【總結(jié)】第一篇:平均數(shù)_《平均數(shù)》典型例題1 《平均數(shù)》典型例題 例.四年級(jí)甲班第一組有7個(gè)同學(xué),第二組有8個(gè)同學(xué).下面是兩組同學(xué)體重統(tǒng)計(jì)表(單位:千克). 哪一組平均體重重些?重多少? 分析:先分別...
2025-10-04 22:44
【總結(jié)】考點(diǎn)174用樣本數(shù)字特征估計(jì)總體數(shù)字特征(平均數(shù),方差,標(biāo)準(zhǔn)差等)1.(13遼寧T16)為了考察某校各班參加課外書法小組的人數(shù),在全校隨機(jī)抽取5個(gè)班級(jí),把每個(gè)班級(jí)參加該小組,樣本方差為4,且樣本數(shù)據(jù)互相不相同,則樣本數(shù)據(jù)中的最大值為.【測(cè)量目標(biāo)】用樣本數(shù)字特征估計(jì)總體數(shù)字特征.【難易程度】較難【參考答案】10【試題解析】設(shè)5個(gè)班級(jí)中參加
2025-07-15 02:10
【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)1、抗癌2、清熱解毒3、增強(qiáng)免疫功能4、抗疲勞、抗應(yīng)激萬(wàn)載縣白水鄉(xiāng)農(nóng)戶李明去年挖出的百合每籮筐質(zhì)量如下(單位:千克):24252931273025282623請(qǐng)同學(xué)們求出該農(nóng)戶每筐百合的平均質(zhì)量.
2025-04-30 02:58
【總結(jié)】Excel表格計(jì)算均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差演示文稿注:建議大家掌握計(jì)算器計(jì)算方法后再應(yīng)用Excel表格計(jì)算均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差,因?yàn)橹挥型ㄟ^一步一步的演算我們才能知道標(biāo)準(zhǔn)差是怎么來(lái)的,有助于我們對(duì)這一概念的理解。一、新建Excel文件方法一:開始→所有程序→MicrosoftOffice→鼠標(biāo)左鍵單擊Micro
2025-01-08 18:48
【總結(jié)】Excel表格計(jì)算均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差,演示文稿,,?,注:,建議大家掌握計(jì)算器計(jì)算方法后再應(yīng)用Excel表格計(jì)算均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差,因?yàn)橹挥型ㄟ^一步一步的演算我們才能知道標(biāo)準(zhǔn)差是怎么來(lái)的,有助于我們對(duì)這一概念的理...
2025-10-19 21:02
【總結(jié)】成才之路·數(shù)學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教A版·必修5成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版·必修5第三章不等式第三章不等式成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版·必修5第三章不等式
2025-05-12 22:06
【總結(jié)】§2方差(Variance)方差是衡量隨機(jī)變量取值離散程度的一個(gè)量.1Def1設(shè)X是隨機(jī)變量,若2)]([XEXE?存在,則稱2)]([XEXE?為X的方差,記作D(X),即2)]([)(XEXEXD??同時(shí),稱為X的標(biāo)準(zhǔn)差或均方差.
