供電企業(yè)班組安全員安全管理教材(編輯修改稿)
2025-02-09 09:06 本頁面
【文章內容簡介】 教育 ? ⑶變換工種、復工、四新教育 ? 七、班組作業(yè)現(xiàn)場管理 ? 1．安全隱患排查管理 ? 2．日常安全檢查 ? 3．班中巡回檢查 ? 4．安全技術交底 ? 5．班組安全交底制度 ? 八、安全工器具管理 ? 九、工作票審計 ? 十、作業(yè)環(huán)境安全 ? “兩措”管理 ? 十一、設備安全管理 ? 十二、班組安全文化建議 ? “四不傷害” 謝謝大家 三 、危險點的查找方法 現(xiàn)場踏勘法 此方法主要是用于設備固有危險點的查找，要求發(fā) 動工區(qū)（車間）、班組職工，實施查看每條線路、每一 設備的危險點，進行記錄和匯總。 如供電局用電管理所發(fā)動所轄供電所查找每條 10KV線路上交叉跨越、誤登桿、倒送電，感應電、倒桿、道路交通等方面的危險點，匯編成冊， 輸入微機；運行部門針對防誤操作這一重點開展專項查找（如斷路器、隔離開關和運行方式變換的操作，繼電保護的投切，懸掛接地線時接地端、導地端的選擇等） ， 匯編成《倒閘操作危險點及控制措施》； ? 歸納分析預測法 ? 即是從已知的一些具體的事實中，分析推斷出將開始的作業(yè)中也會存在同類的危險點的一種方法。這些已知的具體事實既可以是本單位、本班組過去作業(yè)過程中的經驗總結，也可以是本單位或外單位在同類作業(yè)中曾經發(fā)生的事故教訓。如某供電局安監(jiān)部門依據(jù)現(xiàn)有的保存資料，整理出該局自 1963年到 1997年 35年間共 125次人身事故（包括死亡、重傷、輕傷和未遂），并逐一加以分析。 通過分析發(fā)現(xiàn) :導致事故的原因均屬作業(yè)人員作業(yè)時 ,自覺或不自覺地誘發(fā)了已經潛在的危險點 ,使作業(yè)人員受到傷害 . 為此 ,針對性的地提出危險點查找的重點 . ? 1)線路施工不使用工作票 ,不停電驗電 ,不采取接地 (或接地線數(shù)量不足、用個人保安線代潛主接地線等 )；個人不使用保安線、安全帽、安全帶、線路命名卡、近電報警器等防護用品；登桿前不核對線路名稱、桿號，不檢查桿根、拉線等。 ? 2）倒閘操作前不認真仔細地復核、對照模擬圖板，對操作前后的運行方式不認真分析；現(xiàn)場操作前不認真核對設備命名，解鎖鑰匙管理不嚴，有走錯間隔，引起帶負荷拉隔離開關、帶電掛接地線的危險。 ? 3）開工前的站班交底不嚴、不清、不考問，聽取交底時10席、遲到或不認真，盲目開工；工作票、任務單、程序卡等執(zhí)行流于形式。 ? 4)……. ? 5)…….. ? 習慣性違章排摸法 ? 習慣性違章是指職工作業(yè)中固守舊有的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習慣，違反安全工作規(guī)程的行為。據(jù)資料統(tǒng)計，電力系統(tǒng) 82%以上的事故是由于習慣性違章造成的，因此，要想有效地控制危險點，就
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