求職渠道與方法(編輯修改稿)
2025-01-30 10:14 本頁面
【文章內容簡介】 學校就業(yè)指導中心或學院老師幫助核實信息 通過網絡搜索等辦法來確認 采取追電查詢、現(xiàn)場調查的方法，直接聯(lián)系單位 登錄招聘單位的官網，核實招聘信息和流程 到工商機關或通過工商機關網站（紅盾網）查詢 四、就業(yè)信息的整理與運用 21 案例 李新的就業(yè)信息 就業(yè)信息的整理是就業(yè)信息全部工作的核心 就業(yè)信息整理的目的是篩選出適合自身需求 的有用信息，更好地為求職擇業(yè)決策服務 22 篩選 (可用性分析） 是否具備所要求的理論知識和技術能力 是否符合自己的職業(yè)目標和發(fā)展前途 我的核心競爭力是什么 23 篩選（可用性分析） 要素 要素 要素 用人單位的名稱、所有制及其地理位置 24 就業(yè)政策信息整理 加工分類與編制儲存 單位分布區(qū)域整理 企業(yè)品牌知名度分類整理 職位信息分類整理 25 教學演示 26 根據職業(yè)要求及時調節(jié)自己的知識、技能結構，提高工作能力，彌補不足 及時運用有價值的信息去選擇適合自己的工作 及時輸出對他人有用的信息 確定職業(yè)目標 積極準備 信息資源共享 就業(yè)信息的運用 28 視頻教學 影響學生求職目標確定的因素有 待遇 地域 企業(yè)性質 行業(yè) 崗位 工作制度 價值觀 能力 家庭 朋友 培訓 發(fā)展平臺 、、 求職目標確定 面臨的人生選擇 選擇何種行業(yè) 選擇行業(yè)中的哪一種工作 選擇所適用的策略，以獲得某一特定的工作 從數個工作機會中選擇其一 選擇工作地點 選擇工作的取向，即個人的工作作風 選擇生涯目標或系列的升遷目標 注意 求職需要注意的問題 課后作業(yè)： 收集學校就業(yè)網上與自己專業(yè)相關的就業(yè)信息； 建立自己的就業(yè)信息分類庫，將
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