生產(chǎn)效率提升知識(shí)培訓(xùn)(編輯修改稿)
2025-02-03 10:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 即使有人為疏忽也不會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤的構(gòu)造 —— 不需要注意力。 2. 具有外行人來(lái)做也不會(huì)錯(cuò)的構(gòu)造 —— 不需要經(jīng)驗(yàn)與直覺(jué)。 3. 具有不管是誰(shuí)或在何時(shí)工作都不會(huì)出差錯(cuò)的構(gòu)造 —— 不需要專門知識(shí)與高度的技能。 LOGO IE手法的導(dǎo)入－ 防呆法－ 原則 1. 使作業(yè)的動(dòng)作輕松 ： 難于觀察、難拿、難動(dòng)等作業(yè)即變得難做，變得易疲勞而發(fā)生失誤。區(qū)分顏色使得容易看，或放大標(biāo)示，或加上把手使得容易拿，或使用搬運(yùn)器具使動(dòng)作輕松。 2. 使作業(yè)不要技能與直覺(jué) ： 需要高度技能與直覺(jué)的作業(yè)，容易發(fā)生失誤，考慮治具及工具，進(jìn)行機(jī)械化，使新進(jìn)人員或支援人員也能做不出錯(cuò)的作業(yè)。 3. 使作業(yè)不會(huì)有危險(xiǎn) ： 因不安全或不安定而會(huì)給人或產(chǎn)品帶來(lái)危險(xiǎn)時(shí)，加以改善使之不會(huì)有危險(xiǎn)，又，馬虎行之或勉強(qiáng)行之而發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，設(shè)法裝設(shè)無(wú)法馬虎或無(wú)法勉強(qiáng)的裝置。 4. 使作業(yè)不依賴感官 ： 依賴像眼睛、耳朵、感觸等感官進(jìn)行作業(yè)時(shí)，容易發(fā)生錯(cuò)誤。制作治具或使之機(jī)械化，減少用人的感官來(lái)判斷的作業(yè)。又，一定要依賴感官的作業(yè)，譬如，當(dāng)信號(hào)一紅即同時(shí)有聲音出現(xiàn)，設(shè)法使之能做二重三重的判斷。 LOGO IE手法的導(dǎo)入－ 改動(dòng)法－ 意義 1. 為配合人體手臂及手之動(dòng)作，將有關(guān)之事物，歸納出最省力省時(shí)動(dòng)作原則，用以檢視工作場(chǎng)所及操作效率是否有值得改善之處，以減少工作人員的疲勞并提高工作效率。 2. 應(yīng)用動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則 ,改善工作 ,以達(dá)到省力、省時(shí)、舒適、有效的境界 LOGO IE手法的導(dǎo)入－ 改動(dòng)法－ 目的 1. 減少操作人員的疲勞 2. 縮短操作人員的操作時(shí)間 3. 提高工作效率 LOGO IE手法的導(dǎo)入－ 流程法－ 意義 利用流程圖 ,以特定的符號(hào)做有系統(tǒng)的觀察及記錄整個(gè)工作完成的過(guò)程并加以質(zhì)問(wèn)以尋求改善 LOGO IE手法的導(dǎo)入－ 流程法－ 目的 1. 用以記載現(xiàn)行之過(guò)程。 2. 依上述之記錄 ,加以質(zhì)問(wèn) ,尋求改善地方。 3. 用以比較改善前及改善后之差異情形 LOGO IE手法的導(dǎo)入－ 五五法－ 意義 即 5*5W1H法，多次使用 5W1H方法 5W1H即： 1. WHERE 何處，在什么地方，指空間 2. WHEN何時(shí)，在什么時(shí)候，指時(shí)間 3. WHAT何者，是什么東西 /事，指生產(chǎn)對(duì)象
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