xxxx研究生公共關(guān)系概述(編輯修改稿)
2025-02-05 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)是一門研究人類社會管理活動中各種現(xiàn)象及規(guī)律的學(xué)科 。 傳播學(xué)： 傳播的概念：傳播是指人與人之間的消息傳遞與分享。 傳播是帶有社會性、共同性的人類信息交流的行為和活動。 ◆傳播特點(diǎn) ： ①強(qiáng)調(diào)傳播是信息的共享 是指通過傳播共同享有一則信息、一種思想或態(tài)度，目的在于建立彼此之間認(rèn)知的共同性。 ②強(qiáng)調(diào)傳播是意圖地施加影響 美國實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家霍夫蘭等認(rèn)為，傳播是“某個人（傳播者）傳遞刺激（通常是語言的）以影響另一些人（接受者）行為的過程”。 ③強(qiáng)調(diào)傳播是信息交流的互動過程 美國傳播學(xué)者貝雷爾森等認(rèn)為，“運(yùn)用符號 —— 詞語、畫片、數(shù)字、圖表等，來傳遞信息、思想、感情、技術(shù)以及其他內(nèi)容。 ◇ 心理學(xué) 心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象及其活動規(guī)律的科學(xué)。 心理現(xiàn)象包括心理過程和個性（人格）兩個方面。 ◇心理現(xiàn)象（心理過程和個性）。心理過程包括認(rèn)識過程、情感過程、意志過程；個性包括個性傾向性和個性心理特征。 心理過程：包括認(rèn)識過程 （ 感覺 、知覺 、 記憶 、 思維 、 想象等 ） 、情感過程 （ 情緒 、 情感等 ） 和意志過程 （ 克服困難 、 調(diào)節(jié)行為 、達(dá)到目標(biāo) ） 。 個性心理 （ 簡稱個性 ） 認(rèn)識過程 、 情感過程和意志過程 ，是人人都有的過程 。 由于每個人的遺傳素質(zhì) 、 所處的生活環(huán)境 、 所受的教育以及從事的活動 （ 社會化過程 ） 等不同 ，這些心理過程在每個人的身上就有不同的表現(xiàn) ， 從而形成了每個人不同的個性心理 ， 簡稱為個性 。 個性心理是由個性傾向性和心理特征構(gòu)成的 。 ① 個性傾向性 個性傾向性包括需要 、 動機(jī) 、興趣 、 信念 、 價值觀和世界觀等等 。 個性傾向性決定一個人對事物的態(tài)度和積極性 。 ② 個性心理特征 個性心理特征包括能力 、 氣質(zhì)和性格等方面的差異 。 能力 、 氣質(zhì)和性格是在每一個具體人身上表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的特征 。 ◇ 社會學(xué)： 社會學(xué)是從社會整體出發(fā) ， 通過社會關(guān)系和社會行為來研究社會的結(jié)構(gòu) 、 功能 、發(fā)生 、 發(fā)展規(guī)律的綜合性學(xué)科 。 在社會學(xué)中 ， 人們不是作為個體 ， 而是作為一個社會組織 、 群體或機(jī)構(gòu)的成員存在 。 公共關(guān)系學(xué)是一門獨(dú)立的科學(xué) 公共關(guān)系學(xué)雖然與上述多學(xué)科有著淵源關(guān)系 ， 但它經(jīng)過相互滲透綜合 ， 已形成為一門獨(dú)特新學(xué)科 ，以自身獨(dú)特的研究對象和規(guī)律區(qū)別于其他學(xué)科 。 公共關(guān)系學(xué)具有自己獨(dú)特的范疇 ， 獨(dú)特的一整套思想 、 原則和方法 。 如它的珍視信譽(yù) 、 重視形象 、 注重雙向信息溝通 ，主張 “ 門戶開放 ， 提高透明度 ” 、 注重社會整體效益的思想 ， 堅持公眾利益第一 、科學(xué)指導(dǎo)為原則等 ， 構(gòu)成自身獨(dú)立的理論體系和特殊的方法 ， 廣泛地應(yīng)用在社會的各個領(lǐng)域 ， 充分體現(xiàn)它的獨(dú)特管理功能 。 公共關(guān)系學(xué)的學(xué)科性質(zhì) 公共關(guān)系學(xué)是以管理學(xué)和傳播學(xué)為基礎(chǔ) ， 吸取上述各學(xué)科理論在組織管理上的運(yùn)用部分 。 因此 ， 公共關(guān)系學(xué)的學(xué)科性質(zhì)應(yīng)屬現(xiàn)代管理科學(xué) 。 二 、 公共關(guān)系學(xué)的研究方法 實(shí)踐實(shí)驗(yàn)法
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