對學校發(fā)展的建議(編輯修改稿)
2025-10-19 23:34 本頁面
【文章內容簡介】 奶奶也要把孩子從農村小學“解救”出來，送到辦學硬件都堪稱先進的城鎮(zhèn)小學來。這是農村小學生源流失嚴重的根本原因。二、“讀書無用論”“打工潮”的影響。在比較落后的農村，目不識丁的家長大有人在，由于封建思想的根深蒂固，不少家長還是認為讀書無用，加之家庭經濟困難，生活拮據，所以認為孩子讀書是費錢又誤事的活，這樣就有一部分孩子中途輟學。也有的家長認為自己的孩子天生不是讀書的材料，所以不重視孩子的培養(yǎng)教育。近年來由于國家在用人機制上的政策轉變，普遍實行聘用制，再沒有傳統(tǒng)意義上的“鐵飯碗”，許多大學生待業(yè)在家，使得學生、家長對升學感到無望，對前途感到渺茫，高中、大學階段沉重的經濟負擔，使得家長力不從心，據統(tǒng)計培養(yǎng)一個大學生至少需要6萬多元，這對于農村家庭來說，的確是一個巨大的開支，況且畢業(yè)后還不知能否找到合適的工作，所以，有些家長從實際考慮，放棄小孩上學，另辟捷徑。這更家讓家長們認為讀書無用，在這種“讀書無用論”的影響下，就有好多孩子失去了受教育的機會，再加上近年來由于國家政策的開放，經濟的發(fā)展，大量農民工涌入城鎮(zhèn)打工，這樣孩子們在家里無人照顧，所以只能帶在自己身邊。同時一部分富起來的農民奮斗創(chuàng)業(yè)的同時，也深感自身缺乏知識的無奈，他們不希望子女們重蹈覆轍，于是把對孩子的培養(yǎng)教育當成是一種家庭投資，他們利用手中的資金，或到城市購置房產，把孩子的戶口遷出農村，幫子女們跳出農門，或花高價贊助費、借讀費把孩子轉到自認為好的學校就讀。這又是造成部分農村小學生源緊張的原因。針對以上幾點，談談我對學校發(fā)展的幾點建議。一、加大投資力度，改善辦學條件。抓緊時間改善我校的辦學條件，增加教學器材，添置圖書、多媒體教學設備等。抓緊時間安裝班班通教學設備。只有我們學校的辦學條件與白馬寺的小學相比條件不差了，那些流失到白馬寺的學生才會到本村來上學。二、開展相應的幫扶教師培訓我們學校的教師教學理念相對比較陳舊，再加上外出學習的機會不多，就算去聽一兩次相關的培訓課，也很難把學到的知識應用到自己的教學實踐中去。建議每年可從城鎮(zhèn)學校派出責任心強，業(yè)務水平高的老師前往農村學校支教，進行傳、幫、帶，幫助農村學校加強管理，發(fā)展學校教育規(guī)模，提高我們的教育教學質量。也可以與師院聯合，讓師院的學生來實習，把最新的教學理念帶進來。以上幾點，是我對學校發(fā)展的幾點建議與看法。第三篇：對學校發(fā)展的建議，電壓太低，以至于影響學生日常生活，上課下課上廁所嚴重阻塞，造成影響餐廳空間太小，吃飯問題造成
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