【正文】 念及基礎理論、國別對外貿易政策和全球化國際貿易政策、進出口管制措施、國際貿易條例與協(xié)定等內容。6．國際貿易A國際貿易是一門研究國際市場價值規(guī)律和國際商品流通規(guī)律對相關上層建筑作用的學科，它是一門獨立的部門經濟學科課程，是學科基礎課。通過本課程的學習，要求學生能夠全面掌握統(tǒng)計學的基本理論和基本方法，了解統(tǒng)計學發(fā)展的簡單歷史過程，熟悉統(tǒng)計工作的基本程序和統(tǒng)計學的應用領域；同時要求學生能根據統(tǒng)計研究的目的、統(tǒng)計數(shù)據的來源渠道和數(shù)據類型的不同，選擇恰當?shù)臄?shù)學模型來對社會經濟現(xiàn)象進行擬合。5．統(tǒng)計學B本課程是運用統(tǒng)計數(shù)量分析的基本理論和方法，緊密結合社會經濟實踐，分析社會經濟現(xiàn)象的數(shù)量表現(xiàn)、數(shù)量關系和數(shù)量變化規(guī)律的一門方法論科學。故本課程既是經濟學在金融領域的具體和深化，又是對現(xiàn)代金融活動科學規(guī)律的概括與升華。貨幣銀行學以貨幣、金融機構和金融市場為主線，研究現(xiàn)代金融活動的一般規(guī)律。通過該門課程的學習，使學生掌握復式記帳原理和帳務組織；掌握財務會計科目、會計帳戶、資產負債所有者權益的具體核算方式方法，成本核算，經營決策；掌握會計帳務的處理方法和會計報表的編制分析方法。3．會計學B會計作為一種經濟管理活動，是社會發(fā)展到一定階段由于人們管理生產的客觀需要而產生的，會計具有核算和監(jiān)督生產過程的基本職能。該課程學習的效果，將直接影響許多專業(yè)課程（如：世界經濟、國際貿易、產業(yè)經濟學等）的掌握程度，影響學生的整體素質的提高。它對經濟運行的整體，包括整個社會的產量、收入、價格水平和就業(yè)進行分析，涉及的范圍包括諸如經濟增長、失業(yè)、通貨膨脹及商業(yè)周期的根源以及政府在經濟運行中的作用等問題。2．宏觀經濟學A宏觀經濟學是經濟管理專業(yè)學生必須掌握的學科基礎課，在教學計劃中占有重要地位。該課程學習的效果，將直接影響許多專業(yè)課程（如：宏觀經濟學、計量經濟學、國際金融、國際貿易、會計理論等）的掌握程度，影響學生的整體素質的提高。四、課程設置及進程課程號課 程 名 稱學分總學時實踐周數(shù)周學時數(shù)周數(shù)備注三四五六七八51566微觀經濟學A348316　　▲51535宏觀經濟學A348316▲52518會計學B232216　　51537貨幣銀行學232216　52529統(tǒng)計學B232　21651519國際貿易A348　316▲51543經濟法232216 　▲51636國際金融232　216▲53514管理學B23221651560世界經濟23221651527國際貿易體制23221651531國際商務23221651525國際貿易實務A348316▲51634國際結算232216▲51641外貿函電（雙語）232216▲51517國際經濟法232216▲51565外貿洽談（雙語）232216▲51533國際投資學23221651513國際技術貿易23221651534海關實務23221651668國際貿易模擬222周51662國際結算模擬222周51664畢業(yè)論文121212周合 計6070416注：備注欄中帶“▲”為集中筆試課。要求學生具備國際貿易實務的操作技能，熟練掌握英語聽、說、讀、寫、譯等方面的基本能力，熟練運用英語簽約和談判的能力；掌握一定的工程技術基礎，具有較強的信息處理和溝通能力，具有較強適應性和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。14浙江理工大學2009級國際經濟與貿易專業(yè)輔修教學計劃一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應有中國特色社會主義市場經濟需要的、具有扎實的理論功底和較強的國際貿易工作能力、能在國內外經濟貿易部門、金融機構、內外資企業(yè)及民營企業(yè)、政府機構等相關機構從事國際貿易實際業(yè)務、管理、調研、教學、策劃等工作的國際化高級專業(yè)人才。 3. 進行機械設計基本技能的訓練：例如計算、繪圖、查閱資料和手冊、運用標準和規(guī)范。1. 