【總結】管理教案系列卓越管理者的為人處世性格左右命運,氣度影響格局?根據余世維的講座制作EdwardPengPage1卓越管理者的為人處世話題第一部分職業(yè)經理人常犯的毛病第二部分如何成為一個好的下屬第三部分管理者的團隊建立及智商(IQ)
2025-01-16 02:32
【總結】137/138卓越領導者的橫向思維技巧《創(chuàng)新何來》????導 言????如果有一位企業(yè)家正在把你的公司的名字刻在一顆子彈上,那么現在你已經有了一個選擇——優(yōu)先把它發(fā)射出去。你必須要比這些創(chuàng)新者更具有創(chuàng)新精神。????格雷·哈默
2025-06-29 01:17
【總結】突破固有的思維習慣和做事習慣…管理者的“思維創(chuàng)新”?題解:“思維”與“創(chuàng)新”?談創(chuàng)新思維是指尋找途徑獲得更多的想法?談思維創(chuàng)新是指打破固有的思維習慣和行為習慣,把本來應該做好的事情做好,在此基礎上尋求突破–第一步:把球吹鼓–第二步:跳出球的框框?課程的風格?講解
2025-01-21 01:53
【總結】卓越管理者的思維模式中國人民大學商學院教授楊杜2023,0121、為什么要重視思維模式2023/1/172023/1/173老子曰:道可道,非常道。楊杜曰:道可道、非常道、是悟道人生三件事?第一件——做事:有用?第二件——做人:不壞?第三件—
2025-01-01 14:53
【總結】南玻集團TWI培訓師項目研究方向:制造業(yè)成本管控體系診斷與改善;制造業(yè)系統(tǒng)改善思想與方法的實踐研究;制造業(yè)現場改善方法與管理技能提升訓練。張洪濤制造業(yè)TWI訓練專家制造業(yè)成本控制及現場改善大師中國制造業(yè)精益思想實踐的先行者工學學士,高級工程師,MBA,6δ黑帶,PMP項目管理師,國際人力資源管理師,PT
2025-02-08 14:58
【總結】2020/9/151卓越管理者2020/9/152內容提要?管理基礎?自我管理?憑什么帶好團隊?管理者的溝通藝術?執(zhí)行不打折?有效激勵2020/9/153第一單元管理基礎2020/9/154
2025-08-01 14:27
【總結】2021/11/11企業(yè)資源管理研究中心(AMT)如何成為卓越的管理者天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632如何成為卓越的管理者2序:追求卓越的基本要素湯姆·彼得斯(ThomasPeters)和羅伯特·沃特曼(RobertH.Waterman)在合著
2025-01-17 09:03
2025-02-28 13:40
【總結】李大志海納百川,取則行遠第一單元經理人的角色定位經理的職責我是否夠格當經理?1、我的體力有很大的極限嗎?2、如果沒有問題發(fā)生我是否出去發(fā)現問題?3、問題發(fā)生時,我是否碰巧在場?4、我是否樂意與人競爭?5、我能夠自動將復雜的局勢化繁為簡而抓住重點嗎?6、我能立刻把每一件
2025-01-09 02:26
【總結】卓越管理者領導能力提升主講:齊連生4/7/20231序:管理者角色定位及領導能力4/7/20232一、管理者角色定位特點1.承上啟下2.合縱連橫3.系統(tǒng)執(zhí)行中層中層基層中層高層基層基層4/7/20233二、領導能力內容1.
2025-01-16 02:35
【總結】?本資料在企業(yè)資源管理研究中心(AMT)文檔控制范圍之內,在得到許可后方可使用如何成為卓越的管理者總裁孔祥云高爾管理名著作者:菲利普·霍爾登2023/3/8企業(yè)資源管理研究中心(AMT)如何成為卓越的管理者2023/3/82序:追求卓越的基本要素湯姆·彼得斯
2025-02-18 01:07
【總結】李大志海納百川,取則行遠1世界杯為什么?四年一度的世界杯為什么成了全球性的狂歡節(jié)?其風頭甚至超過了同樣是四年一度而容量更大的奧運會?令多少人廢寢忘食+如醉如癡2而個人項目的擊劍、拳擊等卻不能再如此吸引世人眼球了就連同樣是群體項目的籃球、排球也不可與足球同日而語3團隊建設日趨
2025-01-07 16:08
2025-01-07 15:59
【總結】卓越而幸福的管理者之培養(yǎng)幸福思維?要想成大器,首先要有成大器的理念。一個組織只有建立了成大器的文化才能夠長久。?什么叫做成大器的理念??諸葛亮認為打遍天下是重要的,能打的一定要打。而司馬懿認為將士的性命是重要的,能不打的一律不打。如果從這個角度看,諸葛亮有些好大喜功、窮兵黷武,以事業(yè)為第一目的。這種人做事就缺少一種成大器的理念
2025-01-09 01:43
【總結】責任勝于能力——卓越管理者管理能力培養(yǎng)138-0450-7930.1632023/2/311-150?教育經歷:?清華大學、經濟學學士、工商管理碩士、行為心理學碩士、公共關系學碩士、教育學學士、管理學碩士、企業(yè)教練、培訓