p002-領(lǐng)導(dǎo)力(編輯修改稿)
2025-02-11 02:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聲音 ? ? ? ? 明智地花費你的時間和精力 注意你的語言 有目的的問問題 尋求反饋 ? 教人實踐理念 ? 應(yīng)對關(guān)鍵事件 ? 講故事 ? 強化你想得到的行為 為他人樹立榜樣 ? 把共同的理念具體化 卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種行為習(xí)慣 以身 作則 卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種行為習(xí)慣 ? ? ? ? 反思你的過去 注意現(xiàn)在 展望未來 感受激情 ? 找到共同的目標(biāo) ? ? ? ? 凝神傾聽 找到他人認(rèn)為有意義的事 找到他人為之獻(xiàn)身的理由 在飛速變化的年代保持前瞻性 ? 與那些對員工有意義的事情聯(lián)系起來 ? 以獨特為傲 ? 讓你的夢想與他人的夢想保持一致 ? 激活愿景 ? 使用象征性的語言 ? ? ? ? 展望未來（描繪未來） 積極地進(jìn)行溝通 表達(dá)你的情感 發(fā)自內(nèi)心地講話 共啟 愿景 感召他人 ? 訴諸共同的理想 共啟 愿景 描繪愿景 ? 想想各種可能的情況 共啟 愿景 ? ? ? ? 求變需要領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)者要先行一步 激發(fā)他人的主動性 有的放矢（有目的的變革） ? 磨練觀察力 ? 促進(jìn)內(nèi)部和外部溝通 ? 讓想法自由地從外部涌入 ? 挑戰(zhàn)經(jīng)常自己找上門來 獵尋機會 ? 把握主動權(quán) ? 一步一步取得進(jìn)步 ? 嘗試很小的失?。ㄏ乱?，作為過渡） ? 小勝仗孕育最終成果 ? 從失敗中吸取教訓(xùn) ? ? ? ? 營造學(xué)習(xí)氛圍 領(lǐng)導(dǎo)者都是認(rèn)真的學(xué)習(xí)者 將變革視為挑戰(zhàn) 培養(yǎng)心理承受能力 試驗和冒險 ? 打打小勝仗 卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種行為習(xí)慣 挑戰(zhàn) 現(xiàn)狀 培養(yǎng)心理承受能力 ? 挑選具有挑戰(zhàn)性卻又并沒有超出這個人的技 術(shù)水平的任務(wù)來建立一種控制的感覺。 ? 更多地獎勵，而不是懲罰，以此培養(yǎng)全身心 投入、獻(xiàn)身的精神。 ? 鼓勵大家將變化視為充滿了各種可能性的機 會，建立一種對待挑戰(zhàn)的態(tài)度。 圖：最佳表現(xiàn)、挑戰(zhàn)和技能的關(guān)系 挑 戰(zhàn) 低 高 小 培養(yǎng)心理承受能力 大 最佳表現(xiàn) 覺醒 掌控 放松 厭倦 技能 冷漠 擔(dān)憂 焦慮 ? ? ? ? 相信他人回報多多 首先要信任他人 開放地接受外界影響 分享信息與資源 ? 促進(jìn)合作關(guān)系 ? ? ? ? 確立合作的目標(biāo)與任務(wù) 提倡互惠互利的行為準(zhǔn)則 合理安排，促進(jìn)合作 支持面對面的互動 促進(jìn)團結(jié)協(xié)作 ? 營造一種信任的環(huán)境 ? 提供更多的選擇 ? 崗位設(shè)計要留出空間 ? 增強個人的責(zé)任感 ? 發(fā)展能力，增強自信 ? 教育、教育、再教育 ? 組織工作，強化能力（參與組織決策， 強化個人能力） ? 強化自信心 ? 領(lǐng)導(dǎo)者就是教練 讓他人發(fā)展壯大 ? 強化自我決策機制 卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種行為習(xí)慣 使眾 人行 ? 高期望帶來高業(yè)績 ? 明確期望和目標(biāo) ? 反饋和目標(biāo)促使人們積極參與（有反饋 的目標(biāo)和有目標(biāo)的反饋） ? 為成功創(chuàng)造條件 ? 使認(rèn)可個性化 ? ? ? ? 接近人們（融入團隊） 富有創(chuàng)造性地激勵他人 不要吝惜感謝的話語 要考慮周到 認(rèn)可他人的貢獻(xiàn) ? 期待發(fā)展最佳水平 ? ? ? ? ? 把慶祝、集體感以及鼓勁聯(lián)系在一起 公開地慶祝成功 把慶?；顒幼鳛榻M織生活的一部分 提供社會支持（增加團體感，不孤獨） 一起享受樂趣 ? 真誠地舉辦活動 ? 表示關(guān)愛 ? 讓某些故事永遠(yuǎn)流傳下去 慶祝勝利 ? 創(chuàng)造一種集體主義精神 卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種行為習(xí)慣 激勵 人心 領(lǐng)導(dǎo)能力提升 1. 領(lǐng)導(dǎo)能力決定一個人的成效 2. 角色轉(zhuǎn)換 3. 用知識補充能量 4. 定力減少偏差 5. 沒有授權(quán)就沒有管理 6. 溝通決定成敗 領(lǐng)導(dǎo)力決定著一個人的成效 領(lǐng)導(dǎo)力：善于借力、整合資源，達(dá)成組織目標(biāo)的能力。 1 1 2 10 9 6 4 5 3 7 8 10 9 5 4 3 2 8 7 6 成 功 程 度（技能） 領(lǐng) 導(dǎo) 能 力 成 效 1 1 2 10 9 6 4 5 3 7 8 10 9 5 4 3 2 8 7 6 領(lǐng) 導(dǎo) 能 力 成 效 增 加 了 成 功 程 度（技能） 領(lǐng)導(dǎo)能力若提升為 6級，成效增加了 500% 如果領(lǐng)導(dǎo)能力強，蓋子 就高； 反之，團體發(fā)展?jié)摿Ρ? 會受到限制。 領(lǐng)導(dǎo)者決定著團隊發(fā)展的方向 要改變團體的方向只需換領(lǐng)袖 領(lǐng)導(dǎo)能力常常是一個 人及團體辦事成效的 蓋子。 能 力 經(jīng)營范圍 崗位 — 組織 業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)
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