通過課程設計實踐，樹立正確的設計思想，培養(yǎng)綜合運用機械設計課程和其他先修課程的理論與生產實際知識來分析和解決機械設計問題的能力。 課程設計題目常以一般用途的機械傳動裝置為主，也可選做其他設計題目，其工作量相當于二級齒輪減速器或單級蝸桿減速器的設計。12．機械設計課程設計A機械設計課程設計是機械設計課程中實踐性較強、綜合性突出的重要教學環(huán)節(jié)，是機械學相關專業(yè)的學生在校期間第一次進行的較長時間、較系統(tǒng)、 較全面的工程設計能力訓練，在實現(xiàn)學生總體培養(yǎng)目標中占有重要地位。通過本課程的學習，將進一步加深學生對所學理論知識的理解，培養(yǎng)學生獨立解決有關實際問題的能力，使學生對于機械運動學和動力學的分析與設計有一較完整的概念，具備計算、制圖和使用技術資料的能力，使學生初步掌握電算程序的編制，并能使用電子計算機來解決工程技術問題。本課程主要內容包括：序論，液壓傳動基礎知識，液壓動力元件，液壓執(zhí)行元件，液壓控制元件，液壓輔助元件，液壓基本回路，典型液壓傳動系統(tǒng)，氣壓傳動基礎知識，氣源裝置及氣動輔助元件，氣缸，氣動控制元件，氣動基本回路等。10．液壓(氣壓）傳動與控制本課程是一門專業(yè)基礎課。9．工程測試技術本課程主要闡述測試技術的理論基礎以及各機械量的測試方法，著重敘述基本的測試原理、信號的分析與處理方法、測試系統(tǒng)的特性、誤差理論以及測試技術的發(fā)展趨勢，并在此基礎上，對位移、振動、噪聲、力、力矩、壓力、溫度、流量等的測試分別進行了闡述，是一門綜合性強、專業(yè)特色突出的課程。通過學習，使學生掌握并能運用有關理論建立一般低階線性機電自動控制系統(tǒng)的數(shù)學模型，并按照穩(wěn)定性分析、時域響應分析、誤差分析的相關理論和方法，基本能獨立完成機電自動控制系統(tǒng)分析的任務。開設本課程旨在通過理論教學，使學生了解機電自動控制系統(tǒng)的種類，理解機電自動控制系統(tǒng)的相關原理和方法，并掌握分析機電自動控制系統(tǒng)的基本技巧，為以后的機械電子工程專業(yè)、過程裝備與控制工程專業(yè)、機械設計制造及其自動化專業(yè)課程的深入學習打下良好基礎。通過本課程的學習，應注意培養(yǎng)學生以下素質：分析并抓住材料成形技術的背景和本質的素養(yǎng)；深入理解材料成形技術的基本概念和基本方法，掌握用材料成形技術解決工程實踐問題的方法與手段，對各種材料成形生產實際問題能以多角度探尋解決問題的素養(yǎng)；合理地提出新思想、新概念、新技術的素養(yǎng)。系統(tǒng)掌握金屬材料的鑄造成型、壓力加工成型、焊接連接成型等成形工藝的基本理論和工藝特點；基本了解非金屬材料、陶瓷材料、復合材料等其他材料的成型方法和工藝；為今后學習機械類和近機械類各專業(yè)和學科打好必要的理論基礎。本課程為學生學習后續(xù)課程，并為以后從事機械設計和制造方面的工作打下必要的學科基礎。對機器零件的結構工藝性和常用金屬材料的工藝性能有所了解。通過本課程的學習可以使學生初步掌握金屬材料的各種主要成形方法的實質、工藝特點和基本原理，并具有毛坯選擇、零件加工方法的基本知識。 7．機械制造基礎《機械制造基礎》是高等工科院校機械類本科各專業(yè)的技術基礎課程，是將原鑄造、鍛壓和焊接專業(yè)合并組建為材料成型及控制工程大專業(yè)必修的一門專業(yè)課。本課程通過課堂教學,要求學生掌握設計機械所必須的基本知識、基本理論和基本技能，具有設計機械傳動裝置和一般工作機的能力，了解機械設計的新發(fā)展。主要內容分為二部分，第一部分為機構的運動設計，論述機構的組成和結構分析的基本原理，介紹各種常用機構的類型、運動特點、功能和運動設計的方法；第二部分為機械的動力設計，著重講授機械在運轉過程中出現(xiàn)的若干動力學問題，以及如何通過合理設計和試驗改善機械動力性能的方法，機械中的不平衡及其對機械運轉的影響，以及如何通過平衡設計和試驗消除或減小不平衡所造成的危害，提高工作質量。通過本課程的教學，使學生掌握機構學和機器動力學的基本理論、基本知識和基本技能，學會常用機構的分析和綜合方法，并具有進行機械系統(tǒng)設計的初步能力。 5．機械原理機械原理是機械類各專業(yè)學生研究機械的運動學和動力學方面分析與設計基本理論問題的技術基礎課，是一門研究機械共性問題的主干技術基礎課，它在基礎課與專業(yè)課之間起到承上啟下的作用。