【文章內容簡介】 濟效益或社會效益； B、獲市、地級科技進步三等獎以上及相當獎勵項目的主要完成人；或者獲區(qū)縣級科技進步一等獎及相當獎勵項目的主要完成人； C、在核心期刊上發(fā)表本專業(yè)有較高價值的學術論文二篇以上（須為第一作者）；或者公開出版由本人撰寫的本專業(yè)有學術價值的一部以上專著或譯著；或者參與編寫大型系列國家或者部頒標準及規(guī)范；或者參與編寫在省以上范圍通用的教材（理工類教材本人撰寫部分不少于 10萬字，文史類教材本人撰寫部分不少于 15萬字。） （ 5）破格申報初級專業(yè)技術職務任職資格業(yè)務條件 破格申報評審初級專業(yè)技術職務任職資格者，須在任現(xiàn)職以來，同時具備下列三項條件（同一獲獎項目、獲獎論文及獲獎著作只算一條）中的兩條；受鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上政府表彰或縣級以上政府人社部門與業(yè)務主管部門聯(lián)合表彰的先進個人，具備其中一條即可； A、 承擔區(qū) 、 縣級項目 （ 課題 ） ， 解決關鍵性問題 ， 其成果具有縣內先進水平 （ 須有同行專家和縣級業(yè)務主管部門的鑒定和認可 ） ，或在管理 、 應用技術推廣中取得較好的經濟效益或社會效益； B、 獲區(qū) 、 縣科技進步三等獎以上及相當獎勵項目的主要完成人； C、 在核心期刊上發(fā)表本專業(yè)有較高價值的學術論文一篇以上 （ 須為第一作者 ） ；或者公開出版由本人撰寫的本專業(yè)有學術價值的一部以上專著或譯著；或者參與編寫中型系列國家或者部頒標準及規(guī)范；或者參與編寫在省以上范圍通用的教材 （ 理工類教材本人撰寫部分不少于 5萬字 ， 文史類教材本人撰寫部分不少于 10萬字 )。 省人社廳、省教育廳《關于印發(fā)山東省深化中小學教師職稱制度改革實施方案的通知》（魯人社發(fā)? 2023? 53號）附件 3《山東省中小學教師水平評價基本標準條件》從基本條件、業(yè)績能力水平、任職資歷等其他條件三個方面對正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師的具體任職條件從教師資格、教書育人業(yè)績、教學業(yè)務、教研能力、指導培養(yǎng)教師、學歷、任教年限、任教經歷等方面做了明確規(guī)定，是中小學教師崗位聘用的重要依據(jù)。 （二）專業(yè)技術任職資格評審 正規(guī)全日制大中專院校畢業(yè)生實習期滿確定任職資格條件 正規(guī)全日制大中專院校畢業(yè)生，實習期滿，所從事專業(yè)與所學專業(yè)相同或相近，可以直接確定專業(yè)技術職務任職資格。 （ 1）中專畢業(yè)，實習一年期滿，可確定“員”級職務任職資格； （ 2）大專畢業(yè)，實習一年期滿，再從事本專業(yè)工作兩年，可確定“助師”級職務任職資格； （ 3）大學本科畢業(yè)，實習一年期滿，可確定“助師”級職務任職資格； （ 4）碩士學位獲得者，從事本專業(yè)技術工作三年可確定中級職務任職資格； （ 5）博士學位獲得者，可確定中級職務任職資格。 實習期自有關部門確認的正式參加工作之日算起。 評審程序 專業(yè)技術職務任職資格評審程序包括申報、呈報、評審、核準公布四個步驟。 （ 1）申 報 凡符合資格申報條件的專業(yè)技術人員，均可向所在單位提出評審專業(yè)技術資格申請。申報評審專業(yè)技術職務任職資格，實行個人申報、民主評議推薦、單位審查、主管部門審核的辦法，基本程序是： A、用人單位公布申報評議方案； B、專業(yè)技術人員提出申報，并提供相關證件； C、用人單位成立專家委員會（或學術委員會），對申報人員進行評價，提出推薦意見； D、用人單位根據(jù)專家委員會的推薦意見，公開進行民主評議，確定推薦人選，公開評議推薦結果； E、 用人單位對申報材料進行核實； F、 用人單位公示申報人的申報材料及有關情況 。 