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正文內(nèi)容

推進(jìn)我國(guó)項(xiàng)目管理水平(編輯修改稿)

2025-02-07 12:35 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 專業(yè)經(jīng)驗(yàn) (職業(yè)感覺 )領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)全球視野l(fā) 管理者: 領(lǐng)導(dǎo)力 +溝通能力 +項(xiàng)目管理能力l 任何人: 自學(xué) 、應(yīng)用和創(chuàng)造知識(shí)的能力發(fā)現(xiàn) 、分析和解決問題的能力l IPMA:能力 =知識(shí) +經(jīng)驗(yàn) +素質(zhì) (+態(tài)度 )l ……l 總之,綜合能力和綜合素質(zhì)很重要綜合能力和綜合素質(zhì)的重要性l 綜合能力要求 能回答 4個(gè)問題 (路甬祥 ):– 會(huì)不會(huì)做 ,這是 技術(shù) 的要求;– 值不值得做 ,這是 經(jīng)濟(jì)學(xué) 和 管理學(xué) 的要求;– 可不可以做 ,這是社會(huì)學(xué)和 法律 的要求;– 應(yīng)不應(yīng)該做 ,這是倫理學(xué)或生態(tài)環(huán)境上的要求。l 綜合素質(zhì)的要素 :– 思維能力 ,批判性思維能力和創(chuàng)造性思維能力;– 解決實(shí)際問題的實(shí)踐能力 ,發(fā)掘、搜集、梳理有關(guān)信息資料的能力,分析、解決問題的能力,評(píng)價(jià)、決策問題的能力等;– 協(xié)作與溝通能力 ,團(tuán)隊(duì)合作精神和交流表達(dá)能力;– 社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德 ,既志存高遠(yuǎn)又腳踏實(shí)地的態(tài)度,正直誠(chéng)實(shí),遵循道德規(guī)范,有良好的自我管理能力。全國(guó)項(xiàng)目管理領(lǐng)域工程碩士指導(dǎo)性培養(yǎng)方案?包括指導(dǎo)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、領(lǐng)域范圍、主要課程、最低學(xué)分和論文等主要方面 ?明確了 “ 技術(shù) +項(xiàng)目管理 ” 的培養(yǎng)指導(dǎo)思想?統(tǒng)一了 3門 專業(yè)基礎(chǔ)課 :工程數(shù)學(xué)、管理學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)?明確了 5門 專業(yè)核心課 及其 核心內(nèi)容 (覆蓋 PMBOK和 技術(shù) +管理 +經(jīng)濟(jì) +法規(guī) ):項(xiàng)目管理概論 (2學(xué)分 )、項(xiàng)目計(jì)劃與控制(2學(xué)分 )、行業(yè)應(yīng)用案例 (1學(xué)分 )、風(fēng)險(xiǎn)管理或法規(guī)與合同(2學(xué)分 )、項(xiàng)目管理信息化 (1學(xué)分 )?確定論文的 選題要求 :應(yīng)解決來源于 生產(chǎn)實(shí)際 或具有明確的 工程背景 和 應(yīng)用價(jià)值 的 完整 的 項(xiàng)目管理 問題。l :– 在上海交大承辦的協(xié)作組會(huì)議上推出 學(xué)位論文標(biāo)準(zhǔn) (草案 )l :– 向教指委提出 全國(guó)項(xiàng)目管理領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)建設(shè) 申請(qǐng)并獲批準(zhǔn),正式啟動(dòng)學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)制訂工作l :– 學(xué)位標(biāo)準(zhǔn) (草案 )起草完畢并在組 /區(qū)長(zhǎng)范圍內(nèi)研討l :– 在北航承辦的協(xié)作組會(huì)議上進(jìn)行專題研討,隨后推出 學(xué)位論文標(biāo)準(zhǔn) (試行稿 )l :– 在同濟(jì)承辦的協(xié)作組會(huì)議研討并推出 學(xué)位標(biāo)準(zhǔn) (征求意見稿 )l : 上報(bào); : 教指委研討、審查; 擬 2023試行全國(guó)項(xiàng)目管理領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位標(biāo)準(zhǔn) 舉辦教學(xué)研討 /師資培訓(xùn)會(huì),促進(jìn)學(xué)科和師資建設(shè) 為交流經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)師資,每年組織 2次全國(guó)會(huì)議,都獲踴躍參會(huì)和好評(píng):l1次針對(duì) 學(xué)科建設(shè)和培養(yǎng)管理 等重要問題進(jìn)行 研討和經(jīng)驗(yàn)交流l1次針對(duì)一門 核心課 邀請(qǐng)全國(guó)教學(xué)效果好的資深教師進(jìn)行 示范教學(xué),培養(yǎng)師資培養(yǎng)工作研討會(huì) (培養(yǎng)方案 +國(guó)際交流 )已排定的還有 4次《 項(xiàng)目管理概論 》 研討 /師資培訓(xùn)會(huì)培養(yǎng)工作研討會(huì) (分行業(yè)培養(yǎng)方案 )《 項(xiàng)目計(jì)劃與控制 》 研討 /師資培訓(xùn)會(huì)培養(yǎng)工作研討會(huì) (學(xué)位論文標(biāo)準(zhǔn)與論文指導(dǎo) )《 項(xiàng)目管理信息化 》 研討 /師資培訓(xùn)會(huì) +學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)研討《 項(xiàng)目管理案例 》 研討 /師資培訓(xùn)會(huì) +學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)意見征集開展與國(guó)際權(quán)威專業(yè)團(tuán)體認(rèn)證的合作與國(guó)際權(quán)威專業(yè)團(tuán)體認(rèn)證進(jìn)行 實(shí)質(zhì)合作 的工程領(lǐng)
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