學校文化戰(zhàn)略策劃與品牌建設講義課件(編輯修改稿)
2025-02-09 00:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 經(jīng)典樹立全球意識。如此， “ 和文化 ” 才會生根、茁壯于外校的土地上，人類大同的 “ 和 ” 的理想才會奔騰于我們的血脈中。，n 形象定位 ：精品化、個性化、國際化的 12年一貫制民 辦外國語學校。n 學校精神 ：和衷共生，創(chuàng)意唯新。n 校 訓 ：和立、和生、和達。n 管理哲學 ：仁法相衡，經(jīng)權相諧，奇正相生。n 品牌定位 ：和文化。n 學?？谔枺?以理想的教育實現(xiàn)教育的理想； 科學人文共生共長、中學西學相輔相成； 鑄造民族靈魂，開拓全球視野； 這里是走向世界的起點。n 學校宣言 我們是一所精品化、個性化、國際化的 12年一貫制民辦外國語學校。在新世紀的征程上，我們的內(nèi)心滿載著教育的光榮與夢想。 21世紀的學校要在教育市場競爭中脫穎而出，就必須堅定地走文化興校之路。這種使命感呼喚我們行動起來，以高屋建瓴的境界和審時度勢的智慧，高舉起 “ 科學人文共生共長、中學西學相輔相成 ” 的 “ 和文化 ” 旗幟，并在“ 和衷共生，創(chuàng)意唯新 ” 的學校精神激勵下，努力用理想的教育去實現(xiàn)教育的理想。 我們深知，作為外國語學校，這里是廣大學子走向世界的起點，因此我們致力于塑造具有民族靈魂和全球視野的、健康自由的現(xiàn)代人，用 “ 和立、和生、和達 ” 的校訓激勵學生，使他們學會求知與創(chuàng)造、合作與競爭、自立與達人，成為全球化的開放時代里有所作為的弄潮者。 ， 我們確信，品牌建設是學校戰(zhàn)略發(fā)展的核心，品牌競爭是未來教育競爭的最后歸宿，因此我們致力于創(chuàng)外語教育綜合特色，樹新興外校品牌典范，全力打造令人信服和信賴的辦學優(yōu)勢，以獨具魅力的品牌戰(zhàn)略個性卓立于教育之林。 發(fā)展，時不我待；輝煌，曙光已現(xiàn)。我們每一位外校人都將聚志凝心、勵精圖治、全力以赴，共同締造我們美好的未來愿景 —— 做中國卓越的、有影響力的新型外國語學校。案例：部分學校核心理念n 張家港后塍高中： 崇真n 張家港樂余高中 ：樂n 宜興市實驗中學： 精進n 南師大揚子中學： 上善若水n 南京市女子中專 ：明德 尚美案例：濟南市勝利大街小學辦學理念n 核心價值觀： 創(chuàng)生。n 形 象 定 位 ：創(chuàng)新型、示范性省級規(guī)范化小學。n 發(fā) 展 愿 景： 致力于成為全國有影響力的品牌小學。n 學 校 精 神 ：自信自豪、協(xié)力協(xié)進、唯實唯新的勝利精神。n 校 訓 ：自新、常新、全新。n 教 育 理 念 ：構筑自我發(fā)展平臺，創(chuàng)建和諧精神家園。n 辦 學 要 略 ：全面實施寬基教育，傾力建設品牌學校。特別提示： 核心理念是學校文化的 “ 魂 ” ，只要核心理念的確定具有高度的哲學性、適切性、差異性、統(tǒng)領性與前瞻性，并真正將其作為貫穿學校所有辦學思想的紅線，使辦學理念系統(tǒng)形成 “ 價值鏈 ” ，再輔以執(zhí)行系統(tǒng)的跟進與完善，那么從理論上說學校的辦學理念與行為就必定具備鮮明的戰(zhàn)略個性，就必然會建立起獨具魅力的品牌形象。三、學校文化戰(zhàn)略策劃的內(nèi)容n 執(zhí)行力系統(tǒng) —— 做什么、怎么做 校名使用規(guī)范 行政機構建設 品牌策略 公共關系策略 制度建設 校本儀式 教科研策略 教學行為規(guī)范 教工手冊 學校文化傳播系統(tǒng) 人力資源開發(fā)策略三、學校文化戰(zhàn)略策劃的內(nèi)容n 形象力系統(tǒng)（視覺） —— 看什么、怎么看 基礎視覺塑造： 校標、校名標準字、標準色、輔助圖形、輔助色、卡通形象等應用視覺塑造： 辦公系統(tǒng)、導示系統(tǒng)、環(huán)境系統(tǒng)、宣傳系統(tǒng)等建筑物與道路的命名 案例：部分校標 財經(jīng)學校 群英小學 青云巷小學 光明小學案例：山東省部分實驗學校校標膠州實驗小學 山東省實驗小學 淄博高新區(qū)實驗小學 莒南縣實驗中學 山東省實驗中學 膠州實驗中學案例：后塍高中校標（崇真）。案例：宜興實驗中學校標（精進）。案例：德陽五中校標（博）。案例：沙洲中學校標（樹業(yè)）。案例：張家港外校校標（和），，，，案例：沙洲中學樓名n 教學樓 —— ① 灼桃樓 古人素以桃李比喻學子， “灼桃 ”可形容學子們的勃勃生機。典出《詩經(jīng) 桃夭》： “桃之夭夭，灼灼其華。 ”灼為繁茂之意。 ② 渡梅樓 典出 [唐 ]杜審言《和晉陵陸丞早春游望》：“梅柳渡江春。 ”江北尚是冬季景象，可渡過江來，卻是春梅綻放柳樹抽芽。 “渡梅 ”即比喻學子們通過學習呈現(xiàn)出嶄新的面貌。 ③ 青楓樓 楓葉以紅色為成熟， “青楓 ”則喻示同學們正處于欣欣向榮的成長階段。 [唐 ]高適也有 “青楓江上秋帆遠”的詩句，描繪天高地遠的景象。n 行政樓 —— 秀松樓 松樹為堅韌、高潔的象征
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1