【文章內(nèi)容簡介】 ，故選項錯誤． C、白糖易溶于水，形成均一 、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤． D、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤． 故選 A． 【點評】 本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征、各種物質(zhì)的水溶性方面的知識是解答本題的關(guān)鍵． 9．下列區(qū)別物質(zhì)的方法錯誤的是（ ） A．用肥皂水區(qū)別軟水和硬水 B．用水區(qū)別氯化鈉和硝酸銨固體 C．用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸 D．用觀察顏色的方法區(qū)別 O2和 CO2 【考點】 物質(zhì)的鑒別、推斷；常見氣體的檢驗與除雜方法；硬水與軟水；溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象；鑒別淀粉、葡萄糖的方法與蛋白質(zhì)的性質(zhì)． 【專題 】 實驗方案評價題． 【分析】 對于給定實驗方法和試劑的鑒別題，直接從給定試劑和方法去猜想用到的實驗原理，然后再原理下驗證分析是否能夠達到目的即可，而不要從待鑒別物質(zhì)去分析可以用的方法和試劑． 【解答】 解： A、用肥皂水區(qū)別軟水和硬水．用肥皂水是想通過充分振蕩后產(chǎn)生泡沫的多少來分析的，由于軟水中含有鈣鎂離子少，振蕩后產(chǎn)生的泡沫相對就多，所以可以區(qū)別開．正確． B、用水區(qū)別氯化鈉和硝酸銨固體．用水來鑒別物質(zhì)有兩種可能，看是否反應(yīng)，或者看溶解情況．由于兩者都不能和水反應(yīng)，則就是借助溶解性，而兩種物質(zhì)都能夠溶解于水， 所以不是很容易區(qū)別．嚴(yán)格將來，如果考慮溶解度差別，由于硝酸銨溶解度比氯化鈉要大的多，通過相同質(zhì)量的水溶解溶質(zhì)的多少也可以區(qū)別．同時考慮溶解過程中的吸熱與放熱的差異，由于硝酸銨固體溶解導(dǎo)致液體溫度降低，也是可以區(qū)別的．正確． C、用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸．在燃燒時，滌綸明顯打結(jié)成球，而羊毛燃燒卻又毛發(fā)燒焦的味道．可以區(qū)別．正確． D、用觀察顏色的方法區(qū)別 O2和 CO2．由于兩種氣體都是無色的，所以用該方法無法區(qū)別．錯誤． 故選 D． 【點評】 從待推測物質(zhì)去思考解決的方法，往往答案不是唯一的，用時較多．而從給定的 方法和試劑來考慮，往往只需要考慮該方法的科學(xué)性和可行性，還有嚴(yán)謹(jǐn)程度即可．相對更容易操作，較為便捷．另外就是注意用到水時，不要一看物質(zhì)都能夠溶解就下結(jié)論無法區(qū)別，而要考慮溶解度大小和溶解時的吸熱或者放熱的細(xì)微差距． 10． a、 b、 c 三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．取等質(zhì)量 t2℃ 的 a、 b、 c 三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至 t2℃ ．下列說法不正確的是（ ） A．原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) a＞ b=c B．恢復(fù)至 t2℃℃ 時，析出溶質(zhì)的質(zhì)量 a＞ b=c C．恢復(fù)至 t2℃ 時，三種溶液一定 都是飽和溶液 D．若繼續(xù)降溫至 t1℃ ，三種溶液一定都是飽和溶液 【考點】 固體溶解度曲線及其作用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系． 【專題】 溶液、濁液與溶解度． 【分析】 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知： a、 b兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而 c的溶解度隨溫度的升高而減少； t2℃ 原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 a＞ b=c；恢復(fù)至 t2℃ 時，析出溶質(zhì)的質(zhì)量 a＞ b=c，因為在該溫度下， a的溶解度最大， b、 c的溶解度相等；分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至原溫度時，仍然是該溫度下的飽和溶液， 因此正確；若繼續(xù)降溫至 t1℃ ，三種溶液一定都是飽和溶液是錯誤的， a、 b是飽和的， c是不飽和的． 【解答】 解： A、由溶解度曲線可知： t2℃ 原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 a＞ b=c，正確但不符合題意，故選項錯誤； B、恢復(fù)至 t2℃ 時，析出溶質(zhì)的質(zhì)量 a＞ b=c，因為在該溫度下， a的溶解度最大， b、 c的溶解度相等，正確但不符合題意，故選項錯誤； C、分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至原溫度時，仍然是該溫度下的飽和溶液，因此正確，正確但不符合題意，故選項錯誤； D、若繼續(xù)降溫至 t1℃ ，三種溶液一定都是飽和溶液是錯誤的， a、 b是飽 和的， c是不飽和的，因為 c的溶解度隨溫度的升高而減少，錯誤符合題意，故選項正確； 故選 D 【點評】 本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用、配制溶液和實驗數(shù)據(jù)的處理問題，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算，有關(guān)的計算要準(zhǔn)確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中． 