江西省南昌市20xx屆高三第二次模擬考試語文試題word版含答案(編輯修改稿)
2024-12-22 15:10 本頁面
【文章內容簡介】 你們都要到后面藏書樓搬來供他使用。搬上搬下很吃力，卻不要不耐煩。他的貢獻，也等于是我圖書館的貢獻?！?1935 年，蔡尚思要離寧去滬，柳先生在道別之際，再三感謝蔡先生在館期間大量翻閱館藏書，使許多從未被人看過的書中的蠹魚也被趕跑了。 “七七事變”后 ， 柳詒徵選 刊那些抗擊外來入侵者的歷史書籍和史料 ， 希望以此來振興民族抗戰(zhàn)驅寇的斗志。日寇逼近南京，館內藏書面臨遭劫。柳詒徵心急火燎，夜不成寐 ， 率全館人員 ， 不分晝夜 ， 分秒必爭地把館藏珍本孤版裝箱打包，乘著日寇轟炸的間隙轉運蘇北隱藏起來，避免了一場曠世的文化浩劫。 此后 ， 柳詒徵到重慶受聘為中央大學的研究生導師。雖身在重慶 ， 柳詒徵日夜所記掛的仍是那批深陷在日寇鐵蹄之下的藏書。 1945年 8月 15日 ， 日寇無條件投降，柳詒徵一天都沒耽擱 ， 立即趕去蘇北興化，安全地把那批藏書接回南京。南京被敵偽洗劫的藏書高達二十余萬之冊 ， 他自認還未完 成民族賦予他的責任，認為這批寶貴的藏書必須追回。他四處奔波，為此甚至不惜“長跪以求”，終于讓他追來了 18萬冊。 國民黨撤往臺灣的前夕 ， 柳詒徵接到指令，要把一批珍品運往福建，再轉運臺灣。柳詒徵沒有按命行事，把那些稀世善本全部裝箱另存于別處 ， 十余萬冊藏書才得以留在大陸。 1949年，柳詒徵被聘為上海市文物管理委員會委員，負責圖書事業(yè)，以 70 之軀忙碌不息，使上海圖書館藏書為東南之最。 1956年柳詒徵病逝于上海，死時僅遺一床一桌，書十余箱。 【相關鏈接】 ①柳詒徵相貌古怪，瘦，是標準的清瘦，禿頂锃亮，兩鬢很長 ，稀疏的山羊胡，一看就是那種手無縛雞之力的舊式知識分子。為人文質彬彬有古風，學生見面行禮，必拱手作答。 （葉兆言《柳詒徵：舊式文人標本》） ② 1946 年，柳先生任江蘇省參議員。某次開會，教育廳長指責議員吹毛求疵，柳先生抗聲而起：你是我在高等師范時的及門學生，何以這樣糊涂，不明白民主精神？你須知道，議員是代表人民，執(zhí)行神圣的任務，你們不過暫負一時治權責任，應當小心誠意聽主人翁代表的意見。沒有民主修養(yǎng)，就不配列席議會，就不配做國家官吏?！傲壬藭r金剛怒目，其形象更像是古代史官。 （邵鏡人《憶史學家柳詒徵》 ） 7． 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ 3分 ） A． 柳詒徵所著《歷代史略》編述框架有所創(chuàng)新，這與他曾經留日的背景和編譯局工作經歷是分不開的，這說明治學除了刻苦鉆研，也需要環(huán)境的熏陶和學術的視野。 B． 柳詒徵治學有自己獨特的見解，認為面對浩如煙海的史籍，讀書要講究方法，精讀泛讀要相結合；但無論是哪種方法，背后都有一種嚴謹審慎的治學精神。 C．在柳詒徵看來，藏書能為讀者所用，才能體現(xiàn)圖書館的價值，無論是整理藏書目錄，還是首創(chuàng)“住讀制”，傾力幫助蔡尚思，都是這一治館思想的體現(xiàn)。 D． 柳詒徵把保存管理圖書館藏書 的工作當做民族文化賦于他的使命，他兩次隱匿轉移藏書，正是為了避免館中珍貴的稀世善本遭受文化浩劫，留存文化的火種。 8．下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?4分） A． 柳詒徵早年在困頓中求學，年紀輕輕便在篆書上有精深的研究，科舉考試時大膽以篆書答卷，不但沒有因此落榜，反而因書法精絕一舉考中秀才。 B．柳詒徵有自己鮮明的教學特色，不但形式上深入淺出、層次分明，而且內容上對深奧的問題有獨到的見解，展現(xiàn)出精湛的學術功底，深受學生歡迎。 C．