加強語言文字工作助推學校內(nèi)涵發(fā)展(編輯修改稿)
2025-07-14 06:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 借助媒體宣傳，增強宣傳效果。近年來，我校積極撰寫語言文字方面的宣傳稿件，20多篇語言文字工作的宣傳稿件分別在《湖南日報》、《科教新報》、湖南教育網(wǎng)、《團結(jié)報》、《邊城報》等媒體發(fā)表刊載，其中《書香飄逸滿校園——吉大師院附小創(chuàng)建書香校園走筆》、《吉大師院附小沖刺省“語言文字規(guī)范性示范?！薄?、《春雨潤物細無聲——吉大師院附小校園文化建設走筆》等新聞報道的發(fā)表，在全州引起強烈反響。四、立足課堂，注重落實，促進師生成長 （一）語言文字工作，課堂為主陣地。學校將語言文字工作納入教師教學考核之中，納入學生的培養(yǎng)目標，納入學校課程標準及教育教學活動之中。教師的課堂教學語言、教案、批改學生作業(yè)情況都成為考核教師工作水平和質(zhì)量的重要指標。學校明確要求，教師進入校園要講普通話，教師與教師、教師與家長之間交流堅持使用普通話，所有教職員工與學生進行交流時使用普通話。教師在板書、批改作業(yè)及書寫評語中，必須使用規(guī)范字。教導處對老師的教案作業(yè)批改等情況定期檢查并及時反饋給老師，便于老師及時糾正。全校100%的教師能使用普通話教學，100%的學生能說比較標準的普通話，99%的學生利用普通話進行交流，89%的學生能夠正確分辨其識字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字。（二）語言文字工作，助推教師成長。我校教師憑著流利、標準的普通話和剛勁有力的字，在各級各類教學競賽中頻頻獲獎：2007年，我校在教育部十五規(guī)劃課題“小學語文發(fā)展與創(chuàng)新”第七屆研討會上，校長王中華被教育部全國教育科學規(guī)劃課題組評為“教育科研先進個人”，胡小衡、孫娟老師分別獲得現(xiàn)場多媒體課件制作二等獎，楊玉湖老師獲得現(xiàn)場評課二等獎，肖雪峰老師執(zhí)教的語文網(wǎng)絡課《我的家鄉(xiāng)》獲得上課二等獎。2009年，我校教師麻衛(wèi)執(zhí)教的《十年后的禮物》一課，在中國教育學會第四屆學術年會暨第二屆課堂教學大賽全國總決賽上榮獲二等獎；彭彪老師在紀念湖南教育改革30周年專題報道活動中，撰寫的新聞作品《教育的陽光普照大地》被省教育廳評為二等獎；2010年，我校教師李密在州婦聯(lián)組織“新時代新女性新風采”演講比賽中，憑著流利的普通話，斬獲比賽唯一的一等獎；2010年，教師羅嘯在湖南省小學數(shù)學課堂教學觀摩活動中榮獲全省一等獎……（三）語言文字工作，促進學生發(fā)展。通過長期堅持讀書活動，學生普通話水平和運用語言文字能力得到了顯著的提高，在各級各類的習作、講故事、演講、詩歌朗誦等比賽中獲得了優(yōu)異的成績。2008年，在“奧林匹克知識進校園”首屆全國中小學生手抄報作品大賽活動中，我校473名同學分別獲得一、二、三等獎，21名教師被評為“優(yōu)秀輔導教師”。；2009年，在“建國六十周年全國中小學生手抄報比賽”活動中，我校604名學生分別榮獲一、二、三等獎， 20多位教師被評為“優(yōu)秀輔導教師”；2009年，在全州經(jīng)典誦讀活動中，我校的個人誦讀節(jié)目《木蘭織》和集體誦讀節(jié)目《中華少年》獲一等獎；2009年，在全州少年兒童“新中國6
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