【總結(jié)】《采購管理實務(wù)》說課課程負責(zé)人:齊恒福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院商貿(mào)管理系123456……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2025-01-08 02:18
【總結(jié)】《現(xiàn)代酒店管理》課程設(shè)計張家口學(xué)院高淑玲說課提綱?課程定位與目標?課程設(shè)計的理念和思路?課程內(nèi)容的選取和教學(xué)組織安排?學(xué)情分析及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)?教學(xué)模式、方法和手段?教學(xué)條件分析?教學(xué)單元設(shè)計一、課程定位與目標
2025-01-05 02:20
【總結(jié)】《渠道管理》說課匯報廣州華商職業(yè)學(xué)院單元說課課程說
2025-01-10 22:38
【總結(jié)】徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院XuzhouInstituteOfArchitecturalTechnology模具制造技術(shù)機電學(xué)院機制教研室肖根先-第九期教學(xué)能力培訓(xùn)班說課數(shù)控線切割編程基礎(chǔ)一、課程地位和培養(yǎng)計劃安排授課專業(yè):模具設(shè)計與制造模具制造技術(shù)是一
2025-03-01 14:01
【總結(jié)】第二節(jié)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)??悼h城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校魯燕妮教材分析:?本節(jié)共分四個標題:農(nóng)業(yè)與我們,農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布,發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜,和我國農(nóng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與對策。通過學(xué)習(xí),學(xué)生會對農(nóng)業(yè)的重要性、在我國的地區(qū)分布狀況,發(fā)展農(nóng)業(yè)的策略以及我國農(nóng)業(yè)今后的發(fā)展方向有一個較為全面的認識,同時為后面工業(yè)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。一、
2024-12-31 19:27
【總結(jié)】物流學(xué)概論主講:陳娟目錄一、說教學(xué)大綱二、說教學(xué)設(shè)計三、說教學(xué)方法和手段四、說教材和教學(xué)參考資料五、說學(xué)情和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)一、說教學(xué)大綱?????“兩個中心,四個基本點”專業(yè)基礎(chǔ)先導(dǎo)地位以培養(yǎng)應(yīng)用
2025-03-04 22:52
【總結(jié)】《會展策劃》課程說課一、課程設(shè)置?(一)課程的性質(zhì)與作用?“會展策劃”是會展策劃專業(yè)的專業(yè)課,既強調(diào)對會展策劃基本理論的掌握,更強調(diào)對會展策劃技能的實際運用。?通過本課程的學(xué)習(xí),將會展策劃知識體系與基本操作技能融為一體,要
2025-02-05 04:53
【總結(jié)】 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)需求評估與計劃制定復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院馮學(xué)山一、幾個基本概念1.衛(wèi)生服務(wù)需要主要取決于居民的自身健康狀況,是依據(jù)人們的實際健康狀況與上述“理想健康狀態(tài)”之間存在差距而提出的對醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)等衛(wèi)生服務(wù)的客觀需要,包括個人覺察到的需要和由醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員判定的需要。2.衛(wèi)生服務(wù)需求是從經(jīng)濟和價值觀念出發(fā),指在一定時期內(nèi)、一定價格水平上人們愿
2025-01-19 06:15
【總結(jié)】第五章客戶需求與客戶服務(wù)第一節(jié)客戶需求概述一、導(dǎo)論、客戶的確定從供應(yīng)鏈角度,所有的供應(yīng)鏈或者物流服務(wù)都是圍繞著最終用戶的滿意而設(shè)定的。個人——“顧客”;機構(gòu)——“客戶”。、顧客價值的種類按照顧客需求,為顧客創(chuàng)造價值,顧客是價值最大化的追求者。①顧客讓渡價值(兩種計算方法)
2025-03-08 15:49
【總結(jié)】針對渠道的服務(wù)服務(wù)營銷,制勝的法寶?課程結(jié)構(gòu)?服務(wù)營銷的理念?分析代理商的服務(wù)需求?實施針對性的服務(wù)?處理代理商抱怨?總結(jié)?客戶服務(wù)在競爭中的位置?戰(zhàn)略層次:客戶服務(wù)?結(jié)構(gòu)層次:渠道的設(shè)計與發(fā)展?功能層次:庫存管理、運輸管理、管理?實施層次:信息系統(tǒng)、政
2025-01-12 10:19
【總結(jié)】迅速響應(yīng)客戶的需求金牌服務(wù)的一個重要環(huán)節(jié)就是能迅速地響應(yīng)客戶的需求,對于服務(wù)工作來說,當(dāng)你的客戶對你表達了他的需求后,你應(yīng)在第一時間就立刻對他的需求做出迅速反應(yīng)。就上一個案例來說,你去的那家餐廳,菜做得非常好,可排隊需要很長的時間,如果你為了吃頓飯,還要花1個小時甚至更長的時間去排隊,你勢必就會選擇另一家餐廳了。設(shè)身處地的為客戶著想?設(shè)身處
2025-01-17 00:21
【總結(jié)】醫(yī)療服務(wù)需求與生產(chǎn)內(nèi)容n醫(yī)療服務(wù)需求及其特點n價格彈性n需求影響因素n衛(wèi)生服務(wù)生產(chǎn)及其特點n生產(chǎn)理論:生產(chǎn)函數(shù)、生產(chǎn)要素的最優(yōu)組合、成本n規(guī)模經(jīng)濟和范圍經(jīng)濟n技術(shù)進步需求:在一定時期內(nèi),一定價格條件下,消費者愿意并且能夠購買某種商品的數(shù)量n醫(yī)療服務(wù)需求(demand)消費者實際利用醫(yī)療服務(wù)的數(shù)量n服務(wù)愿望(wa
2025-01-09 00:24
【總結(jié)】培訓(xùn)計劃可口可樂管理學(xué)院——高級管理人員培訓(xùn)客戶服務(wù)管理(重點客戶管理):培訓(xùn)計劃可口可樂管理學(xué)院——高級管理人員培訓(xùn)內(nèi)容提要:客戶服務(wù)管理的基本概念客戶需求分析客戶服務(wù)基本技巧客戶服務(wù)管理系統(tǒng):培訓(xùn)計劃可口可樂管理學(xué)院——高級管理人員
2025-01-20 18:32
【總結(jié)】政府作用與市場作用復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院胡善聯(lián)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)市場的特點供方醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)(醫(yī)院,診所,藥房,預(yù)防保健,康復(fù)等機構(gòu))衛(wèi)生技術(shù)人員(醫(yī)師,護士,藥師,衛(wèi)技人員)需方病人健康者醫(yī)療服務(wù)的需求疾病發(fā)生的事件(illn
2025-01-10 06:35
【總結(jié)】網(wǎng)絡(luò)營銷——網(wǎng)絡(luò)廣告(一次課)經(jīng)貿(mào)系說課人:何承芳教學(xué)過程設(shè)計學(xué)情與學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容分析課程總體分析說課框架課程總體分析教學(xué)內(nèi)容分析教學(xué)過程和教學(xué)方法學(xué)情與學(xué)法指導(dǎo)課程定位作用
2025-02-22 14:10