【文章內容簡介】 系列關于教學管理目標、教學運行、教學質量管理和教學基本建設的規(guī)定，對常規(guī)教學實行學期初、學期中和學期末教學檢查制度，每周一次的教學例會，每周一次教研互動，每學 年學生技能培訓及考證等，確保教學質量。成立由企業(yè)專家和專業(yè)骨干教師組成的專業(yè)指導委員會，切實發(fā)揮專業(yè)指導委員會在專業(yè)建設中的組織領導作用。專業(yè)建 設指導委員會每年召開 23 次會議，研究有關人才培養(yǎng)模式、校企合作、課程改革等方面的重大問題 。 五 、 專業(yè)建設 預期 績效 及考核指標 數控專業(yè)建設 預期 績 效及考核指標 時 間 項 目 2020 年 12 月 考核指標 2020 年 12 月 考核指標 課程 建設 自編教材及實驗指導書 56 本 910 本 精品課程建設 校級 2 門 校級 34 門 省級 12 門 網絡課程教學平臺 1 門 23 門 師資 隊伍 建設 專業(yè)帶頭人的培養(yǎng) 校級 2 名 省級 1 名 骨干教師的培養(yǎng) 校級 5 名 校級 58 名 省級 12 名 雙師型教師的培養(yǎng) 92% 100% 行業(yè)、企業(yè)技術專家聘用 78 名 912 名 實驗 實訓 建設 數控實訓室 3 個 在 2020 年的基礎上 建設 完成 一所功能齊全的 多功能一體化 數控實訓中心 編程室 2 個 刀具磨削實訓室 1 個 數控機床故障診斷 與維修實訓室 1 個 CAD/CAM 實訓室 1 個 校企合作企業(yè) /校 外實習實訓基地 910 家 1112 家 畢業(yè)生的雙證率 97% 100% 六 、 資金預算 及 進度 數控技術專業(yè)建設總共需投入資金 575 萬元。其中中央財政投入315 萬元，學院自籌 260 萬元（見 資金預算表 ）。 （一）項目建設進度 嚴格按照計劃安排項目建設進度，全面實施目標管理，加強項目建設立項、過程、效果的監(jiān)控，確保實現整體建設目標。 2020 年，完成項目的申報和立項，啟動項目建設，根據中央財政安排的年度資金及學院自籌資金組織項目建設； 2020 年，根據第二批資金落實情況及進度安排，繼續(xù)執(zhí)行項目建設； 2020 年 ，完成項目建設驗收。 （二）具體 項目 資金預算 數控技術專業(yè)建設 資金預算表 (單位：萬元 ) 專業(yè)名稱 數控技術 580103 建設內容 資金預算及來源 中央財政投入 學院自籌 合計 （萬元 ) 2020 2020 小計 2020 2020 小計 合 計（萬元 ) 158 147 305 115 155 270 575 課程體系 人才培養(yǎng)模式課程體系建設 10 10 20 10 10 20 40 精品課程建設 10 10 20 5 8 13 33 網絡教學與虛擬教學資源建設 10 7 17 5 5 10 27 教學改革項目 10 15 25 10 10 20 45 小 計 40 42 82 30 33 63 145 師資隊伍 專業(yè)帶頭人建設 3 5 8 5 5 10 18 骨干教師建設 5 5 10 5 5 10 20 雙師教師建設 10 10 20 10 10 20 40 聘請行業(yè)專家 15 15 30 8 9 17 47 小計 33 35 68 28 29 57 125 實習實訓 條件建設 數控實訓室 設備添置 20 10 30 10 20 30 60 編程室 10 0 10 10 0 10 20 CAD/CAM 實訓室 0 10 10 0 5 5 15 數控機床故障診斷與維修實訓室 5 0 5 10 0 10 15 刀具磨削實訓室 10 0 10 0 5 5 15 多功能一體化數控實訓中心 30 35 65 20 45 65 130 新建校外實訓基地 0 5 5 0 10 10 15 小 計 75 60 135 50 85 135 270 社會服務與輻射能力建設 技術服務 5 5 10 2 3 5 15 培訓服務 5 5 10 5 5 10 20 小 計 10 10 20 7 8 15 35 七、保障措施 （一）政策保障 國家高度重視職業(yè)教育的發(fā)展，先后出臺一系列方針政策、法律法規(guī)和有關文件規(guī)定，包括《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國教師法》、國務院《關于大力發(fā) 展職業(yè)技術教育的決定》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20202020 年 )》等。