此外，本課程的學習也有助于培養(yǎng)學生的科學的思維能力，有助于提高學生的全面素質。本課程要求學生對質點、質點系、剛體的機械運動(包括平衡)以及所受的力之間的規(guī)律有系統(tǒng)的、全面的了解，掌握有關的基本概念、基本理論和基本方法及其運用。能對通用零部件的結構設計和工作原理初步分析。能對一般復雜部件（15個零件左右）進行測繪。通過《機械制圖2》的學習，使學生能進一步熟練地使用繪圖工具和儀器，掌握使用技巧，能查閱與本課程有關的零件手冊和國家標準。通過《機械制圖2》的學習，使學生了解螺紋的基本知識，掌握螺紋連接的規(guī)定表達方法，掌握螺紋連接件的查表；了解齒輪的基本知識，掌握齒輪的規(guī)定表達方法；了解鍵連接、銷連接的類型及基本特點，掌握鍵連接、銷連接的表達方法；了解滾動軸承和彈簧的標準，掌握滾動軸承和彈簧的簡化表達方法；了解零件圖的內容和作用，掌握零件圖表達的視圖選擇、尺寸標注；了解表面粗糙度的基本知識，掌握表面粗糙度在零件圖上的標注上；了解公差與配合的基本概念，掌握尺寸公差與配合在零件圖和裝配圖上的標注，掌握公差的查表；了解零件結構的工藝性；掌握零件圖閱讀的方法；了解裝配圖的內容和作用；掌握裝配圖表達的視圖選擇、尺寸標注；掌握裝配圖規(guī)定表達方法和簡化表達方法；掌握裝配圖序號編寫、明細表和標題欄的填寫方法；了解裝配的結構工藝性，掌握由零件圖拼畫裝配圖和由裝配圖拆畫零件的方法；掌握裝配圖閱讀方法。2．機械制圖2《機械制圖》是機械電子工程專業(yè)、機械設計制造及其自動化專業(yè)、過程裝備與控制工程的一門必修學科基礎課，是學習本專業(yè)后續(xù)課程、完成課程設計和畢業(yè)設計不可缺少的基礎。通過《機械制圖1》的學習，使學生能正確、較熟練地使用繪圖工具和儀器，掌握用尺規(guī)作圖和徒手作圖的技能，具有求解長度、距離和角度等空間問題能力，具有表達和閱讀復雜組合體正投影圖的能力，具有繪制一般復雜組合體軸測圖的能力。該課程培養(yǎng)學生繪制和閱讀機械工程圖樣的能力、空間思維能力、圖解空間幾何問題能力以及認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風，掌握機械制圖國家標準及其查閱方法，熟練繪圖工具的使用技能和徒手繪圖技能通過《機械制圖1》的學習，使學生了解本課程的內容、性質、任務；掌握機械制圖的基本規(guī)定，掌握平面圖形的尺寸標注和圓弧聯(lián)接的線段分析；掌握投影法的基本知識，點、直線、平面的投影特性及其它們之間的相對位置問題的求解；掌握平面立體、曲面立體及其表面上取點，掌握平面與立體表面相交交線的求解，掌握立體和立體表面交線的求解；掌握三視圖的形成及其投影特性，掌握組合體的表達方法、尺寸標注和讀組合體視圖的方法；掌握軸測圖的基本知識和正等測、斜二測的表達方法；掌握六個基本視圖、斜視圖、局部視圖的表達方法；掌握全剖視圖、半剖視圖、局部剖視圖的表達方法；掌握單一剖、斜剖、階梯剖、旋轉剖和復合剖五種剖切方法；掌握斷面圖表示方法；掌握局部方法圖以及常用的簡化畫法和規(guī)定畫法。課程號課 程 名 稱學分總學時實踐周數(shù)周學時數(shù)周數(shù)課程性質備注三四五六七八31627機械制圖1348316必修▲31653機械制圖2232216▲31560理論力學464416▲31808材料力學1348316▲31596機械原理348316▲31545機械設計348316▲31654機械制造基礎23221636601機電控制工程348316▲36605工程測試技術348316▲36514液壓(氣壓)傳動與控制232216選修31819機械原理課程設計222周必修31817機械設計課程設計A222周合 計32四、課程設置及進程注：備注欄中帶“▲”為集中筆試課。5．具有較強的自學能力和創(chuàng)新意識。3．較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理論基礎知識，以及本專業(yè)領域內某個專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識，了解本專業(yè)領域發(fā)展趨勢和應用前景。1．具有扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎，較強的計算機應用能力。8浙江理工大學20