擔任國學圖書館館長期間，柳詒徵做出了一系列改革，甚至把其他圖書館秘不示人的珍本秘籍也拿出來供讀者借閱，使圖書館得以起死回生。 D． 柳詒徵有識人之明，因為蔡尚思有過人的學術才華，所以給予他圖書使用上的特權，蔡尚思也以國學圖書館為“母?！保暳吾鐬椤暗谝欢鲙煛?。 E． 柳詒徵一生經手珍本無數(shù)，為國家追討、收集圖書數(shù)以十萬計，可是自己死后僅留下十余箱私人藏書，其精神和貢獻足以讓后人深切感懷。 9． 后人評價柳詒徵一生行事，多認為他身上突出體現(xiàn)了舊式知識分子的“古風”。請結合材料，談談你對這種“古風”的理解。（ 5分） 二、古代詩文閱讀（ 35分） （一）文言文閱讀（ 19分） 閱讀下面的文言文，完成 1013題。 達奚長儒，字富仁，代人也。長儒少懷節(jié)操，膽烈過人。十五 襲爵 ． ． 樂安公。魏大統(tǒng)中，起家奉車都尉。周太祖引為親信，以質直恭勤，授予都督。天和中，除渭南郡守，遷驃騎大將軍、開府儀同三司。從武帝平齊，遷上開府，進爵成安郡公，邑千二百戶，別封一子縣公。宣政元年，與烏丸軌圍陳將吳明徹于呂梁，陳遣驍將劉景率勁勇七千來為聲援，軌令長儒逆拒之。長儒于是取車輪數(shù)百，系以大石，沉之清水，連轂相次，以待景軍。景至，船艦礙輪不得進，長儒 乃縱奇兵，水陸俱發(fā)，大破之，俘數(shù)千人。尋授行軍總管，北巡沙塞，卒與虜遇，接戰(zhàn)，大破之。高祖作相， 王謙舉兵于蜀，上柱國楊永安扇動六州以應謙，詔長儒擊破之 。文帝受禪，進位上大將軍，封蘄郡公。開皇二年，突厥可汗率眾十余萬，寇掠而南，詔以長儒為行軍總管，率眾二千擊之。遇于周槃，眾寡不敵，軍中大懼，長儒慷慨，神色愈烈。為虜所沖突，散而復聚，且戰(zhàn)且行，轉斗三日，五兵咸盡，士卒以拳毆之，手皆見骨，殺傷萬計，虜氣稍奪，于是解去。長儒身被五創(chuàng)，通中者二；其戰(zhàn)士死傷者十八九。 突厥本欲大掠秦隴既逢長儒兵皆力戰(zhàn)虜意大沮明日于戰(zhàn)處焚 尸慟哭而去 。其年，授寧州刺史，尋轉鄜州刺史，母憂去職。長儒性至孝，水漿不入口五日，毀悴過禮，殆將滅性，天子嘉嘆。起為夏州總管，匈奴憚之，不敢窺塞。復轉荊州總管，高祖謂之曰：“ 江陵要害，國之南門，今以委公，朕無慮也。 ”歲余，卒官。謚曰威。 （節(jié)選自《北史列傳第六十一》） 10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ 3分） A． 突厥本欲大掠秦隴 /既逢長儒兵 /皆力戰(zhàn)虜 /意大沮 /明日 /于戰(zhàn)處焚尸 /慟哭而去 / B． 突厥本欲大掠秦 /隴既逢長儒 /兵皆力戰(zhàn) /虜意大沮 /明日 /于戰(zhàn)處焚尸 /慟哭 而去 / C． 突厥本欲大掠秦隴 /既逢長儒 /兵皆力戰(zhàn) /虜意大沮 /明日 /于戰(zhàn)處焚尸慟哭而去 / D． 突厥本欲大掠秦隴 /既逢長儒 /兵皆力戰(zhàn)虜 /意大沮 /明日 /于戰(zhàn)處焚尸慟哭而去 / 11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（ 3分） A．襲爵，指承襲先人爵位，第一繼承人承襲原爵位，其余繼承人也可襲爵，但要降等。 B．邑，食邑，又稱采邑。古代中國帝王的封地，收其賦稅而食，故名。 C．開皇，隋文帝的年號。年號，我國歷代封建王朝用來紀年的一種名號，始于漢武帝。 D． 憂，又稱丁憂、丁艱，多指官員遭遇 父母的喪事。古代官員父母去世，官員必須停職守制，不得為官。 12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的
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