江西省也出臺了具體發(fā)展職業(yè)教育的措施，包括《江西省人民政府關于加快職業(yè)教育 改革與發(fā)展的決定》、《江西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20202020 年）》等文件規(guī)定，這些政策有力地推動了職業(yè)教育的快速發(fā)展，為項目的全面順利實施提供了政策保障。 學院在專業(yè)教師引進與培養(yǎng)、校內外實訓基地建設等方面給予政策傾斜，在項目建設中遇到困難，由學院協(xié)調，系部和項目組成員落實解決，以確保項目建設的順利完成。 （二）組織保障 為了確保學院“中央財政支持高等職業(yè)學校專業(yè)建設（數控技術）”項目的順利實施，成立如下組織機構： 項目建設工作領導小組 組 長：柳雪芳（院長 ，教授 ） 副組長：劉秀峰（副 院長 ，副教授 ） 成 員：錢國華（ 副教授，機械 工程 系主任），徐紹娟（副教授，機械系 工程 副主任），萬里生（ 教授，教務處處長），陳向東（計財處處長） 全面領導學院“中央財政支持高等職業(yè)學校專業(yè)建設（數控技術）”項目建設。 項目建設辦公室 主 任：錢國華（副教授，機械 工程 系主任） 副主任：徐紹娟（副教授，機械 工程 系副主任） 成 員：羅根云（數控專業(yè)教研組長）、張小新（數控實訓車間主任）、 陳國慶（金工車間主任） 、 凌達峰 （ 骨干教師 ） 負責學院“中央財政支持高等職業(yè)學校專業(yè)建設（數控技術）”建設項目的日常事務與 管理。健全各項各項管理制度與措施，監(jiān)督、檢查項目建設的執(zhí)行情況、落實人員，明確責任，按照有關程序申請項目竣工驗收工作。 子項目建設實施小組 第一組：專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革及課程體系建設項目實施小組 負責人：羅根云（數控專業(yè)教研組長） 第二組：教學實習實訓條件建設項目實施小組 負責人：張小新（數控實訓車間主任） 第三組：“雙師”結構教學團隊建設項目實施小組 負責人： 凌達峰（骨干教師） 第 四 組：社會服務能力建設項目實施小組 負責人： 陳國慶 （ 金工車間主任 ） 成立由行業(yè)、企業(yè)專家和教師組成的子項目建設實施小組，全 面負責項目建設、資金使用以及資金到位和合理使用，配套資金的落實等工作。 （三）經費保障 建立專項資金 學院設立項目建設專項資金，專項資金作為綜合預算的組成部分，納入學院總體財務預算。建設項目所需專項資金，采取申請中央財政投入和學院自籌相結合的方式落實。項目建設資金總投入 575萬元，其中中央財政投入 315 萬元 ， 學院自籌資金 及企業(yè) 投入 260萬元。 籌措建設經費 堅持“政府投入、自主籌措”并舉的思路，建立起較為穩(wěn)固的資金來源渠道和學?？沙掷m(xù)發(fā)展的資金保障體系，為項目建設提供足夠的資金保障。 與此同時加強 與行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系與合作，爭取行業(yè)企業(yè)和社會機構參與實習實訓基地建設，實現校企實質性共建。充分發(fā)揮學院教育資源和人才優(yōu)勢，開展培訓、技術咨詢等社會服務工作。增強學院自我發(fā)展能力，通過多形式、多渠道加大學院自籌資金的力度。 嚴格經費管理 “中央財政支持高等職業(yè)學校專業(yè)建設（數控技術）”專項資金作為學院財務綜合預算的組成部分，納入學院總體財務預算。嚴格按照《上饒職業(yè)技術學院財務管理制度》、《上饒職業(yè)技術學院財務管理細則》和《上饒職業(yè)技術學院“中央財政支持高等職業(yè)學校專業(yè)建設”建設 項目 專項資金管理辦法》進行預 算與支出。