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2025-02-22 11:35本頁面
【正文】 構(gòu)（ Key Message） ? 充滿自信，步伐穩(wěn)健，面帶笑容進(jìn)入會場 ? 檢查講授之教材是否攜帶齊全 TSTD 克服上臺緊張之方法 ~在臺上時 ? 面帶微笑，放鬆心情 ? 深呼吸 ? 等學(xué)員注意力集中後再開口 ? 聲音要大聲，可發(fā)洩緊張情緒 ? 不要說出沒有信心的話（如臨時上臺準(zhǔn)備不周，各位都比我有經(jīng)驗，對不起我很緊張，因為準(zhǔn)備時間不夠，所以 …… 等） ? 用誠懇穩(wěn)健的話做開場白，如很高興有機(jī)會和大家互相研究，感謝各位給我機(jī)會 …… ? 不要快速掃描聽眾，以免使自己緊張 ? 可藉由小卡片紀(jì)錄重點，提醒自己 ? 須視學(xué)員反應(yīng)，適時調(diào)整講授內(nèi)容或方法，切妄一味的想將所知告知學(xué)員 ? 放慢說話速度 ? 不要刻意唸稿，將自己的想法用自己的話講出來 TSTD 展現(xiàn)自信的技巧 ? 自信心建立 ? 表達(dá)勇氣的鼓舞 ? 快樂心境的培養(yǎng) ? 緊張壓力的清除 ? 良好自我形象的觀想 TSTD 時間管理的技巧 ? 事前寫作教案，規(guī)劃分段時間 ? 培養(yǎng)對時間之敏感度 ? 課程重要部份必須掌握 ? 彈性規(guī)劃時間 ? 巧妙避開時間陷阱 ? 對內(nèi)容項目設(shè)定優(yōu)先次序 TSTD 61上臺前的準(zhǔn)備 62實地撰寫教案 63上臺試教練習(xí) 64教學(xué)回饋討論 65自我回饋檢討 66講師點評建議 TSTD 上臺前的準(zhǔn)備 ? 選定一個軟性主題或工作相關(guān)之主題 ? 定出課程名稱 ? 撰寫 30分鐘的個人教學(xué)演練之 Lesson Plan(教案 ) ? 演練內(nèi)容儘量涵蓋教學(xué)七巧之運(yùn)用 ? 本課程強(qiáng)調(diào)「演」出來，可運(yùn)用適當(dāng)之道具使您所演出的內(nèi)容更具體呈現(xiàn) ? 演練時間 10分鐘 TSTD 上臺演練的程序 ? 學(xué)員上臺做好準(zhǔn)備後正式開始 ? 演練時間有 10分鐘，試講者要掌握時間 ? 可就教案所寫內(nèi)容中的一段拿出來演練教學(xué) ? 在座之學(xué)員講完後，請在座學(xué)員提出口頭回饋建議 ? 試講者也為自己的表現(xiàn)做口頭回饋 ? 講師提出回饋及共同討論 TSTD 實地撰寫教案 ? 每人自由選題 ? 依照教案格式 ? 撰寫自己教案 TSTD 教案 (Lesson Plan)格式 課程名稱 課程時數(shù) 講師 課程目的 參加對象 時間 教什麼？ （內(nèi)容要點） 方法與 教學(xué)活動 教材 教具 TSTD Lesson Plan（教案） 課程名稱 其實你懂老闆的心 ─談與上司的相處之道 課程時數(shù) 160分 講師 課程目的 使參加者瞭解老闆所要之部屬為何及自己所扮演的角色，期使與老闆相處得更愉快 參加對象 管理師、工程師共 30人 時間 教什麼？（內(nèi)容要點） 方法與教學(xué)活動 教具 （ 15‘） 5‘ 10‘ 開場白 ?課程目的 ?WarmUp ＜ Lecture＞ ＜遊戲＞ ＊投影片 ＊投影機(jī) （ 20‘） 10‘ 10‘ 1. 老闆的期待 ?老闆所要的部屬之特質(zhì) ?目前組織的狀況與需求 ＜ Lecture＞ ?五大特質(zhì) ?組織規(guī)模及需求分析 ＊投影片 ＊投影機(jī) （ 30‘） 20‘ 10‘ ?領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析 ?星座血型解說 ＜ Role Play＞＜ Lecture＞ ＜ Lecture＞十二星座及四血型分析 →老闆 ＊投影片 ＊投影機(jī) （ 30‘） 20‘ 10‘ ?自我分析 ?星座血型解說 ＜思考＞我是個怎麼的人？ ＜ Lecture＞十二星座及四血型分析 →部屬 ＊使用「自我風(fēng)格分析表」 ＊投影機(jī) （ 30‘） 10‘ 20‘ ?想成為怎麼的部屬 ?當(dāng)一個好部屬應(yīng)注意的事項 ＜思考＞在工作上，我想成為怎麼的人？ ＜ Lecture＞十個應(yīng)注意要點 ＊投影片 ＊投影機(jī) （ 35‘） 25‘ 10‘ ?上司、主管 Match論 ?QA ＜ Lec
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