對學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的思考和建議(編輯修改稿)
2025-02-07 22:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 漂浮專斷 目標(biāo)模糊 貪杯思賭 賞罰失當(dāng) 爭名奪利 頂風(fēng)違紀(jì) 拉幫結(jié)派 四、關(guān)于學(xué)校的理念建設(shè) 學(xué)校的理念是學(xué)校工作的靈魂，也是學(xué)校工作的指導(dǎo)方針。 學(xué)校的理念應(yīng)該符合時(shí)代潮流和當(dāng)代核心價(jià)值體系，符合先進(jìn)文化所代表的價(jià)值觀，同時(shí)又注意其包容性和整合力。做到： ◇ 在多元中有主導(dǎo) ◇ 多樣之中有主體 ◇ 多變之中有主見 （一）“三統(tǒng)一”的工作理念 ◆ 教師的有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)的增長相統(tǒng)一 教師的無形資產(chǎn) ——教師的自我修煉（專業(yè)化水平） 還有：教師理性的堅(jiān)實(shí)和精粹 教師感受的敏銳和靈動(dòng) 教師心靈的正直、勇敢、善良 教師道德的清晰和富有力量 教師語言、行為的中肯和得當(dāng) 善于表達(dá)對他人的善意和敬意 善于傾聽他人意見，也希望他人傾聽自己的意見 尊重他人、珍愛他人，也希望別人尊愛、珍愛自己 ◆ 教師的個(gè)體發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展相統(tǒng)一 ◆ 學(xué)校的發(fā)展與區(qū)域教育（乃至市、省、國家的教育）發(fā)展相統(tǒng)一 （二）構(gòu)建和諧校園的理念 ◆ 和諧教育是一種提供適合兒童天性，為每一個(gè)孩子健康發(fā)展創(chuàng)造適宜環(huán)境的教育 ◆ 和諧校園是一個(gè)符合人性規(guī)律與教育規(guī)律基礎(chǔ)上構(gòu)筑的生態(tài)系統(tǒng)，它具有： ◎ 科學(xué) ——和諧校園之基石 ◎ 民主 ——和諧校園之根本 ◎ 人文 ——和諧校園之靈魂 ◎ 開放 ——和諧校園之源泉 要對學(xué)生進(jìn)行： 167。 主體意識的培養(yǎng) 167。 個(gè)性發(fā)展和社會性發(fā)展相統(tǒng)一的教育 167。 主流價(jià)值觀的教育 讓學(xué)生通過自身努力體驗(yàn)幸福、體驗(yàn)成長的快樂。 （三）均衡教育的理念 均衡教育的本質(zhì)： 讓每一個(gè)學(xué)生都有平等接受教育的權(quán)利，它包
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