11．下列試驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ） A．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水 B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰 C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成有刺激性氣味的氣體 D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑 色固體，發(fā)出大量的熱 【考點】 氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象． 【專題】 實驗現(xiàn)象的觀察和記錄． 【分析】 A、根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷； B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷； C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷； D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷． 【解答】 解： A、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤； B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，故選項說法錯誤； C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法 錯誤； D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確． 故選： D． 【點評】 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別． 12．下列圖示的實驗操作能達到對應(yīng)目的是（ ） A． 除去 CO中 CO2 B． 驗證 CO2密度大于空氣密度 C． 檢驗 O2是否收集滿 D． 驗證質(zhì)量守恒定律 【考點】 常見氣體的檢驗與除雜方法；氧氣的檢驗和驗滿；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用 ． 【專題】 簡單實驗方案的設(shè)計與評價． 【分析】 A、根據(jù)氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳，不吸收一氧化碳，以及圖型分析； B、二氧化碳能傾倒，且下層蠟燭先熄滅，可證明二氧化碳的密度比空氣大； C、根據(jù)氧氣驗滿的正確方法分析； D、根據(jù)質(zhì)量守恒定義針對化學(xué)變化而言． 【解答】 解： A、氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳，不吸收一氧化碳，所以將混合氣體通過氫氧化鈉溶液可除去 CO中少量的 CO2，但圖中通入氣體的導(dǎo)管應(yīng)該伸入液面以下，導(dǎo)氣體的導(dǎo)管應(yīng)該在液面以上，所以圖示錯誤，故 A錯誤； B、下層蠟燭先熄滅可以說明二氧化碳密度比 空氣大．故 B正確； C、氧氣驗滿時要把帶火星的木條放在集氣瓶口，不能深入內(nèi)部，故 C錯誤； D、只有化學(xué)變化才可以說是否質(zhì)量守恒，水與酒精不能發(fā)生化學(xué)變化，所以不能驗證質(zhì)量守恒定律，故 D錯誤． 故選 B． 【點評】 本題考查實驗現(xiàn)象反映實驗本質(zhì)的問題，由實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論是中學(xué)的一項重要內(nèi)容，要注意結(jié)論的科學(xué)性和合理性． 13．現(xiàn)有 X、 Y、 Z三種金屬，將 X、 Y分別放入稀硫酸溶液中，結(jié)果 Y表面產(chǎn)生氫氣， X無變化，另取 X放入 Z的鹽溶液中，結(jié)果 X表面有 Z析出，則 X、 Y、 Z三種金屬的活動順序是（ ） A． X＞ Y＞ Z B． Y＞ Z＞ X C． X＞ Z＞ Y D． Y＞ X＞ Z 【考點】 金屬活動性順序及其應(yīng)用． 【專題】 金屬與金屬材料． 【分析】 在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此比較 X、 Y、 Z三種金屬金屬的活動順序，再根據(jù)選擇項中金屬的活動性順序判斷． 【解答】 解：由題意可知，把 X、 Y分別加入稀硫酸中， Y表面有氣泡產(chǎn)生，說明 Y在氫前；X無變化，說明 X排在氫后．由另取 X放入 Z的鹽溶液中，結(jié)果 X表面有 Z析出，說明了金屬的活動性大小是 X＞ Z，綜合上述分析可 知，三種金屬的活動性順序為 Y＞ X＞ Z． 故選： D 【點評】 本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序的意義進行． 14．將一定量的乙醇（ C2H6O）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表： 物質(zhì) 乙醇 氧氣 水 二氧化碳 X 反應(yīng)前質(zhì)量 /g 0 0 0 反應(yīng)后質(zhì)量 /g 0 0 a 下列判斷正確的是（ ） A．表中 a的值為 B． X一定是該反應(yīng)的催化劑 C． X可能含有氫元素 D．若起始時氧氣的質(zhì)量是 ，則無 X生 成 【考點】 質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；催化劑的特點與催化作用． 