公示內容包括：單位的專業(yè)技術崗位數(shù)量 、 申報人數(shù) 、 申報人員的 《 專業(yè)技術申報評審職稱情況一覽表 》 、 政策規(guī)定的任職條件 、 單位推薦辦法 、 擬推薦人員名單等 。 公示期不少于 5個工作日； G、 組織填寫 《 六公開監(jiān)督卡 》 ； H、 主管部門審查 。 區(qū)縣及以下單位申報評審高 、 中級專業(yè)技術職務任職資格的 ， 其主管部門為區(qū)縣人社局及業(yè)務主管部門 。 ? ? 按照《事業(yè)單位人事管理條例》（國務院第 652號令）和事業(yè)單位人事制度改革的有關規(guī)定，事業(yè)單位實行崗位管理制度。事業(yè)單位要按照專業(yè)技術崗位設臵數(shù)量，根據(jù)崗位專業(yè)特點和要求，將高、中級專業(yè)技術職務資格申報推薦人數(shù)控制在核準的相應崗位數(shù)的 10%以內。 ? 具有高、中級專業(yè)技術職務資格人數(shù)超過核準相應崗位數(shù) 15%的事業(yè)單位和尚未實施崗位設臵管理制度的事業(yè)單位，除引進的急需高層次專業(yè)技術人才外，不再推薦申報。 ? 實行按崗評審的中小學等事業(yè)單位，根據(jù)核準的專業(yè)技術崗位數(shù)量、等級結構和事業(yè)單位專業(yè)技術崗位空缺需求，組織專業(yè)技術職務資格申報推薦工作。事業(yè)單位專業(yè)技術人員申報評審專業(yè)技術職務資格，應與所在專業(yè)技術崗位要求的專業(yè)技術職務資格系列（專業(yè)）相一致，所在單位未設臵相應專業(yè)技術崗位的，不得申報評審相應系列（專業(yè)）的專業(yè)技術職務資格。 ? ? 按照事業(yè)單位崗位管理和職稱改革的有關規(guī)定，中小學教師和實行以考代評系列的專業(yè)技術人員，不再適用《原人事部＜企事業(yè)單位評聘專業(yè)技術職務若干問題暫行規(guī)定＞有關具體問題的說明》（人職發(fā) [1991]11號）中 “ 關于國家教委承認的正規(guī)全日制院校畢業(yè)生見習期滿并考核合格，即可聘任相應的專業(yè)技術職務問題 ” 的規(guī)定，應按照有關規(guī)定參加相應的專業(yè)技術職務資格評審或考試。 ? 專業(yè)技術人員因工作崗位調整需改系列（專業(yè)）評審與原專業(yè)技術職務資格同等級的專業(yè)技術職務資格，須在現(xiàn)聘專業(yè)技術崗位上工作一年以上，經考核符合相應專業(yè)技術職務資格條件的，方可申報。未按規(guī)定取得相應系列（專業(yè)）資格的，不得推薦評審高一級專業(yè)技術職務資格，國家和省另有規(guī)定的除外。 ? 非企事業(yè)單位的人員交流聘用到企事業(yè)單位專業(yè)技術崗位上工作，須從事專業(yè)技術工作一年以上，經考核符合相應專業(yè)技術職務資格條件的，方可申報評審相應的專業(yè)技術職務資格。 ? 專業(yè)技術人員申報專業(yè)技術職務資格，應實事求是地填寫申報材料，按要求提供各種證明材料和能夠反映本人任現(xiàn)職以來專業(yè)技術水平、能力、業(yè)績的代表性成果或受獎項目。其中，填報的科研成果及獲獎項目不超過 3項，論文（著作、作品等）不超過 3件。 ? 經擬聘學校（單位）同意，中小學教師可以跨校競聘、申報，并根據(jù)推薦、評審情況，由該學校（單位）按職稱評審、崗位聘用等有關規(guī)定予以聘用。 ? ? 根據(jù)教師崗位空缺數(shù)量、等級和工作需要，確定競爭推薦人數(shù)，并組織競爭推薦。 ? 已取得相應專業(yè)技術職務資格未被聘用的和未取得相應專業(yè)技術職務資格、符合崗位條件的教師均可參加競爭推薦。