【文章內(nèi)容簡介】 的內(nèi)在特征轉(zhuǎn)移到外在行為上。這就是領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式論。 領(lǐng)導(dǎo)行為理論集中研究 領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)、行為對領(lǐng)導(dǎo)有效性的影響。 YOUR SITE HERE c 領(lǐng)導(dǎo)行為理論 理論主要是 從對人的關(guān)注和對生產(chǎn)的關(guān)心兩個維度，以及上級的控制和下屬參與的角度對領(lǐng)導(dǎo)行為進行分類 。這種理論認(rèn)為，依據(jù)個人行為方式可以對領(lǐng)導(dǎo)進行最好的分類。然而至今還沒有一個公認(rèn)的“最好的”分類。 YOUR SITE HERE c 領(lǐng)導(dǎo)方式的類型 ?專制或獨裁型 （專權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)）：是指領(lǐng)導(dǎo)者個人決定一切，布置下屬執(zhí)行。這種領(lǐng)導(dǎo)者要求下屬絕對服從，并認(rèn)為決策是自己一個人的事情。 ?民主集中型 （民主型領(lǐng)導(dǎo)）：是指領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)動下屬討論，共同商量，集思廣益，然后決策，要求上下融洽，合作一致地工作。 ?自由放任型領(lǐng)導(dǎo) ：是指領(lǐng)導(dǎo)者撒手不管，下屬愿意怎樣做就怎樣做，完全自由，他的職責(zé)僅僅是為下屬提供信息并與企業(yè)外部進行聯(lián)系，以利于下屬的工作。 YOUR SITE HERE c “權(quán)變”一詞有“ 隨具體情境而變”或“依具體情況而定的意思”。 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論主要研究 與領(lǐng)導(dǎo)行為有關(guān)的情境因素對領(lǐng)導(dǎo)效力的潛在影響 。該理論認(rèn)為，在不同的情境中，不同的領(lǐng)導(dǎo)行為有不同的效果，所以又被稱為領(lǐng)導(dǎo)情境理論。 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論 YOUR SITE HERE c 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論認(rèn)為， 每個組織的內(nèi)在要素和外在環(huán)境條件都各不相同，因而在管理活動中不存在適用于任何情景的原則和方法。成功管理的關(guān)鍵在于對組織內(nèi)外狀況的充分了解和有效的應(yīng)變策略。 YOUR SITE HERE c 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論（ Contingency Theory）的 核心概念是指世界上沒有一成不變的管理模式。 管理與其說是一門理論，更不如說是一門實操性非常強的技術(shù)；與其說它是一門科學(xué)，更不如說它是一門藝術(shù)，權(quán)變管理能體現(xiàn)出藝術(shù)的成分。 一名高明的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)是一個善變的人，即根據(jù)環(huán)境的不同而及時變換自己的領(lǐng)導(dǎo)方式。 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論告訴管理者應(yīng)不斷地調(diào)整自己，使自己不失時機地適應(yīng)外界的變化，或把自己放到一個適應(yīng)自己的環(huán)境中。 YOUR SITE HERE c 領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論 認(rèn)為下屬的“成熟度”對領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)方式起重要作用。所以，對不同“成熟度”的員工采取的領(lǐng)導(dǎo)方式有所不同。 所謂“成熟度” 是指人們對自己的行為承擔(dān)責(zé)任的能力和愿望的大小。它取決于兩個要素： 工作成熟度和心理成熟度 。 YOUR SITE HERE c ?工作成熟度包括一個人的知識和技能，工作成熟度高的人擁有足夠的知識、能力和經(jīng)驗完成他們的工作任務(wù)而不需要他人的指導(dǎo)。 ?心理成熟度指的是一個人做某事的意愿和動機。心理成熟度高的個體不需要太多的外部激勵，他們靠內(nèi)部動機激勵。 YOUR SITE HERE c 根據(jù)員工的成熟度不同，將領(lǐng)導(dǎo)方式分為四種：命令式、說服式、參與式和授權(quán)式 。 ?