【專題】 壓軸實驗題；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由物質(zhì)質(zhì)量的增減量可確定反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量，從而得出a的值，再根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式和物質(zhì)的質(zhì)量可確定 X的元素組成． 【解答】 解： A、由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后，乙醇的質(zhì)量減少了 ，故乙醇是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的乙醇的質(zhì)量為 ；同理可以確定氧氣是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為 ；水是生成物，生成的水的質(zhì)量為 ；生成二氧化碳的質(zhì)量為 ；由質(zhì)量守恒定律， X應(yīng) 是生成物，且生成的 X的質(zhì)量為 +﹣ ﹣ =，故表中 a的值為為 0g+=；故選項說法錯誤． B、由 A選項分析可知， X的質(zhì)量增加，故一定不是該反應(yīng)的催化劑，故選項說法錯誤． C、根據(jù)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，反應(yīng)物乙醇中含氫元素的質(zhì)量為 100%=，生成物水中含氫元素的質(zhì)量為 100%=，氫元素的質(zhì)量相等，故 X中不含氫元素；故選項說法錯誤． D、根據(jù)乙醇燃燒的方程式可知， ，生成了二氧化碳 和水；故選項說法正確． 故選 D． 【點評】 本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)，靈活運用質(zhì)量守恒定律． 二、填空題（本大題包括 4小題，共 26分，請把各題的答案填寫在答題卡上） 15．用化學(xué)用語填空 ①2 個氧原子： 2O ； ② 鈣離子： Ca2+ ； ③+2 價的鎂元素： ； ④3 個氮分子： 3N2 ． 【考點】 化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義． 【專題】 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價， 才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目． 【解答】 解： ① 原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以 2個氧原子，就可表示為： 2O； ② 離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶 1個電荷時， 1要省略．故鈣離子可表示為： Ca2+； ③ 元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué) 式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以 +2價的鎂元素，故可表示為：； ④ 由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個氮分子可表示為： 3N2； 故答案為： ①2O ； ②Ca 2+； ③ ； ④3N 2； 【點評】 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易． 16．如圖為元素周期表的一部分，請按要求填空： （ 1）表中 3至 10號元素位于第二周期 ， 11至 18號元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期元素原子的 電子層數(shù) 相同． （ 2）表中 9號和 17號元素最外層電子數(shù)相同，都易 得到 （填 “ 得到 ” 或 “ 失去 ” ）電子．則鈉元素和氟元素組成的化合物的化學(xué)式為 NaF ． （ 3）請在表中 ① ～ ③ 三種元素里選出兩種元素組成一種常見離子符號 NO3﹣ ．（寫一種） （ 4）表中硫原子的最外層電子數(shù) x= 6 ；若 x=8，請寫出該粒子的符號 S2﹣ ；表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是 He （填一種符號即可）； （ 5）高溫條件下， NH3在 O2中用鉑一銠合金（ Pt﹣ Rh）催化氧化；若催化機理如圖所示： 試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 4NH3+5O2 4NO+6H2O ． 【考點】 元素周期表的特點及其應(yīng)用；微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)式的書寫及意義；化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式． 【專題】 化學(xué)反應(yīng)模擬圖型；元素位置、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】 （ 1）根據(jù)元素周期表中同一周期的規(guī)定來分析； （ 2）根據(jù)最外層電子數(shù)與化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系以及最外層電子數(shù)與化合價的關(guān)系來解答； （ 3）根據(jù)元素的種類來分 析； （ 4）根據(jù)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系分析回答；根據(jù)原子的最外層電子數(shù)的特點分析； （ 5）利用模型中分子的有關(guān)結(jié)構(gòu)分析分子的構(gòu)成即可． 【解答】 解：（ 1）第二周期的 3﹣ 10號元素原子的電子層數(shù)相同，第三周期的 11﹣ 18號元素原子的電子層數(shù)也相同，因此得出規(guī)律每一周期元素原子的電子層數(shù)相同；故答案為：電子層數(shù)； （ 2）