通過競爭推薦，已取得相應專業(yè)技術職務資格的，由學校（單位）直接聘用，未取得相應專業(yè)技術職務資格的，須按規(guī)定程序和要求參加職稱評審，通過評審的，由學校（單位）聘用到相應教師崗位。 ? 學校（單位）成立由專家和一線教師組成的推薦委員會（ 7人以上），對參加競爭推薦人員進行綜合評價，提出推薦意見。 （ 2）呈 報 申報材料必須經呈報部門審查同意并簽署意見后，評委會方可受理。按照分級管理的要求，目前呈報部門及其權限為： A、申報評審初級專業(yè)技術職務任職資格，由主管部門呈報。 B、申報評審中級專業(yè)技術職務任職資格，由縣人 社 局會同有關業(yè)務主管部門呈報。 C、申報評審高級專業(yè)技術職務任職資格的，由市人 社 局會同市直有關業(yè)務主管部門呈報。 勞務派遣人員 、 人事代理人員分別由勞務派遣單位 、 人事代理機構會同申報人現(xiàn)工作單位推薦申報 。 城市無工作單位的職業(yè)者和農村從事專業(yè)技術工作的人員 ， 由其所在街道或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人力資源社會保障所推薦申報 ， 逐級審核上報 。 經審查合格的 ， 呈報部門在 《 專業(yè)技術職務評審表 》 和 《 評審簡表 》 的 “ 呈報部門意見 ” 欄內簽署意見并蓋章 ， 負責人簽字后 ， 及時呈報到相應評委會 。 (3)評 審 評委會的評審工作每年開展一次?；境绦蚴牵? A、評委會辦事機構受理評審材料，進行分類整理，做好評審前的有關準備工作； B、對申報人員組織進行綜合考試； C、專業(yè)（學科）評議組或評委會執(zhí)行委員分組審閱評審材料，集體評議討論，提出初步意見； D、專業(yè)（學科）組向評委會匯報評議情況； E、評委會全體執(zhí)行委員按規(guī)定程序審議，進行綜合評價，以無記名投票方式表決，同意票數(shù)超過執(zhí)行委員總數(shù)的三分之二的方為通過； F、評委會辦事機構將評審通過人員名單反饋到呈報單位和申報人員所在單位，對評審通過人員實行異議期公示，異議期為 15天。 (4)核準公布 經評審通過且公示無異議的，必須經該評委會的組建部門核準并正式行文公布后方可生效。雖經評委會評審通過，但未經核準公布的，其評審結果一律無效。核準公布機關在 《 專業(yè)技術職稱評審表 》及 《 評審簡表 》 相關欄目簽署意見并蓋章， 《 專業(yè)技術職稱評審表 》存入本人檔案。 (5)其 他 A、 調入人員的任職資格確認 。 按照人 社 部關于 “ 評聘專業(yè)技術職務 ， 在哪個范圍內評審則在哪個范圍內有效 ” 的規(guī)定 ， 對通過評審（ 包括正規(guī)全日制院校畢業(yè)生首次確定的任職資格 ） 取得專業(yè)技術職務任職資格的專業(yè)技術人員 ， 調入后仍從事對口專業(yè)技術工作的 ， 其任職資格實行確認制度 。 管理權限為：調入 我 縣的初級專業(yè)技術人員， 由縣人 社 局審查確認；調入我 縣 的中級專業(yè)技術人員 ， 經縣人 社 局審查后 ， 報市人 社 局確認；調入我 縣 的高級專業(yè)技術人員 ， 經區(qū)縣人社 局審查后 ， 由市人 社 局統(tǒng)一匯總 ， 報省人 社 廳確認 。 B、改系列評審。工作崗位變動的專業(yè)技術人員，須在現(xiàn)工作崗位工作滿一年才可申報改系列評審，且必須出具由單位主要負責人簽字的工作變動情況的證明材料，否則，一律不予平改。改系列晉升的，必須先平改，一年后符合晉升條件的再申報高一級職務。 三、專業(yè)技術資格考試 資格考試的專業(yè)、種類和級別 資格考試的組織管理 資格考試的專業(yè)、種類和級別 目前已實行專業(yè)技術資格考試的專業(yè)有： 經濟：設臵初、中級資格考試。 統(tǒng)計：設臵初、中級資格考試。高級實行考試與評審結合的辦法。 會計：設臵初、中級資格考試。高級實行考試與評審結合的辦法。 審計：設臵初、中級資格考試。高級實行考試與評審結合的辦法。