20xx-20xx學(xué)年人教版化學(xué)九年級上學(xué)期期末練習(xí)試題三含解析(編輯修改稿)
2024-12-21 16:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ） A．氫分子 B．氧分子 C．氫原子 D．氧原子 【考點】 分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系． 【專題】 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成． 【分析】 根據(jù)已有的知識進行分析解答，分子是由原子構(gòu)成的，據(jù)此解答． 【解答】 解：分子是由原子構(gòu)成的，故 n個 H2O分子和 n個 H2SO4分子中含有相同的是氫原子的個數(shù)，故選 C． 【點評】 化學(xué)式是最重要的化學(xué)用語之一，應(yīng)用廣泛，是考查的重點和熱點，理解化學(xué)式的含義，掌握物質(zhì)結(jié)構(gòu)知識，了解相關(guān)概念，問題就會迎 刃而解． 10．城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，其過程可表示為：取水 → 沉降 → 過濾 →吸附 → 消毒 → 配水．下列過程屬于化學(xué)變化的是（ ） A．取水 B．過濾 C．吸附 D．消毒 【考點】 水的凈化；化學(xué)變化和物理變化的判別． 【分析】 本題主要考查學(xué)生對凈化水方法的理解，同時以此為背景，又考查化學(xué)變化和物理變化的判斷，解答時要對各種凈水方法進行深入分析，然后再作回答． 【解答】 解： A、取水，一般是用水泵將河水輸送至水廠，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故 A錯； B、過濾，能將難溶的固體物質(zhì)除去，沒有生 成其他物質(zhì)，故 B錯； C、吸附，常用的吸附劑是活性炭，能吸附有色有異味的物質(zhì)，沒有生成其他物質(zhì)，故 C錯； D、消毒，一般消毒劑能破壞細菌中的物質(zhì)，從而使細菌失去活性，在該過程中生成了其他物質(zhì)，是化學(xué)變化，故 D符合題意． 故選： D． 【點評】 本題較為簡單，但是一個題目涉及所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是多方面的，集成度高，因此要對知識深入理解，搞清每一個環(huán)節(jié)． 11．下列措施 ① 農(nóng)業(yè)上合理使用化肥農(nóng)藥． ② 工業(yè) “ 三廢 ” 經(jīng)處理達標(biāo)后排放． ③ 生活污水經(jīng)處理達標(biāo)后排放． ④ 工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污物排放． ⑤ 生活中使用無磷洗衣粉． 其中能改善水質(zhì)的措施是（ ） A． ①②④ B． ②③④ C． ①④⑤ D． ①②③④⑤ 【考點】 水資源的污染與防治． 【專題】 空氣與水． 【分析】 根據(jù)造成水體污染的原因進行分析，工業(yè)廢水、生活污水的任意排放以及農(nóng)藥化肥的任意施用造成了水體的污染． 【解答】 解： ① 農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥，能減少水體的污染； ② 工業(yè)污水處理達標(biāo)后排放，能減少水體的污染； ③ 生活污水集中處理后排放，能減少水體的污染； ④ 應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少生產(chǎn)生活中排放的污染，能減少水體的污染； ⑤ 生活中使用無磷洗衣粉可以防止水體富營養(yǎng)化，防止水體污染． 故選 D． 【點評】 本題考查了水資源污染的防治，完成此題，可以依據(jù)造成水污染的原因進行分析． 二、填空題 12．空氣的主要成分是 氮氣 和 氧氣 ，還含有少量的 稀有氣體和二氧化碳 ，可燃物在空氣中燃燒以及動植物的呼吸需要消耗 氧氣 放出 二氧化碳 ，綠色植物的光合作用需要吸收 二氧化碳 ，放出 氧氣 ． 【考點】 空氣的成分及各成分的體積分數(shù)． 【專題】 空氣與水． 【分析】 根據(jù)空氣的成分和燃燒、呼吸作用、光合作用的概念進行分析． 【解答】 解：空氣的主要成分是氮氣和氧氣，還含有少量的稀有氣體和二氧化碳等， 可燃物在空氣中燃燒以及動植物的呼吸需要消耗氧氣，放出二氧化碳，綠色植物的光合作用需要吸收二氧化碳，放出氧氣． 故填：氮氣；氧氣；稀有氣體和二氧化碳；氧氣；二氧化碳；二氧化碳；氧氣． 【點評】 此題難度不大，掌握空氣中的成分以及呼吸作用、光合作用的概念即可順利解答． 13．從氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，用化學(xué)式填空并解釋或?qū)懗龌瘜W(xué)方程式． ① 能使帶火星的木條復(fù)燃的是 O2 ② 最輕的氣體是 H2 ③ 能使人中毒的氣體是 CO ④ 天燃氣的主要成分是 CH4 ⑤ 能用于滅火的是 CO2 ，其原因是 密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒 ⑥ 能使澄清的石灰水變渾濁的是 CO2 ，原因是 二氧化碳能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 CO2+Ca（ OH） 2═CaCO 3↓+H 2O ⑦ 通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊會變紅的是 CO2 ，其原因是（用化學(xué)方程式表示） CO2+H2O═H 2CO3 ⑧ 能作燃料的是 H CO、 CH4 ，它們在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是 2H2+O2 2H2O、2CO+O2 2CO CH4+2O2 CO2+2H2O ． 【考點】 化學(xué)式的書寫及 意義；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式． 【專題】 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式與化學(xué)方程式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可． 【解答】 解： ① 氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，其化學(xué)式為： O2．故填： O2； ② 氫氣是最輕的氣體，故填： H2； ③ 一氧化碳有毒，故填： CO； ④ 天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為： CH4．故填： CH4； ⑤ 二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒，故可用來滅火，故填： CO2；密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒； ⑥ 二 氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，其化學(xué)式為： CO2；反應(yīng)的化學(xué)方程式為： CO2+Ca（ OH） 2═CaCO 3↓+H 2O．故填： CO2；二氧化碳能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水； CO2+Ca（ OH） 2═CaCO 3↓+H 2O； ⑦ 將 CO2通入紫色的石蕊試液中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： CO2+H2O═H 2CO3．故填： CO2； CO2+H2O═H 2CO3； ⑧ 氫氣、一氧化碳、甲烷具有可燃性，可用來作燃料，氫氣 燃燒生成水，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，甲烷燃燒生成水和二氧化碳．故填： H CO、 CH4； 2H2+O2 2H2O、2CO+O2 2CO CH4+2O2 CO2+2H2O． 【點評】 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在． 14．細鐵絲在氧氣中燃燒，觀察到的現(xiàn)象是 劇烈地燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 3Fe+2O2 Fe3O4 ，實驗時，要預(yù)先在
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