【總結(jié)】第3課時(shí) 切線長(zhǎng)定理知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2切線長(zhǎng)的概念說(shuō)法正確的有(??C??)①切線就是切線長(zhǎng);②切線是可以度量的;③切線長(zhǎng)是可以度量的;④切線與切線長(zhǎng)是不同的量,切線是直線,而切線長(zhǎng)是線段的長(zhǎng)度.圖,P是☉O外一點(diǎn),以O(shè)P為直徑
2025-06-16 22:26
【總結(jié)】第2課時(shí)切線的性質(zhì)★知識(shí)管理1、圓的切線的性質(zhì)切線的性質(zhì)定理:推論1:經(jīng)過(guò)圓心且垂直于切線的直線必經(jīng)過(guò)切點(diǎn)。推論2:經(jīng)過(guò)切點(diǎn)且垂直于切線的直線必經(jīng)過(guò)圓心。2、圓的切線的判定定理:?jiǎn)枺号袛嘀本€與圓相切有哪些方法?(1):和圓只有一個(gè)公共點(diǎn)的直線是圓的切線;(2)
2024-12-09 11:58
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系農(nóng)安縣合隆中學(xué)徐亞惠一.選擇題(共8小題)1.已知⊙O的半徑是6cm,點(diǎn)O到同一平面內(nèi)直線l的距離為5cm,則直線l與⊙O的位置關(guān)系是()A.相交
2024-11-28 13:07
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系一、溫習(xí)課本1、操作:在紙上畫一條直線,將一枚硬幣放在紙上,從直線的一側(cè)向另一側(cè)緩慢移動(dòng).把硬幣的邊緣看作一個(gè)圓,在硬幣移動(dòng)的過(guò)程中,觀察直線與圓的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù).通過(guò)操作,你發(fā)現(xiàn)直線與圓的位置關(guān)系有幾種情況?請(qǐng)你在下面畫出直線與圓的各種位置.2、結(jié)論:通過(guò)操
2024-11-28 18:18
【總結(jié)】直線與圓部分練習(xí)題1、從點(diǎn)P()向圓(x+2)2+(y+2)2=1作切線,則切線長(zhǎng)度的最小值是()A.4B.62D.2、M()是圓x2+y2-8x-2y+10=0內(nèi)一點(diǎn),則過(guò)點(diǎn)M最長(zhǎng)的弦所在的直線方程是()+y-3=0B.2x-y-6=0=0
2024-08-03 11:46
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系(1)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.填表:直線與圓的位置關(guān)系圖形公共點(diǎn)個(gè)數(shù)公共點(diǎn)名稱圓心到直線的距離d與圓的半徑r的關(guān)系直線的名稱相交相切[相離2.若直線a與⊙O交于A,B兩點(diǎn),O到直線
2024-11-27 22:49
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系(3)一、選擇題,CD是O⊙的直徑,弦ABCD?于點(diǎn)G,直線EF與O⊙相切于點(diǎn)D,則下列結(jié)論中不一定正確的是().(A)AGBG?(B)ABEF∥(C)ADBC∥(D)ABCADC???2.
2024-11-28 03:25
【總結(jié)】第2課時(shí) 切線的性質(zhì)與判定知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2切線的性質(zhì)圖,A,B是☉O上的兩點(diǎn),AC是☉O的切線,∠B=70°,則∠BAC等(??C??)°°°°圖,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC=2?cm,☉A與
2025-06-16 22:28
【總結(jié)】FEIDBAC直線與圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)1.、三角形的內(nèi)心等概念。2.會(huì)作已知作三角形的內(nèi)切圓3.通過(guò)探究作三角形的內(nèi)切圓的過(guò)程,歸納內(nèi)心的性質(zhì),進(jìn)一步提高歸納能力與作圖能力。重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)測(cè)重點(diǎn)作已知作三角形的內(nèi)切圓難點(diǎn)作已知三角形的內(nèi)切圓.學(xué)生活動(dòng)過(guò)程教師導(dǎo)學(xué)
2024-12-09 13:16
【總結(jié)】直線和圓的位置關(guān)系課后作業(yè)一.選擇題1.⊙O的半徑為8,圓心O到直線l的距離為4,則直線l與⊙O的位置關(guān)系是()A.相切B.相交C.相離D.不能確定2.Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,以C為圓心,r為半徑作圓,若圓C
2024-11-14 23:52
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系(3)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】記住切線長(zhǎng)三角形內(nèi)切圓的定義,掌握切線長(zhǎng)定理并能應(yīng)用【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】切線長(zhǎng)定理【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】切線長(zhǎng)定理應(yīng)用【學(xué)習(xí)內(nèi)容】96—98頁(yè)【活動(dòng)一】(獨(dú)立完成,5分鐘)1、如圖⊙O外有一點(diǎn)P,過(guò)P作⊙O的切線有條,請(qǐng)畫出圖形。2、定義
2024-12-09 14:21
【總結(jié)】如果用小圓代表你們學(xué)到的知識(shí),用大圓代表我學(xué)到的知識(shí),那么大圓的面積是多一點(diǎn),但兩圓之外的空白都是我們的無(wú)知面.圓越大其圓周接觸的無(wú)知面就多.——古希臘芝諾直線與圓的位置關(guān)系:0dr1d=r切點(diǎn)切線
2024-11-17 13:33
【總結(jié)】等可能情形下的概率計(jì)算第3課時(shí)利用列表法求概率1.一個(gè)不透明的袋中裝有除顏色外其余均相同的5個(gè)紅球和3個(gè)黃球,從中隨機(jī)摸出一個(gè),則摸到黃球的概率是()A、18B、13C、38D、352.有2名男生和2名女生,王老師要隨機(jī)地、兩兩一對(duì)
2024-11-15 15:49
【總結(jié)】圓的基本性質(zhì)第2課時(shí)垂徑分弦,AB是⊙O的弦,CD是⊙O的直徑,CD⊥AB,垂足為E,則可推出的相等關(guān)系是___________.成3cm和4cm兩部分,則這條弦弦長(zhǎng)為_(kāi)_________.(1)直徑是圓的對(duì)稱軸;(2)平分弦的直徑垂直于弦.
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系第2章圓直線與圓的位置關(guān)系知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索直線與圓的位置關(guān)系的過(guò)程,了解直線與圓的三種位置關(guān)系.2.通過(guò)觀察、思考,會(huì)利用圓心到直線的距離判斷直線與圓的位置關(guān)系.3.經(jīng)過(guò)觀察,思考,會(huì)由直線與圓的位置關(guān)系求圓的
2025-06-18 19:41