【總結(jié)】寓意:起初一些微小的變化卻會(huì)導(dǎo)致將來(lái)意想不到的巨大變化。鐵器牛耕石器骨器青銅工具公地荒地荒地荒地荒地思考:西周使用木制,石制等簡(jiǎn)單工具進(jìn)行生產(chǎn),人們?cè)鯓硬拍芡瓿煞敝氐纳a(chǎn)任務(wù)呢?
2025-03-03 19:05
【總結(jié)】67/68信息管理系統(tǒng)(第一部分)?管理信息系統(tǒng)概述·管理信息系統(tǒng)產(chǎn)生的背景·信息系統(tǒng)的類型·社會(huì)的影響·用戶和信息服務(wù)部門的作用和責(zé)任 管理人員、計(jì)算機(jī)和信息系統(tǒng)·信息服務(wù)發(fā)展模式·對(duì)計(jì)算機(jī)的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)·信息服務(wù)的范
2025-04-12 04:12
【總結(jié)】第二單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革一、夏、商、西周的興亡:(1)約公元前2070年,禹建立夏朝,都陽(yáng)城,是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝,奴隸社會(huì)開始(2)禹死后,啟即父位,世襲制代替了禪讓制,“公天下”變成了“家天下”(3)夏朝的標(biāo)志,標(biāo)志著我國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生(4)公元前1600年,夏朝滅亡,桀是最后的國(guó)王
2024-11-15 13:23
【總結(jié)】第八課鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校哈爾濱市第六十六中學(xué)校授課班級(jí)七年級(jí)授課時(shí)間任課教師姜再國(guó)課題鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵器、牛耕的使用,在生產(chǎn)上是巨大的歷史進(jìn)步,大大促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的
2024-11-24 16:43
【總結(jié)】《武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)變革》說(shuō)課稿勤業(yè)中學(xué)鄒燕一、教材分析1、主要內(nèi)容《武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)變革》是北師大版九年級(jí)上冊(cè)第三單元第16課的內(nèi)容,教材內(nèi)容主要由三大板塊構(gòu)成:其中第一板塊“幕府統(tǒng)治危機(jī)”主要講述了日本明治維新的原因:幕府封建統(tǒng)治阻礙資本主義的發(fā)展,并激化社會(huì)矛盾,導(dǎo)致幕府統(tǒng)治
2025-03-04 14:25
【總結(jié)】石器銅器如果給你一塊實(shí)驗(yàn)田,讓你親手耕作,你會(huì)選擇哪種工具?制作材料木、石、骨、蚌銅、青銅鐵代表性生產(chǎn)工具木頭、石頭、骨耜、蚌鐮等很少用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)鍤、鋤、耙、镢等優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)廉價(jià),硬度不夠,不耐用銅珍貴,質(zhì)地軟;青銅
2025-01-15 02:46
【總結(jié)】1.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)的區(qū)別是春秋戰(zhàn)爭(zhēng)為了爭(zhēng)霸,戰(zhàn)國(guó)為了兼并2.最早將中國(guó)劃分為九州,并鑄造九鼎象征九州的人是大禹3.王位世襲制的特點(diǎn)是父死子繼,兄終弟及,家族天下齊桓公宋襄公晉文公楚莊王秦穆公齊楚燕秦趙魏韓
2024-11-30 07:58
【總結(jié)】 第1頁(yè)共5頁(yè) 在社會(huì)變革中出現(xiàn)的新的社會(huì)階層【我國(guó)農(nóng)村 普通社會(huì)階層社會(huì)互動(dòng)研究】 摘要:農(nóng)村社會(huì)階層雖然明顯分化,但普通階層(中下層) 龐大,依然是農(nóng)村社會(huì)的主體。其互動(dòng)關(guān)系依然表現(xiàn)為親...
2025-09-10 18:22
【總結(jié)】21世紀(jì)教育網(wǎng)–全國(guó)領(lǐng)先的中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)《諸侯爭(zhēng)霸與社會(huì)變革》教案課題《諸侯爭(zhēng)霸與社會(huì)變革》單元第一單元學(xué)科歷史與社會(huì)年級(jí)八年級(jí)上學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)了解越王勾踐臥薪嘗膽的故事,培養(yǎng)發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神;學(xué)習(xí)齊桓公不計(jì)前嫌任用賢能之士管仲為相的廣闊胸懷;培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注中華文明與中華民族發(fā)展歷程的熱情。能力目標(biāo)通過
2025-06-07 23:32
【總結(jié)】IT變化與機(jī)遇2023/2/3職業(yè):我們生活中的最重要組成部分,不只是單純意義上的工作。目
2025-01-17 23:51
【總結(jié)】第三單元中國(guó)近代史上的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)敗給曾經(jīng)跟自己命運(yùn)相似的國(guó)家,它是如何崛起的呢?讓我們一起來(lái)探究日本的崛起,揭示歷史的真諦。講授新課一、幕府統(tǒng)治的危機(jī)讀課文回答:19世紀(jì)中期日本面臨著怎樣的狀況?“內(nèi)憂外患”一、幕府統(tǒng)治的危機(jī):國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾尖銳(手工場(chǎng)場(chǎng)主、商人、
2025-01-22 00:10
【總結(jié)】 第1頁(yè)共19頁(yè) 在社會(huì)變革下的民事司法之路 凡是重大的問題,總要有一個(gè)探索的過程,在這種情況下, 可以采取兩種形式:一種是先制定一個(gè)指引性的、原則性的法律, 將這種法律在某個(gè)或某些地區(qū)試行...
2025-09-10 18:20
【總結(jié)】第16課武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)變革北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史九年級(jí)上冊(cè)講義【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】簡(jiǎn)述明治維新的主要內(nèi)容,簡(jiǎn)述明治維新的主要內(nèi)容,探討明治維新在促進(jìn)日本向資本探討明治維新在促進(jìn)日本向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變中所起的作用。主義社會(huì)轉(zhuǎn)變中所起的作用。一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力19世紀(jì)中期中日兩國(guó)的社會(huì)狀況,再現(xiàn)歷史事件
【總結(jié)】七年級(jí)歷史第二單元復(fù)習(xí)國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革第4~7課(A卷)人教實(shí)驗(yàn)版一、選擇題(每小題2分,共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.夏朝的統(tǒng)治中心,相當(dāng)于在當(dāng)今中國(guó)的A.河南西部和山西北部 B.山西南部和河北西部C.河南西部和山西南部 D.山西東部和河北西部2.夏朝經(jīng)歷了的時(shí)間是A.二百年 B.三百年C
2025-03-24 23:54
【總結(jié)】七年級(jí)歷史第二單元復(fù)習(xí)國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革第8~9課(A卷)人教實(shí)驗(yàn)版一、選擇題(每小題2分,共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.商周時(shí)期刻寫在龜甲或獸骨上的文字,被稱為A.甲骨文 B.金文C.小篆 D.大篆2.今天的農(nóng)歷,據(jù)說(shuō)起源于A.商朝 B.夏朝C.西周 D.春秋時(shí)
2025-03-25 12:33