李學(xué)潛-物理教學(xué)與文化素質(zhì)教育(編輯修改稿)
2025-02-10 19:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 才滿足波動(dòng)方程，也就是說(shuō)才有電磁波存在，才有光，有電視，有手機(jī)信號(hào)和我們享受的人類文明。否則這個(gè)世界將是漆黑一片，因?yàn)樘?yáng)和星星的能量決不能以光能形式傳播到地球。我們?cè)趯W(xué)習(xí)麥克斯韋方程時(shí)真正體會(huì)的大自然的奧妙，我也希望把對(duì)大自然美的感受傳遞到每個(gè)學(xué)生，讓他們也來(lái)分享。素質(zhì)培養(yǎng)再例如至為熟悉的牛頓公式 F=ma實(shí)際上包含了深刻的哲學(xué)問(wèn)題，如何從一個(gè)公式中同時(shí)定義力和質(zhì)量在中學(xué)階段我們不敢把問(wèn)題深入，但在大學(xué)階段我們一定要引導(dǎo)學(xué)生思考。素質(zhì)培養(yǎng)事實(shí)上如果老師巴克講得太完美，邏輯似乎無(wú)懈可擊，學(xué)生在感嘆之余沒(méi)有什么要做的了。但是，其實(shí)所有的理論都是不完美的，有很大的局限性，但年輕的學(xué)生看不到這點(diǎn)，這需要教師指出來(lái)。我們?cè)谏险n時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻都在講解這些公式，定理，但同時(shí)指出所用的近似，以及在使用中應(yīng)該如何推廣和修正。這也要求教師自己做科研，有心得，有體會(huì)素質(zhì)培養(yǎng)他們?cè)谥v課中結(jié)合自己的科研工作和體會(huì)向?qū)W生介紹在科研中的方法以及心得體會(huì)，特別是對(duì)與課程有關(guān)的內(nèi)容。我們也注重介紹與之有關(guān)的最新進(jìn)展。例如目前世界上對(duì)磁單極的理論研究和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。這樣不知不覺(jué)中向?qū)W生灌注了思想，引起學(xué)生對(duì)所講內(nèi)容的興趣和學(xué)習(xí)熱情。其次就是要學(xué)生的配合了。沒(méi)有學(xué)生的積極性和配合那一切是空的。素質(zhì)培養(yǎng)但學(xué)生，特別是大部分學(xué)生是比較被動(dòng)的，要引起他們的興趣，教師的辦法很多，但歸根結(jié)底是要將學(xué)生和自己放在對(duì)等的地位，決不是居高臨下的不負(fù)責(zé)任的教學(xué)。課堂上教師和學(xué)生的交流是重要的。因而，多媒體可以用來(lái)做輔助，但不能代替?zhèn)鹘y(tǒng)的黑板教學(xué)。正確使用多媒體可以得到非常好的效果，但要喧賓奪主可能帶來(lái)想不到的惡果。（當(dāng)然，這是我個(gè)人的看法 )老前輩的教誨彭桓武先生九十多歲的高齡，應(yīng)南開(kāi)學(xué)子們的邀請(qǐng)到南開(kāi)為今日物理做講座，他的睿智和生動(dòng)的講演給我們展現(xiàn)了大師的風(fēng)采和對(duì)物理學(xué)的深刻理解和追尋探索物質(zhì)世界的熱情。靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。 三月 21三月
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