質(zhì)量管理培訓教材(ppt49頁)(編輯修改稿)
2025-02-09 02:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 滑、安全、有效 工具 備齊所有工、檢、刀、夾具，擦試干凈，定位擺放，工具箱內(nèi)外整潔，清掃工具存入在指定位置 產(chǎn)品 半成品、成品、不良品放在指定位置，產(chǎn)品標識清楚、準確 物料 定位擺放整齊，運輸器具放在指定位置 6).車間日常５ S活動檢查表 第二節(jié)：持續(xù)質(zhì)量改進方法 19 智 通 培 訓 Quality Managemant 檢查項目 每日班前、班后５分鐘的５ S活動檢查內(nèi)容 文件 將文件放在存文件的地方，作廢文件及時清理 文具 檢查文具的種類和數(shù)量，既夠用，又不多余，定位擺放 桌面 整理桌面，丟掉不需要的東西，將桌面擦干凈 辦公設備 電腦按操作程序使用，保證電子信息存儲安全，保證電話機、傳真機等通迅暢通 辦公室 清掃、擦試辦公室內(nèi)設施及地面、墻面、門窗，保持干凈整潔，環(huán)境優(yōu)美 7).辦公室日常５ S活動檢查表 第二節(jié)：持續(xù)質(zhì)量改進方法 20 智 通 培 訓 Quality Managemant 8).５ S月度成績統(tǒng)計 單 位 周 別 平均分 扣分 實得分 排名 １ ２ ３ ４ 實得分直柱圖 第二節(jié)：持續(xù)質(zhì)量改進方法 21 智 通 培 訓 Quality Managemant ? ◆ ? 是同一職場所組成的小集團，自主地進行品質(zhì)管理活動，做為 ? TQC一環(huán)，以自我啟發(fā)、相互啟發(fā)，活用 QC手法全員參加方式， ? 繼續(xù)不斷對其職場加以管理與改善。 ? ◆ 日本科技聯(lián)盟（ JUSE)手冊中寫： ? 【 人們大部分的時間是在工作場所中度過，我們期望能在一個 ? 尊重人性、工作有意義的環(huán)境中工作，這就是品管圈希望達成的理想。 】 第二節(jié) 持續(xù)質(zhì)量改進的方法 4 品管圈活動 Quality Control Cycle 22 智 通 培 訓 Quality Managemant 2). 推行品管圈的原則 ? ◆ 以班長為中心組成品管圈 ? ◆ 品管圈活動注重自主性與自發(fā)性 ? ◆ 提高圈長的領導力，加強其管理能力 ? ◆ 不斷追求上進 ? ◆ 促成圈內(nèi)全體圈員的自由發(fā)表會 ? ◆ 鼓舞品管圈運動，使品管圈活動永遠活躍 ? ◆ 召開公司內(nèi)品管圈大會 ? ◆ 與其他公司互相觀摩，互相啟發(fā) ? ◆ 重視學習 ? ◆ 品管圈應向圈本部登錄 23 智 通 培 訓 Quality Managemant 3). 品管圈推行中所存在的誤區(qū) 觀念上的誤區(qū) ⊕ 認為過時了 ⊕ 不能突破性改善 ⊕ 根本不愿意改善 ⊕ 人員的積極性不高 組織上的誤區(qū) ⊕ 圈會不能按時召開 ⊕ 流于形式 ⊕ 不能與績效掛鉤 ⊕ 部門合作有問題 ⊕ 人員變動頻繁 執(zhí)行上的誤區(qū) ⊕ 自主性太差 ⊕ 缺乏執(zhí)行力度 ⊕ 跟進不充分 ⊕ 評價方法不當 24 智 通 培 訓 Quality Managemant 4). 品管圈推行中所存在的阻力 管理方面的阻力 ⊕ 沒有有效的激勵機制 ⊕ 相關部門之間不易協(xié)調(diào) ⊕ 培訓效果不佳 ⊕ 圈長選擇不當 ⊕ 時間不能保證 技術方面的阻力 ⊕ 相關技術沒有掌握 ⊕ 缺少有經(jīng)驗的人輔導 ⊕ 工具 /方法應用不當 ⊕ 人員素質(zhì)太差 文化方面的阻力 ⊕ 中層管理者不認同 ⊕ 全體員工沒有達成共識 ⊕ 習慣于原來的做法 ⊕ 評價方法不當而不愿意改變 25 智 通 培 訓 Quality Managemant 品管圈 成功因素 關注 過程 獎勵 先進 支持 鼓勵 培訓 指導 組織 體系 目標 清晰 5). 品管圈推行成功的因素 26 智 通 培 訓 Quality Managemant 6 ).推動品管圈的十三步驟 ? ◆ 步驟１：組成品管圈，選圈長。 ? 同一部門內(nèi)，以 5 ~7 人為宜。 ? 事前相關人員應培訓以下內(nèi)容： ? １ . 統(tǒng)計品管的七大手法 ? 2. 對 QCC之認識 ? 3. 推動活動的方法 ? 4. 參加人員注意事項 ? 5. 圈長應具備的條件 品管圈推行委員會 部門１ 部門１ 部門１ 部門１ 部門１ 部門１ 27 智 通 培 訓 Quality Managemant 6). 推動品管圈的十三步驟 ? ◆ 步驟 2：命圈名 ? 第一次圈會完成 ? 圈名猶如人名、公司名，有生命力，全體圈員達成
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