4第三章學校體育的結(jié)構功能和目標(編輯修改稿)
2025-02-02 02:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能 身體運動智能 視覺空間智能 自然智能 人際交往智能 自我認識智能促 進 智 力 的 表 現(xiàn)① 促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育② 改善運動感知能力 ③ 提高運動技能水平④ 改善運動記憶⑤ 提高運動觀察能力⑥ 開發(fā)大腦右半球功能 公平、正義感 ，責任感，規(guī)則意識，協(xié)作精神形成優(yōu)良品德培養(yǎng)審美情趣外形美、心靈美、行為美、運動美4 娛樂功能1）滿足多種運動需要（展現(xiàn)自我）2）愉快體驗3）調(diào)節(jié)情緒（運動宣泄）4）緩解疲勞（五）學校體育的其他功能文化功能 掌握體育運動的科學、文化知識，繼承和創(chuàng)造運動文化，營造積極健康的校園文化氛圍。輻射功能 競技體育、社區(qū)體育、家庭體育的輻射作用。經(jīng)濟功能1）學校體育俱樂部的商業(yè)活動。2）改善和提高未來勞動力的素質(zhì)。第三節(jié) 學校體育的目標體系（一）學校體育目標的概念與作用學校體育目標的概念 目標是人們想要達到的境地或標準，它是經(jīng)過努力，期望所要達到的預期結(jié)果。 一、學校體育目標體系 學校體育目標在一定時期內(nèi)，學校體育實踐中所要達到的預期結(jié)果。學校體育目標的作用 定向、 激勵、 反饋 （二）學校體育目標的層次根據(jù)目標性質(zhì)分類條件目標、過程目標、效果目標這些目標具體指什么？這些目標具體指什么？1）條件目標：教師的數(shù)量和質(zhì)量學生的體育基礎體育硬件體育軟件資料文獻 實現(xiàn)學校體育目標必須的主客觀條件體育教學目標體育鍛煉課余運動訓練課余運動競賽科研與管理目標在一定階段里學校體育目標實施的環(huán)節(jié)和經(jīng)歷2）過程
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