湖北某公司人力資源規(guī)劃設計報告(編輯修改稿)
2025-02-23 16:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 缺編 定員 現(xiàn)員 超缺編 定員 現(xiàn)員 超缺編 定員 現(xiàn)員 超缺編6 4 2 19 13 6 37 28 9 25 22 3 87 67 20新長江置業(yè)人員配備情況表（單位：人）中層 業(yè)務部門一般員工 職能部門一般員工 全公司高管說明： 本表的現(xiàn)有人數(shù)是截止到 2023年 4月 12日根據(jù)各部門實際粗略對應到新設部門和崗位后的統(tǒng)計結(jié)果； 本表定員人數(shù)是根據(jù)公司五個項目同時運作、但部分崗位目前尚不配備專人而確定的； 表中“－”號表示缺員，“＋”號表示超員； 高管缺員可以通過內(nèi)部提拔和外部招聘加以解決，中層管理人員、業(yè)務部門的技術骨干缺員比例較大，需盡快從外部招聘。 16 目前員工的年齡結(jié)構(gòu) (人） 82211 11 11051015202525歲以下 2630歲 3135歲 3640歲 40歲以上統(tǒng)計結(jié)果表明：公司員工年齡結(jié)構(gòu)分布基本合理 17 目前員工的學歷結(jié)構(gòu) 3129265高中中專、技校大專大學碩士及以上(人） 高管 中層業(yè)務部門一般員工職能部門一般員工全公司1 5 1 1 8新長江置業(yè)人員學歷不符情況表（單位：人）統(tǒng)計結(jié)果表明：新長江置業(yè)公司中層管理人員學歷不符合崗位要求的有 5人，占現(xiàn)有中層管理人員的 ％。 18 員工的工作經(jīng)驗 (人） 811171990246810121416182012年 35年 510年 1020年 20年以上統(tǒng)計結(jié)果表明： 除 2名剛從高校畢業(yè)直接來公司的員工外，其他員工的工作經(jīng)驗都符合崗位對工作經(jīng)驗的要求。 除 4人專業(yè)明顯不對口外，其余所學專業(yè)與崗位基本對口。 19 通過對‘優(yōu)勢 劣勢’的分析來明確公司人力資源的內(nèi)部特點 高層對于人力資源管理較為重 視。 公司待遇在武漢區(qū)域同行業(yè)中較好，利于員工主動發(fā)揮自己的才能 公司整體素質(zhì)較高，為將來進一步的提升打下好的基礎 管理層級的編制比例合理。 公司中層干部年齡結(jié)構(gòu)合理，未來的管理中易培養(yǎng) ? 公司人力資源管理的基礎比較薄弱，全員的人力資源的意識不足 ? 公司在人力資源管理的制度建設方面的基本空白 ? 公司大部分員工進入公司時間不長，公司的文化的凝聚力不足 ? 高層領導的行業(yè)背景不足，行業(yè)經(jīng)驗的摸索和成熟有一個漸進的過程 優(yōu)勢 劣勢 20 通過對‘機會 壓力’分析公司人力資源的外部環(huán)境 ? 形成良好的人力資源的體系是一個堅持不懈的長期工作。 ? 人力資源管理制度的建設要求全員共同努力 ? 高級管理人員及技術人員的嚴重缺乏 ?公司整體的工作氛圍影響人力資源工作的開展 ?公司在武漢地區(qū)有較高的知名度，利于公司的外部人才選聘 ? 隨著公司房地產(chǎn)主業(yè)的不斷發(fā)展，在武漢地區(qū)的影響力將逐步增強。 ? 隨著區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展對于人才的流動也進一步加快 ? 與外埠經(jīng)濟的交流也在改變?nèi)藗兊墓ぷ饔^念 機會 壓力 21 根據(jù)公司人員結(jié)構(gòu)和內(nèi)外部環(huán)境分析知道，未來公司人才需求主要為中高級的管理人才、技術人才 公司面臨的問題 隨著房地產(chǎn)主業(yè)的 發(fā)展帶來的人才 需求問題 重點崗位的人才 需求問題 如何規(guī)劃解決 進行系列的招聘活動 建立人才庫 招聘與內(nèi)外部的培訓 同時進行 所需人才類型 高級管理、計劃、設計 人才、技術工程師 管理、技術 22 如何完善對于人才的選拔、任用評估、培訓、的體系是公司人力資源規(guī)劃工作的重點 人力資源規(guī)劃 人才招聘選拔 人才的任用評估 人才的培訓 招聘什么樣的人才？ 通過什么渠道招聘？ 如何進行招聘測試？ 怎樣區(qū)分那些是 我們所需人才？ 怎樣在試用期內(nèi) 對人才做正確的 評價？ 面對不同的人員該進 行怎樣的培訓？ 怎樣評估培訓所達到 的效果？ 23 隨著公司規(guī)模擴大、人員不斷增多，如何提高人員素質(zhì)、加強企業(yè)凝聚力對培訓工作提出較高的要求 企業(yè)高速發(fā)展中的弊端 ? 缺乏企業(yè)的認同感 ? 缺乏企業(yè)的凝聚力 ? 人員素質(zhì)與特長的參差不齊 ? 制度的出臺與推行脫節(jié) ? 職能的強弱不均 培訓的內(nèi)涵和目的 ? 培訓會使員工感到受尊重與重視而對 ?企業(yè)產(chǎn)生歸屬感 ? 針對不同工作類別的培訓會幫助員工 ?明顯提高工作績效 ? 制度性的培訓使員工明白公司的發(fā)展 ?方向與自己的關系，以協(xié)調(diào)各職能的 ?相互關系 24 因此未來幾年公司應分時段、分層次、分崗位地進行培訓工作 分時段 分層次 分崗位 ? 定期培訓：公司企業(yè)文化的培訓、全員 ?管理知識培訓、公司制度的培訓 ? 不定期培訓：新的管理思想培訓、新的 ?制度及公司戰(zhàn)略調(diào)整的培訓 ? 決策層：企業(yè)戰(zhàn)略的培訓、加強競爭的 ?培訓 ? 監(jiān)督層：管理技巧培訓、目標管理法培訓 ? 執(zhí)行層：團隊精神、技術、技能培訓 ? 技術崗位：專業(yè)技能
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