界定重要的問題)(編輯修改稿)
2025-02-08 11:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教材之運用 行為： ? 使用黑板，板書井然有序 ? 善用海報架及圖片展示 ? 採用錄影機、投影機、音樂 TSTD 上臺表達的 14個提示 ＃ ，不要看稿子 ＃ 、 有權(quán)威感 ＃ ，眼光在學員身上逡巡一遍 ＃ ，開始講課後保持笑容 ＃ 。必須看筆記本上的重點提示時，先暫停說話，低下頭，看好之後抬頭，再繼續(xù)說話 TSTD 上臺表達的 14個提示 ＃ ，手勢要自然，身體不可僵硬 ＃ ，不要背對他們 ＃ ，說話速度要放慢 ＃ ，好讓學員消化聽到的內(nèi)容 ＃ ，以突顯重點 TSTD 上臺表達的 14個提示 ＃ ，一口氣說一句話 ＃ ，充分發(fā)揮自己的個性，呈現(xiàn)出特殊的個人風格 ＃ ，適時應(yīng)變 ＃ ，然後穩(wěn)步下臺 TSTD 上臺表達時要避免的 10個缺失 ＃ ，例如： ? 身體僵硬、雙手緊握在前 ? 身體僵硬、雙手緊握在腰後 ? 身體僵硬、雙手緊握著講臺 ? 身體僵硬地斜靠著講臺 ＃ ＃ ，走來走去 ＃ ＃ TSTD 上臺表達時要避免的 10個缺失 ＃ 、下巴肌肉緊縮 ＃ ＃ ；玩弄指揮棒或鉛筆 ＃ 、單調(diào)、無強調(diào)感 ＃ ，如「呃」 、「喔」 、「嗯」 … 等不必要的口頭語 TSTD 克服緊張技巧 ? 克服上臺緊張之方法 ~心理建設(shè) ? 克服上臺緊張之方法 ~事前準備 ? 克服上臺緊張之方法 ~自我準備 ? 克服上臺緊張之方法 ~在臺上時 TSTD 克服上臺緊張之方法 ~心理建設(shè) ? 具備「熱誠」的心告訴自己您在從事百年樹人的任務(wù) ? 有「信心」，相信自己一定能講得很好，並且說的東西對別人有幫助 ? 以教學相長之心態(tài)面對學員，表現(xiàn)出真摯穩(wěn)重的態(tài)度，不要怕被問倒 ? 要有親和力，時時以學員立場來看待問題 TSTD 克服上臺緊張之方法 ~事前準備 ? 多聽、多看、多問、多想、多吸收前人經(jīng)驗 ? 充分準備，不要在課前幾天才動筆準備 ? 準備內(nèi)容每小時約為 1520張投影片 ? 將講解重點寫在小卡片上或投影片墊紙上，以隨時提醒自己 ? 舉行試講，同仁聽講並提供意見 ? 自行撰寫投影片，模擬說明內(nèi)容（ What/ Why/ How/ Example/ Feedback），並事先對投影片列出以上各項之重點 ? 隨時在生活中收集日常 Case，並隨時把握靈感 TSTD 克服上臺緊張之方法 ~自我準備 ? 提早到達會場，瞭解會場環(huán)境，並熟悉器材之使用 ? 整理服裝儀容 ? 放鬆心情，並快速回想講授架構(gòu)（ Key Message） ? 充滿自信，步伐穩(wěn)健，面帶笑容進入會場 ? 檢查講授之教材是否攜帶齊全 TSTD 克服上臺緊張之方法 ~在臺上時 ? 面帶微笑，放鬆心情 ? 深呼吸 ? 等學員注意力集中後再開口 ? 聲音要大聲，可發(fā)洩緊張情緒 ? 不要說出沒有信心的話（如臨時上臺準備不周，各位都比我有經(jīng)驗，對不起我很緊張，因為準備時間不夠，所以 …… 等） ? 用誠懇穩(wěn)健的話做開場白，如很高興有機會和大家互相研究，感謝各位給我機會 …… ? 不要快速掃描聽眾，以免使自己緊張 ? 可藉由小卡片紀錄重點，提醒自己 ? 須視學員反應(yīng)，適時調(diào)整講授內(nèi)容或方法，切妄一味的想將所知告知學員 ? 放慢說話速度 ? 不要刻意唸稿，將自己的想法用自己的話講出來 TSTD 展現(xiàn)自信的技巧 ? 自信心建立 ? 表達勇氣的鼓舞 ? 快樂心境的培養(yǎng) ? 緊張壓力的清除 ? 良好自我形象的觀想 TSTD 時間管理的技巧 ? 事前寫作教案，規(guī)劃分段時間 ? 培養(yǎng)對時間之敏感度 ? 課程重要部份必須掌握 ? 彈性規(guī)劃時間 ? 巧妙避開時間陷阱 ? 對內(nèi)容項目設(shè)定優(yōu)先次序 TSTD 61上臺前的準備 62實地撰寫教案 63上臺試教練習 64教學回饋討論 65自我回饋檢討 66講師點評建議 TSTD 上臺前的準備 ? 選定一個軟性主題或工作相關(guān)之主題 ? 定出課程名稱 ? 撰寫 30
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