命令式 表現(xiàn)為高工作低關(guān)系型領(lǐng)導(dǎo)方式，領(lǐng)導(dǎo)者對下屬進行分工并具體指點下屬應(yīng)當(dāng)干什么、如何干、何時干，它強調(diào)直接指揮。因為在這一階段，下屬缺乏接受和承擔(dān)任務(wù)的能力和愿望，既不能勝任又缺乏自覺性。 ?說服式 表現(xiàn)為高工作高關(guān)系型領(lǐng)導(dǎo)方式。領(lǐng)導(dǎo)者既給下屬以一定的指導(dǎo)，又注意保護和鼓勵下屬的積極性。因為在這一階段，下屬愿意承擔(dān)任務(wù)，但缺乏足夠的能力，有積極性但沒有完成任務(wù)所需的技能。 YOUR SITE HERE c ?參與式 表現(xiàn)為低工作高關(guān)系型領(lǐng)導(dǎo)方式。領(lǐng)導(dǎo)者與下屬共同參與決策，領(lǐng)導(dǎo)者著重給下屬以支持及其內(nèi)部的協(xié)調(diào)溝通。因為在這一階段，下屬具有完成領(lǐng)導(dǎo)者所交給任務(wù)的能力，但沒有足夠的積極性。 ?授權(quán)式 表現(xiàn)為低工作低關(guān)系型領(lǐng)導(dǎo)方式。領(lǐng)導(dǎo)者幾乎不加指點，由下屬自己獨立地開展工作，完成任務(wù)。因為在這一階段，下屬能夠而且愿意去做領(lǐng)導(dǎo)者要他們做的事。 YOUR SITE HERE c 根據(jù)下屬成熟度和組織所面臨的環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認(rèn)為隨著下屬從不成熟走向成熟，領(lǐng)導(dǎo)者不僅要減少對活動的控制，而且也要減少對下屬的幫助。當(dāng)下屬成熟度不高時，領(lǐng)導(dǎo)者要給予明確的指導(dǎo)和嚴(yán)格的控制，當(dāng)下屬成熟度較高時，領(lǐng)導(dǎo)者只要給出明確的目標(biāo)和工作要求，由下屬自我控制和完成。 YOUR SITE HERE c （ 3） 我國行政領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)結(jié)構(gòu) —— 德才兼?zhèn)? 德才兼?zhèn)渌刭|(zhì)結(jié)構(gòu)的進一步具體化 ， 就是我們通常講的革命化 、 知識化 、 專業(yè)化 、 年輕化這 “ 四化 ” 。 ?第一 ， 政治素質(zhì) ?第二 ， 文化素質(zhì) ?第三 ， 能力素質(zhì) ?第四 ， 身體素質(zhì) YOUR SITE HERE c 參考資料 國家機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)能力結(jié)構(gòu) 局級領(lǐng)導(dǎo)干部是中央國家機關(guān)干部隊伍的中堅力量，應(yīng)著力培養(yǎng)： （ 1）戰(zhàn)略思維能力 （ 2）謀劃發(fā)展能力 （ 3）科學(xué)決策能力 （ 4）帶好隊伍能力 YOUR SITE HERE c 處級領(lǐng)導(dǎo)干部是中央國家機關(guān)干部隊伍的骨干力量，應(yīng)著力培養(yǎng)： （ 1）決策參謀能力 （ 2）組織執(zhí)行能力 （ 3）應(yīng)對復(fù)雜局面能力 （ 4）重要文稿起草能力 YOUR SITE HERE c 科級干部是中央國家機關(guān)干部隊伍的基礎(chǔ)力量，應(yīng)著力培養(yǎng)： （ 1）堅定的理想信念、 （ 2）扎實的業(yè)務(wù)能力、 （ 3）良好的工作作風(fēng) YOUR SITE HERE c 行政領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)結(jié)構(gòu)： 年齡結(jié)構(gòu)： 思考：年齡與智力的相對關(guān)系 ？ 知識結(jié)構(gòu)： 指不同知識背景成員間的合理搭配 。 專業(yè)結(jié)構(gòu)： 指要讓具有不同專業(yè)知識 、 專業(yè)技能和專業(yè)經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)人才的組合方式及比例合理 。 智能結(jié)構(gòu)： 一個智能結(jié)構(gòu)合理的領(lǐng)導(dǎo)班子 ， 應(yīng)該由戰(zhàn)略家 、 組織家和實干家這三種類型的成員組成 。 氣質(zhì)結(jié)構(gòu)： YOUR SITE HERE c 某國有集團公司擬對集團所屬的一個機械廠進行領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整 。 現(xiàn)有五個侯選人 ， 需從中確定三人分別擔(dān)任廠黨委書記 、 正 、 副廠長 。 陳偉 ， 男 ， 45歲 ， 大學(xué)本科畢業(yè) ， 中共黨員 ， 現(xiàn)為廠企管辦負(fù)責(zé)人 ， 懂行 ， 領(lǐng)導(dǎo)能力強 ， 但辦事獨斷 ， 脾氣急噪 。