。通過課程設(shè)計，使學(xué)生對于機械的組成結(jié)構(gòu)、運動學(xué)以及動力學(xué)的分析與設(shè)計建立較完整的概念，使學(xué)生能利用所學(xué)的理論知識，對機器的主體機構(gòu)進行運動分析、動態(tài)靜力分析；能根據(jù)給定機器的工作要求，在此基礎(chǔ)上設(shè)計飛輪，并對各機構(gòu)進行運動設(shè)計；能繪制必要的圖紙，編制計算程序和編寫說明書。12．機械設(shè)計課程設(shè)計A機械設(shè)計課程設(shè)計是機械設(shè)計課程中實踐性較強、綜合性突出的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是機械學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生在校期間第一次進行的較長時間、較系統(tǒng)、 較全面的工程設(shè)計能力訓(xùn)練，在實現(xiàn)學(xué)生總體培養(yǎng)目標中占有重要地位。對于樹立學(xué)生的創(chuàng)新精神，培育學(xué)生的設(shè)計意識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，加深同學(xué)對課堂所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握都具有舉足輕重的作用和十分重要的意義。 課程設(shè)計題目常以一般用途的機械傳動裝置為主，也可選做其他設(shè)計題目，其工作量相當于二級齒輪減速器或單級蝸桿減速器的設(shè)計。 每個學(xué)生應(yīng)相對獨立完成：確定機器或傳動裝置的總體方案，選定電動機和傳動機構(gòu)，并完成其運動學(xué)和動力學(xué)計算；進行傳動零件以及軸、軸承、鍵聯(lián)接、聯(lián)軸器的設(shè)計計算，選擇有關(guān)零、部件的類型和規(guī)格；結(jié)合設(shè)計計算，穿插進行主要零件的結(jié)構(gòu)設(shè)計；繪圖進行機器或傳動裝置的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計并綜合考慮其潤滑與密封等問題；進行軸的精確校核計算；繪制正式裝配圖；整理、撰寫設(shè)計計算說明書；總結(jié)設(shè)計，準備答辯等內(nèi)容。1. 通過課程設(shè)計實踐，樹立正確的設(shè)計思想，培養(yǎng)綜合運用機械設(shè)計課程和其他先修課程的理論與生產(chǎn)實際知識來分析和解決機械設(shè)計問題的能力。 2. 學(xué)習機械設(shè)計的一般方法，掌握機械設(shè)計的一般規(guī)律。 3. 進行機械設(shè)計基本技能的訓(xùn)練：例如計算、繪圖、查閱資料和手冊、運用標準和規(guī)范。 4. 有條件的話，可熟悉計算機和流行 CAD 軟件的使用操作，進行計算機輔助設(shè)計和繪圖的訓(xùn)練。14浙江理工大學(xué)2009級國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)輔修教學(xué)計劃一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)有中國特色社會主義市場經(jīng)濟需要的、具有扎實的理論功底和較強的國際貿(mào)易工作能力、能在國內(nèi)外經(jīng)濟貿(mào)易部門、金融機構(gòu)、內(nèi)外資企業(yè)及民營企業(yè)、政府機構(gòu)等相關(guān)機構(gòu)從事國際貿(mào)易實際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研、教學(xué)、策劃等工作的國際化高級專業(yè)人才。二、培養(yǎng)要求本專業(yè)要求學(xué)生全面、系統(tǒng)地掌握系統(tǒng)的國際經(jīng)濟貿(mào)易基本理論，了解國際經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展現(xiàn)狀與前沿知識、熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，熟悉中國的對外貿(mào)易法律法規(guī)、了解主要貿(mào)易國家和地區(qū)的經(jīng)濟狀況。要求學(xué)生具備國際貿(mào)易實務(wù)的操作技能，熟練掌握英語聽、說、讀、寫、譯等方面的基本能力，熟練運用英語簽約和談判的能力；掌握一定的工程技術(shù)基礎(chǔ)，具有較強的信息處理和溝通能力，具有較強適應(yīng)性和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。三、學(xué)分要求最低畢業(yè)學(xué)分：60未修得最低畢業(yè)學(xué)分，但總學(xué)分達30學(xué)分及以上者學(xué)校發(fā)給輔修專業(yè)學(xué)習證書；10學(xué)分以上、30學(xué)分以下者學(xué)校發(fā)給成績證明；10學(xué)分以下者，該課程按通識選修課計入學(xué)生主修專業(yè)成績單。四、課程設(shè)置及進程課程號課 程 名 稱學(xué)分總學(xué)時實踐周數(shù)周學(xué)時數(shù)周數(shù)備注三四五六七八51566微觀經(jīng)濟學(xué)A348316　　▲51535宏觀經(jīng)濟學(xué)A348316▲52518會計學(xué)B232216　　51537貨幣銀行學(xué)232216　52529統(tǒng)計學(xué)B232　21651519國際貿(mào)易A348　316▲51543經(jīng)濟法232216 　▲51636國際金融232　216▲53514管理學(xué)B23221651560世界經(jīng)濟23221651527國際貿(mào)易體制23221651531國際商務(wù)23221651525國際貿(mào)易實務(wù)A348316▲51634國際結(jié)算232216▲51641外貿(mào)函電（雙語）232216▲51517國際經(jīng)濟法232216▲51565外貿(mào)洽談（雙語）232216▲51533國際投資學(xué)23221651513國際技術(shù)貿(mào)易23221651534海關(guān)實務(wù)23221651668國際貿(mào)易模擬222周51662國際結(jié)算模擬222周51664畢業(yè)論文121212周合 計6070416注：備注欄中帶“▲”為集中筆試課。五、課程簡介1．微觀經(jīng)濟學(xué)A微觀經(jīng)濟學(xué)是經(jīng)濟學(xué)的入門課程，被列為經(jīng)管類所有專業(yè)的必修課，在經(jīng)管類各專業(yè)的課程體系中具有十分重要的地位。該課程學(xué)習的效果，將直接影響許多專業(yè)課程（如：宏觀經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、國際金融、國際貿(mào)易、會計理論等）的掌握程度，影響學(xué)生的整體素質(zhì)的提高。通過本課程的學(xué)習，學(xué)生應(yīng)掌握以下重要知識點：市場的供給與需求以及均衡價格理論模型的運用、消費者理論、生產(chǎn)理論、成本理論、市場結(jié)構(gòu)理論、一般均衡理論和市場失靈理論。2．宏觀經(jīng)濟學(xué)A宏觀經(jīng)濟學(xué)是經(jīng)濟管理專業(yè)學(xué)生必須掌握的學(xué)科基礎(chǔ)課，在教學(xué)計劃中占有重要地位。宏觀經(jīng)濟學(xué)以收入和就業(yè)分析為中心，可稱收入理論或就業(yè)理論。它對經(jīng)濟運行的整體，包括整個社會的產(chǎn)量、收入、價格水平和就業(yè)進行分析，涉及的范圍包括諸如經(jīng)濟增長、失業(yè)、通貨膨脹及商業(yè)周期的根源以及政府在經(jīng)濟運行中的作用等問題。而這些問題是經(jīng)濟類與管理類各專業(yè)學(xué)生必須全面掌握并需要認真研究的問題。該課程學(xué)習的效果，將直接影響許多專業(yè)課程（如：世界經(jīng)濟、國際貿(mào)易、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)等）的掌握程度，影響學(xué)生的