質(zhì)量管理培訓(xùn)課程(ppt74頁(yè))(編輯修改稿)
2025-02-07 17:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到顧客完全滿意。 2023/2/8 度量質(zhì)量的程序 計(jì)算缺陷數(shù) (任何引起顧客不滿意的錯(cuò)誤 ) 決定適合的單位 決定在該單位下的最大出錯(cuò)機(jī)會(huì)數(shù) 計(jì)算單位缺陷數(shù) (DPU=缺陷數(shù) /單位數(shù) ) 計(jì)算百萬(wàn)機(jī)會(huì)缺陷數(shù) 百萬(wàn)機(jī)會(huì)缺陷數(shù) =(單位缺陷數(shù) 1,000,000/出錯(cuò)機(jī)會(huì)數(shù) ) 計(jì)算 ?水平 2023/2/8 單元三 質(zhì)量改進(jìn)的步驟 2023/2/8 質(zhì)量改進(jìn)的六個(gè)步驟 第一步： 明確您創(chuàng)造的產(chǎn)品或提供的服務(wù)是什么 第二步： 明確享用您的產(chǎn)品或服務(wù)的顧客是誰(shuí)，及他們所關(guān) 注的事物 第三步： 明確您為了提供產(chǎn)品 /服務(wù)使顧客滿意，您的需要 是什么？ 第四步： 制定您的工作過(guò)程 第五步： 保證過(guò)程無(wú)差錯(cuò)，并杜絕無(wú)用功 第六步： 測(cè)量、分析、并控制已改進(jìn)的過(guò)程，保證不斷 完善 2023/2/8 第一步 明確您提供的產(chǎn)品或服務(wù)（換句話說(shuō) 您是做什么的？） 確定用以測(cè)量你的產(chǎn)品或服務(wù)的單位 在第一步 ?時(shí)產(chǎn)生的信息 產(chǎn)品 /服務(wù) 1? 產(chǎn)品 /服務(wù) 2? 集團(tuán) /組織 （處理系統(tǒng)） 2023/2/8 一個(gè)單位 是可以觀察并可數(shù)的 有明顯的、互不相連的開(kāi)始和結(jié)束點(diǎn)，這樣可以正常地檢查工作，即在該點(diǎn)上可以判斷產(chǎn)品或服務(wù)是否可以接受 是離開(kāi)你工作地點(diǎn)的一件完成了的工作 與要達(dá)到的最終結(jié)果有關(guān)系 2023/2/8 第二步 明確享用您的產(chǎn)品或服務(wù)的顧客是誰(shuí)，以及他們最關(guān)心 的事情（換句話說(shuō)您的工作為誰(shuí)而做？） 明確缺陷、次品及 DPU的定義 產(chǎn)品 /服務(wù) 1 產(chǎn)品 /服務(wù) 2 集團(tuán) /組織 （處理系統(tǒng)） 產(chǎn)品 /服務(wù) 1的客戶 ? 產(chǎn)品 /服務(wù) 2的客戶 ? 產(chǎn)品 /服務(wù) 1 的客戶之客戶 ? 產(chǎn)品 /服務(wù) 1 的客戶之客戶 ? 產(chǎn)品 /服務(wù) 2 的客戶之客戶 ? 產(chǎn)品 /服務(wù) 2 的客戶之客戶 ? ? ? ? ? 2023/2/8 第三步 為了提供產(chǎn)品或服務(wù)以使顧客滿意，請(qǐng)明確您的需求 是什么？（換句話說(shuō)，您完成工作時(shí)需要的是什么？） 第三步 ?時(shí)產(chǎn)生的信息 供應(yīng)商 A 提供輸入的作用 ? 供應(yīng)商 B 提供輸入的作用 ? 集團(tuán) /組織 （處理系統(tǒng)） 產(chǎn)品 /服務(wù) 1 的客戶 產(chǎn)品 /服務(wù) 2 的客戶 產(chǎn)品 /服務(wù) 1 產(chǎn)品 /服務(wù) 2 ? ? 2023/2/8 第四步 制定工作流程 在第四步 ?時(shí)產(chǎn)生的信息 供應(yīng)商 A 提供輸入的作用 供應(yīng)商 B 提供輸入的作用 集團(tuán) /組織 （處理系統(tǒng)） ? 產(chǎn)品 /服務(wù) 1 的客戶 產(chǎn)品 /服務(wù) 2 的客戶 產(chǎn)品 /服務(wù) 1 產(chǎn)品 /服務(wù) 2 工作流程圖： ? 2023/2/8 制定工作流程 制定工作流程的步驟： 明確該過(guò)程的各個(gè)具體步驟 明確各個(gè)步驟執(zhí)行時(shí)的先后次序，以及每個(gè)步驟的輸入及輸出 明確每一步驟內(nèi)完成的程序 過(guò)程中的全部排隊(duì)等候時(shí)間及暫存點(diǎn) 列明一切工作進(jìn)行檢查的地點(diǎn) 表明出錯(cuò)或工作不圓滿的原因 使用標(biāo)準(zhǔn)符號(hào) 對(duì)全過(guò)程進(jìn)行一次實(shí)地檢驗(yàn)以證實(shí)該流程圖的正確性 2023/2/8 常見(jiàn)的業(yè)務(wù)流程與管理流程 訂單處理流程 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程 服務(wù)流程 銷(xiāo)售流程 策略發(fā)展流程等 管理流程 2023/2/8 流程圖中所使用的符號(hào) 流程中的步驟或任務(wù) 檢查點(diǎn)或決定點(diǎn) 暫存或轉(zhuǎn)儲(chǔ)點(diǎn) 2023/2/8 流程圖中所使用的符號(hào)（續(xù)） 排隊(duì)或等待 由確定的任務(wù)和分任務(wù) 構(gòu)成的預(yù)定好的過(guò)程或 分過(guò)程 任何兩線不能交叉 2023/2/8 運(yùn)用跨部門(mén)流程圖的好處 ? 將全系統(tǒng)對(duì)各職能部門(mén)和個(gè)人的要求表示出來(lái)，把關(guān) 系圖的信息具體化 ? 標(biāo)示出產(chǎn)品的主要路徑，包括物理路徑和信息流動(dòng) ? 找出沒(méi)有價(jià)值的過(guò)程 ? 標(biāo)示出長(zhǎng)而多變的周期 ? 描述與有關(guān)的措施 ? 找出需簡(jiǎn)化的方面和應(yīng)縮短周期的方面 2023/2/8 繪圖步驟 ? 繪圖前的準(zhǔn)備 ? 繪圖 ? 對(duì)圖進(jìn)行分析 ? 對(duì)該過(guò)程圖進(jìn)行改進(jìn) 2023/2/8 準(zhǔn)備階段的步驟 ，培訓(xùn)繪圖基本知識(shí) 2023/2/8 繪制階段的步驟 ?下一步做什么 ?為什么 ?決定 ?到終點(diǎn)結(jié)束 ?如有差異 ,使用 80%會(huì)發(fā)生的工作 ?確定并 /或強(qiáng)調(diào)等候時(shí)間 ?確定協(xié)議條件 ?分配給每一步驟或邏輯上為一組的步驟的時(shí)間 ?時(shí)間必須全組同意 ?總時(shí)間 ?確保時(shí)間有意義 2023/2/8 分析過(guò)程圖的步驟 “應(yīng)該如何”的問(wèn)題 “應(yīng)該如何”重復(fù) 8步驟，提問(wèn)： ?該步驟的目
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