2025-10-07 21:20
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)六平均值與標(biāo)準(zhǔn)差控制圖實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海肧PSS制作平均值與標(biāo)準(zhǔn)差控制圖實(shí)驗(yàn)步驟:生成平均值與標(biāo)準(zhǔn)差控制圖的關(guān)鍵是計(jì)算平均值與標(biāo)準(zhǔn)差。在SPSS中,可以利用“描述”命令來(lái)計(jì)算序列的平均值與標(biāo)準(zhǔn)差,然后選擇“圖形”菜單下的制圖命令生成相應(yīng)的圖即可。步驟1:輸入和準(zhǔn)備數(shù)據(jù)。步驟2:選擇“分析/統(tǒng)計(jì)描述/描述”命令,計(jì)算均值和標(biāo)準(zhǔn)差,。表控制圖數(shù)據(jù)計(jì)算表組號(hào)
2025-07-14 21:03
【總結(jié)】主講:王毅一、復(fù)習(xí):幾個(gè)重要的不等式:.)(2.122”時(shí)取“當(dāng)且僅當(dāng),???????baabbaRbRa幾個(gè)重要的不等式:.)(2,,.2”時(shí)取“當(dāng)且僅當(dāng)????????baabbaRbRa.)(2,,.2”時(shí)取“當(dāng)且
2025-08-16 01:26
【總結(jié)】平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教學(xué)設(shè)計(jì)思想本節(jié)內(nèi)容一共需要三個(gè)課時(shí)來(lái)學(xué)習(xí),第一課通過比較兩種小麥單位面積的產(chǎn)量,引入平均數(shù)的概念,并介紹用計(jì)算器計(jì)算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)的方法。第二課時(shí)通過探究三次購(gòu)買的西紅柿的平均價(jià)格,引入加權(quán)平均數(shù)的概念,并通過確定比賽名次的例題,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到加權(quán)平均數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。第三課時(shí)安排的是學(xué)生的一次實(shí)踐活動(dòng),通過讓學(xué)生估測(cè)黑板的寬度,使學(xué)生體會(huì),用多
2025-04-17 00:59
【總結(jié)】.......算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)典型例題一例1 已知,求證證明:∵ , , , 三式相加,得,即說(shuō)明:這是一個(gè)重要的不等式,要熟練掌握.典型例題二例2已知是互不相等
2025-06-24 22:15
【總結(jié)】(第二課時(shí))利用均值不等式求最值山東省嘉祥縣第四中學(xué)曾慶坤引入請(qǐng)同學(xué)們幫我女兒解決這樣一個(gè)難題:上周末,我女兒的數(shù)學(xué)老師布置了一個(gè)家庭作業(yè),用20厘米長(zhǎng)的鐵絲制作一個(gè)矩形,并猜測(cè)怎樣設(shè)計(jì)長(zhǎng)和寬才能使做出的矩形的面積最大?我女兒做了如下幾種情況的矩形
2025-08-16 01:17
【總結(jié)】6sigma6sigma簡(jiǎn)介6標(biāo)準(zhǔn)差是企業(yè)挑戰(zhàn)品質(zhì)顛峰之利器,藉由6標(biāo)準(zhǔn)差活動(dòng)的推動(dòng)可協(xié)助企業(yè)建立全面性之學(xué)習(xí)型組織,產(chǎn)出一流產(chǎn)品和服務(wù)口碑,大幅改善企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效,強(qiáng)化企業(yè)優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造顧客價(jià)值,不斷提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)而創(chuàng)造企業(yè)最高利潤(rùn),達(dá)到企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)。6標(biāo)準(zhǔn)差為一全面且具彈性的系統(tǒng),可用於獲取、維持和擴(kuò)大企業(yè)的成功。6標(biāo)準(zhǔn)差
2025-02-06 22:54
【總結(jié)】六標(biāo)準(zhǔn)差教學(xué)1前言??SixSigma提供了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人一個(gè)新策略方案,為服務(wù)業(yè)與製造業(yè)改造流程、提升顧客滿意度、強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)及維持高額獲利。國(guó)際知名企業(yè)奇異(GE)、摩托羅拉(Motorola)、花旗銀行、漢威(Honeywell)、柯達(dá)等皆已致力於SixSigma之推動(dòng),成效顯著
2025-03-08 20:45
【總結(jié)】6標(biāo)準(zhǔn)差訓(xùn)練教材耀川電子(深圳)股份有限公司參考資料:摩陀羅拉六部法講義米耀川電子(深圳)股份有限公司採(cǎi)用六步法達(dá)成六標(biāo)準(zhǔn)差品質(zhì)2課程目的?利用6標(biāo)準(zhǔn)差把所有工作重心都放在能帶來(lái)客戶滿意的方面?改進(jìn)工作方法以便杜絕:?無(wú)效流程?缺點(diǎn)?錯(cuò)誤米耀川電子(深圳
2025-02-27 15:37