專項資金的使用嚴格按照學院財務制度和程序辦理，專項資金絕不用于各種罰款、還貸、捐贈、贊助、對外投資的支出，也不用于與本專業(yè)建設項目無關的日常公用經費的開支以及江西省規(guī)定不得列入的其他支出，確保?？顚Ｓ谩? （四）機制保障 運行機制保障 （ 1）設立“中央財政支持高等職業(yè)學校專業(yè)建設（數控技術）專項資金”專戶，單獨核算，加強專項資金預決算管理，?？顚Ｓ?。 （ 2）建立健全相關管理制度。按照項目建設管理制度，編制符合學院專業(yè)建設實際的項目建設方案，經可行性論證后，分解落實到各年度，確保建設方案的可行性 和建設目標的可實現性。編制建設方 案分年度實施計劃，組織年度自查，接受教育部、財政部組織的階段性過程檢查和項目驗收。依據項目建設進度計劃，做好年度總結和項目結題工作，接受并通過項目驗收。嚴格執(zhí)行上級各項建設政策和管理制度，執(zhí)行學院制定的《中央財政支持高等職業(yè)學校專業(yè)建設項目實施管理辦法》、《中央財政支持高等職業(yè)學校專業(yè)建設項目專項資金管理辦法》、《上饒職業(yè)技術學院采購工作流程》等制度。 （ 3）健全監(jiān)控機制。為保障項目建設按進度順利實施，建立信息采集和績效監(jiān)控系統(tǒng)，及時對各子項目進行季度檢查和年度績效考核，實現 對項目建設全過程的動態(tài)管理。 （ 4）實行項目法人負責制。上饒職業(yè)技術學院《中央財政支持高等職業(yè)學校專業(yè)建設項目》實行法人責任制，項目法人代表為上饒職業(yè)技術學院院長。項目法人對項目的申報審批、初步設計和概算文件（實施方案）審核上報，對資金籌措、建設實施、運行使用及資產的保值增值等全過程負責。 管理機制保障 加強項目管理隊伍的培訓。為了實現項目建設目標，學院制定培訓計劃，組建項目團隊，組織項目團隊成員認真學習中央財政支持高等職業(yè)學校專業(yè)建設的有關文件、制度等，對項目負責人和團隊成員進行項目管理、專業(yè)知識等方 面的培訓。通過培訓，使項目負責人熟知項目建設的程序和內容，提高項目負責人對項目的整體操作能力，及時跟蹤項目進展，有效控制項目變更，加強項目的計劃和預算，加強項目的質量控制，合理配置項目資源，降低項目風險。通過培訓，使團隊成員明確自身在項目建設中的職責，按照項目建設實施進度高質量完成每項工作，提高團隊成員的工作效率，增強團隊成員的合作精神和凝聚力，營造團隊和諧的工作氛圍，確保項目的順利實施。 另附： 專任教師基本情況（見 附件 一） 專業(yè)建設指導委員會成員基本情況 （見 附件 二） 實習實訓基地實 習情況一覽表 （見 附件 三） 近兩年數控技術專業(yè)教師主持科研、教改項目 （見 附件 四） 教學改革科研成果 （見 附件 五） 附件 一 ： 數控 專業(yè)專任教師基本情況 序號 姓名 性別 年齡 學歷 學位 職稱 是否 雙師型 備注 1 錢國華 男 49 本科 學士 副教授 是 省 骨干教師 2 胡洪波 男 40 本科 碩士 副教授 是 省骨干教師 3 陳國慶 男 50 本科 學士 副教授 是 院骨干教師 4 徐紹娟 女 41 本科 學士 副教授 是 專業(yè)帶頭人 5 潘華清 男 41 研究生 碩士 副教授 是 院 骨干教師 6 凌達峰 男 39 本科 碩士 副教授 是 院骨干教師 7 劉淵文 男 48 本科 學士 副教授 是 8 董邦華 男 59 本科 學士 高級 工程師 是 9 程若鋒 男 45 本科 學士 高級 工程師 是 10 鄒 輝 男 47 本科 學士 副教授 是 11 沈先君 男 40 本科 學士 副教授 否 12 楊運堅 男 45 本科 學士 高級 工程師 是 13 陳 銳 男 50 本科 學士 工程師 是 14 龔建云 男 33 本科 碩士 講師 是 15 張小新 男 31 本科 碩士 講師 是 16 王新相 男 33 本 科 碩士 講師 是 17 張艷林 女 35 本科 碩士 講師 是 18 羅根云 男 32 本科 學士 講師 是 院骨干教師 19 董 晨 女 28 科 碩士 講師 是 20 桑華希 男 26 本科 碩士 助教 否 21 張 佳 男 30 本科 碩士 講師 是 22 于小莎 女 29 本科 學士 助教 是 23 周宗黨 男 37 本科 學士 講師 是 24 吳立明 男 46 本科 學士 工程師 是 25 徐俏 娬 女 35 本科