【總結】上教版七年級(下)第十四章《三角形》中《三角形的內角和》教學設計一、教材地位和作用本節(jié)課的內容是上教版第十四章《三角形》中《三角形的內角和》的第一課時.上教版初中數(shù)學教材的幾何部分教學分為三個階段:直觀幾何階段、實驗幾何階段和論證幾何階段.三個階段實施年級實施內容直觀幾何六年級、七年級上第四章圓和扇形等
2024-12-08 03:42
【總結】三角形內角和制作人:司淼銳?教材分析?教學教法?教學過程?板書設計?設計說明從教材中相關知識的前后聯(lián)系,我們可以看出本節(jié)課是在學生掌握了三角形的特性和分類的基礎上展開學習的。三角形的內角和”是三角形的一個重要性質
2025-08-01 17:32
【總結】三角形內角和900+600+300=1800900+450+450=1800所有三角形的內角和都是180度嗎??所有三角形的內角和都是180度!321213三角形中,∠1=750,∠2=390,∠3=()0∠3=1800—750—390=1050—390
2025-07-17 23:39
【總結】第一篇:三角形的內角和 “三角形的內角和”教案設計 教者:李艷波 教學內容:“三角形的內角和”是義務教育課程標準實驗教材(人教版)四年級下冊第五單元第四課時的內容。教學目標: 知識與能力:讓學...
2024-10-24 19:44
【總結】下面請大家仔細觀察一組圖片,看看它們有什么共同特點下面請大家仔細觀察一組圖片,看看它們有什么共同特點下面請大家仔細觀察一組圖片,看看它們有什么共同特點下面請大家仔細觀察一組圖片,看看它們有什么共同特點下面請大家仔細觀察一組圖片,看看它們有什么共同特點請每個同學畫出一個三角形,與同
2024-12-08 13:22
【總結】等邊三角形〖教學目標〗◆1、理解等邊三角形的性質與判定.◆2、體會等邊三角形與現(xiàn)實生活的聯(lián)系.◆3、理解等邊三角形的軸對稱性.〖教學重點與難點〗◆教學重點:等邊三角形的性質與判定.◆教學難點:等邊三角形的軸對稱變換與旋轉變換.〖教學過程〗一、復習引入:1、回顧等腰三角形定義、性質。
2024-12-09 06:12
【總結】各位領導老師:大家下午好,今天我說課的內容是《三角形的內角和》。我將從以下幾個方面完成我的說課內容。(點)“三角形的內角和”是人教版課標教材四年級下冊第五單元第3節(jié)的內容?!叭切蔚膬冉呛汀笔侨切蔚囊粋€重要性質,學好它有助于學生理解三角形內角之間的關系,也是進一步學習幾何的基礎。本節(jié)課是在學生學過角的度量、三角形的特征和分類等知識的基礎上進行教學的,學生已經(jīng)具備一定的關于三角形的認識的
2025-08-20 17:46
【總結】三角形內角和教案 三角形內角和教案1教學目標: 1、通過量、剪、拼、擺等直觀操作的方法,讓學生探索并發(fā)現(xiàn)三角形內角和等于180度。 2、在活動交流中培養(yǎng)學生合作學習的意識和能力,...
2024-12-06 02:30
【總結】 “三角形的內角和”說課稿 尊敬的各位評委,各位老師,大家好!今天我說課的內容是人教版義務教育課程標準實驗教材數(shù)學四年級下冊85頁內容《三角形的內角和》。 一、教材分析 新課標把三角形的內...
2024-12-03 00:26
【總結】三角形內角和教案學習目標:1、理解和掌握三角形的內角和是180°。2、運用三角形的內角和的知識解決實際問題。教學重點:理解三角形的內角和是180°。教學難點:三角形內角和180°的運用。教學策略:導、學、探、練、清教學過程一、激情導入:猴子國王有三個三角形,一個銳角三角形,一個直
2024-11-22 01:53
【總結】1.5三角形全等的條件(一)同步練習【知識提要】1.掌握已知三邊畫三角形的方法.2.掌握邊邊邊公理,能用邊邊邊公理說明兩個三角形全等.3.了解三角形的穩(wěn)定性.【學法指導】1.在公理形成過程中學會實驗、觀察、歸納.2.通過幾何說明養(yǎng)成尊重客觀事實、形成質疑的習慣.
2024-11-15 12:39
【總結】一、教室里有幾盆花,要想測這幾盆花兩旁的點A、B的距離不方便,因此,選一點A、B都能達到的點O,連結BO并延長BO到C,作CO=BO,連結AO并延長AO到D,使DO=CD的距離就是A、B兩點間的距離.∴△COD≌△BOA()∴CD=_________.∴只要測出CD兩點間的距
2024-11-15 23:28
【總結】第三課時三角形的角平分線、中線和高線泰山出版社數(shù)學學科七年級下學期多媒體教學課件三角形的中線(1)連接△ABC的頂點A和它所對的邊BC的中點D,所得線段AD叫做△ABC的邊BC上的中線.ABCD(2)三角形中線的性質:①如上圖AD是
2024-12-08 10:00
【總結】ABC腰腰底邊頂角底角底角腰腰底邊頂角底角底角認識等腰三角形等腰三角形具有哪些性質?ABCD如圖:在三角形ABC中,AB=AC,且AD=BD,請大家數(shù)一數(shù),這個圖形中一共有多少個等腰三角形?一、ABCD若將條件改為
2024-12-08 10:07
【總結】觀察下列圖片,你有什么印象?你發(fā)現(xiàn)了什么?這就是今天我們要學的一、創(chuàng)設情境,有三邊相等的三角形是等邊三角形也稱正三角形.(如圖)③等腰三角形的頂角平分線,底邊上的中線和底邊上的高互相重合.②等腰三角形的兩個底角相等.簡寫成“等邊對等角”.2.①等腰三角形是軸對稱圖形.可以.因為等