山東省德州市20xx屆高三第二次模擬考試語(yǔ)文試題word版含答案(編輯修改稿)
2025-01-05 19:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 祖諱祜，祖諱杲，父諱序，贈(zèng)尚書(shū)職方員外郎。三世皆不顯。職方君三子：曰澹、曰渙，皆以文學(xué)舉進(jìn)士，而君少，獨(dú)不喜學(xué)，年已壯，猶不知書(shū)。職方君縱而不問(wèn)，鄉(xiāng)閭親族皆怪之?；騿?wèn)其故，職方君笑而不答，君亦自如也。年二十七始大發(fā)憤，謝其素所往來(lái)少年，閉戶(hù)讀書(shū)為文辭。歲余，舉進(jìn)士再不中，又舉茂才異等不中，退□嘆曰：?此不足為吾學(xué)也。?悉取所為文數(shù)百篇焚之。益閉戶(hù)讀書(shū)，絕筆不為文辭者五六年，□大究六經(jīng)百家之說(shuō)，以考質(zhì)古今治亂成敗、圣賢窮達(dá)出處 之際，得其精粹，涵畜充溢，抑而不發(fā)。久之，慨然曰：?可矣！?由是下筆頃刻千言。其縱橫上下，出入馳驟，必造于深微而后止。蓋其稟也厚，故 發(fā)．之遲；志也愨，故得之精。自來(lái)京師，一時(shí)后生學(xué)者皆尊其賢，學(xué)其文以為師法。以其父子俱知名，故號(hào)?老蘇?以別之。 初，修為上其書(shū)，召試紫微閣，辭不至。遂除秘書(shū)省校書(shū)郎。會(huì)太常修纂建隆以來(lái)禮書(shū)，乃以為霸州文安縣主簿，使食其祿，與陳州項(xiàng)城令姚辟同修禮書(shū)，為《太常因革禮》一百卷。書(shū)成，方奏未報(bào)，而君□疾卒，實(shí)治平三年四月戊申也。享年五十有八。天子聞而哀之，特贈(zèng)光祿寺丞， 敕． 有司具舟載其喪 歸于蜀。 君善于人交，急人患難，死則恤養(yǎng)其孤，鄉(xiāng)人多德之 。蓋晚而好《易》，曰：?《易》之道深矣，汩而不明者，諸儒以附會(huì)之說(shuō)亂之也，去之則圣人之旨見(jiàn)矣。?作《易傳》未成而卒。治平四年十月壬申，葬于彭山之安鎮(zhèn)鄉(xiāng)可龍里。 （選自歐陽(yáng)修《故霸州文安縣主簿蘇君墓志銘》，有刪節(jié)） 9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 A．有蜀君子曰蘇君， 諱 ． 洵 諱：放在已故尊長(zhǎng)的名前，表尊敬 B．蓋其稟也厚，故 發(fā)． 之遲 發(fā)：派出 C． 敕 ． 有 司具舟載其喪歸于蜀 敕：特指皇帝的命令 D．諸儒以附會(huì)之說(shuō) 亂． 之也 亂：混淆 19．填入下列句子“□”中的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ①又舉茂才異等不中，退□嘆曰 ②□大究六經(jīng)百家之說(shuō)，以考質(zhì)古今治亂成敗、圣賢窮達(dá)出處之際 ③書(shū)成，方奏未報(bào)，而君□疾卒 A．①且 ②因 ③所 B．①且 ②所 ③因 C．①而 ②乃 ③以 D．①而 ②以 ③乃 11．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 A．既見(jiàn) /而溫溫似不能言 /及即之 /與居愈久而愈可愛(ài) /間而出其所有 /愈叩而愈無(wú)窮 B．既見(jiàn)而溫 /溫似不能 /言及 即之與居 /愈久 /而愈可愛(ài)間 /而出其所有 /愈叩而愈無(wú)窮 C．既見(jiàn)而溫 /溫似不能 /言及即之 /與居愈久 /而愈可愛(ài)間 /而出其所有愈叩 /而愈無(wú)窮 D．既見(jiàn) /而溫溫似不能言 /及即之與居 /愈久而愈可愛(ài) /間而出其所有愈叩 /而愈無(wú)窮 12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是 A．本文是蘇洵的墓志銘，文章首段卻寫(xiě)他的兩個(gè)兒子高中進(jìn)士，并以文學(xué)為人稱(chēng)道，這是從側(cè)面表現(xiàn)蘇洵的影響，起到了烘云托月的作用。 B．第二段寫(xiě)了蘇洵博辯宏偉的文章風(fēng)格、溫文爾雅的氣質(zhì)和深厚的學(xué)養(yǎng)，作者給予他高度贊揚(yáng)，稱(chēng)其為“純明篤實(shí)”的君子可謂實(shí)至名歸。 C．蘇洵年少不喜歡學(xué)習(xí)，成年后多次參加考試不中后，才開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，經(jīng)過(guò)多年閉門(mén)苦讀，學(xué)問(wèn)精進(jìn)，大器晚成，終于成為一代文學(xué)家。 D．本文敘寫(xiě)了蘇洵生平主要事跡，并給予了公正的評(píng)價(jià)，文章語(yǔ)言樸實(shí)而生動(dòng)，表達(dá)了對(duì)蘇洵尊敬、贊美和悼念之情，情真意切，非常感人。 第Ⅱ卷 （非選擇題 共 114 分） 四、（ 24 分） 13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ 10 分） （ 1）君之行義，修于家，信 于鄉(xiāng)里，聞?dòng)谑裰司靡?。?5 分） （ 2）君善于人交，急人患難，死則恤養(yǎng)其孤，鄉(xiāng)人多德之。（ 5 分） 14．閱讀下面這首明詩(shī)，回答問(wèn)題。（ 8 分） 精衛(wèi)① 夏完淳② 北風(fēng)蕩天地③，有鳥(niǎo)鳴空林。志長(zhǎng)羽翼短，銜石隨浮沈。 崇山日以高，滄海日以深。愧非補(bǔ)天匹，延頸振哀音。 辛苦徒自力，慷慨誰(shuí)為心？滔滔東逝波，勞勞成古今。 【注】①精衛(wèi)：鳥(niǎo)名?！渡胶＝?jīng)．北山經(jīng)》：?是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之石，以堙于東海。?②夏完淳：明末抗清英雄，兵敗被俘，不屈而死，年僅十七歲。③北風(fēng)蕩 天地：滿(mǎn)清軍隊(duì)南侵，當(dāng)時(shí)以破竹之勢(shì)，席卷了明朝的大片土地。 （ 1）從詩(shī)中“志長(zhǎng)羽翼短，銜石隨浮沈。崇山日以高，滄海日以深。愧非補(bǔ)天匹，延頸振哀音”六句看，精衛(wèi)鳥(niǎo)是怎樣的形象？（ 4 分） （ 2）這首詩(shī)整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了怎樣的情感？（ 4 分）
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