主題一國家的產(chǎn)生和社會變革(考點(diǎn)聚焦針對演練重難(編輯修改稿)
2025-02-02 05:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家； 同時(shí)商鞅推行的 新 法順應(yīng)了歷史趨勢，深得人心 ，所以秦國雖然殺了商鞅，而商鞅制 定的新法仍繼續(xù)推行。 知識補(bǔ)遺： 都江堰：戰(zhàn)國時(shí)期，秦國蜀郡守李冰負(fù)責(zé)修建了都江堰， 是我國古代著名的水利工程之一，使成都平原約 300多萬畝 土地變成了肥沃的良田。 考點(diǎn)聚焦 針對演練 重難解讀 應(yīng)用示例 2023年陜西中考 21．（ 13分）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，不斷調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策和結(jié)構(gòu)，是我黨關(guān)注民生， 富民愛民的體現(xiàn)。小華與同學(xué)們以“探究經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策，思考富民道路”為主題， 進(jìn)行歷史探究活動。請你也加入其中。 【 以農(nóng)為本的變遷 】 材料一：中國古代以農(nóng)立國，以農(nóng)為本，商鞅變法采取了重農(nóng)輕商的措施； 宋代時(shí)期，中國的經(jīng)濟(jì)重心南移，輕商的觀念有了一些改變，商業(yè)、海外貿(mào) 易繁榮。然而，隨著近代中國被卷入世界資本主義的漩渦，經(jīng)濟(jì)處于落后狀態(tài)。 （ 1）商鞅變法哪一措施體現(xiàn)了“重農(nóng)輕商”的觀念？ （ 1分）請舉一例宋代經(jīng)濟(jì) 重心南移的原因。（ 2分） 材料一 及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞， ……傾鄰國而雄諸侯。 ……至于始皇，遂并天下。 ——《 漢書 食貨志上 》 材料二 如果說從平城到洛陽的北魏是漢化先行者，那么西魏、北周就是追隨者。 ……北周政權(quán)，折射出中華民族歷史重新走向全國統(tǒng)一的曙光。 ……隋朝的統(tǒng)一，建立在魏晉南北朝民族大融合的基礎(chǔ)之上。 ——《 簡明中國史讀本 》 ●（ 2023 江蘇南京 ） 31．（ 8分）閱讀下列材料： 請回答： （ 1）據(jù)材料一，歸納 “商君 ”改革的兩項(xiàng)措施。結(jié)合所學(xué)知識，分析改革是如何為 “始皇 ”“并天下 ”奠 定基礎(chǔ)的？（ 4分） ： “孔子之道，遠(yuǎn)傳于四域之外，東經(jīng)朝鮮，波及日本 ??” 外國朋友要了解 “孔子之道 ” 可以參閱 A.《 韓非子 》 B.《 道德經(jīng) 》 C.《 論語 》 D.《 墨子 》 ，與儒學(xué)相異的學(xué)術(shù) “皆絕其道 ”，使文化的一統(tǒng)與政治的一統(tǒng)相一致。漢武帝采納了 董仲舒的建議，實(shí)行 ，獨(dú)尊儒術(shù) （ 1）措施：廢除井田制（承認(rèn)土地私有）；獎勵耕戰(zhàn)。（ 2分） 分析：改革使秦國成為最富強(qiáng)的國家（經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)。）（ 2分 獎勵耕戰(zhàn) （ 6分）閱讀下列材料： 材料一 乃秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞， …… 傾鄰國而雄諸侯。 —— 《 漢書 食貨志 》 材料二 為了便于學(xué)習(xí)和接受漢族的先進(jìn)文化， …… 孝文帝要求南遷的鮮卑族一律 改穿漢服，學(xué)習(xí)漢語，采用漢姓，提倡與漢人通婚。 …… 逐漸融入漢族人民的生活 之中。 —— 北師大版教材 材料三 忽必烈即位之后大力推行以采用漢法為主要內(nèi)容的改革。 …… 推行重農(nóng)政 策， …… 取得顯著成效。 —— 北師大版教材 請回答： （ 1）材料一中“商君”是誰？依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識指出此次改革的性質(zhì)。（ 2分 ） （ 2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識分析孝文帝實(shí)行這些改革的主要?dú)v史作用？（ 1分） （ 3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，舉出兩例說明忽必烈重視農(nóng)業(yè)的主要表現(xiàn)。（ 2分） （ 4）綜合上述改革，從中你能得到什么認(rèn)識？（ 1分） ：“民眾的貧窮、愚昧既是統(tǒng)治者造成的，又 成為它得以長存的最好社會條件?！币韵伦罘显撜摂嗟闹贫仁牵? ） C 商鞅或公孫鞅；封建地主階級性質(zhì)的改革 針 對 演 練 考點(diǎn)聚焦 針對演練 重難解讀 應(yīng)用示例 [扶一把 ] 齊桓公稱霸、商鞅變法等歷史現(xiàn)象反映的時(shí)代特征是 ( ) A．爭霸稱雄與社會變革 B．統(tǒng)一多民族國家的鞏固 C．政權(quán)分立與民族融合 D．統(tǒng)一國家的建立 解 析 A 本題考查學(xué)生理解與歸納能力，通過“齊桓公稱霸、商鞅變法”兩個(gè)歷史事件考查學(xué)生對春秋、戰(zhàn)國時(shí)期社會變化的理解與歸納。 戰(zhàn)國時(shí)期商鞅變法的措施中，最能觸犯奴隸主貴族特權(quán)的是 ( ) A．承認(rèn)土地私有 B．允許土地自由買賣 C．獎勵耕戰(zhàn) D．推行縣制 C A 應(yīng) 用 示 例 考點(diǎn)聚焦 針對演練 重難解讀 應(yīng)用示例 閱讀下列材料： 夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。 是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下。 —— 《 戰(zhàn)國策 秦策 》 請回
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