【總結(jié)】歷史:第21課現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)之花同步訓(xùn)練(岳麓版八年級(jí)下)自主廣場(chǎng)我夯基我達(dá)標(biāo)()思路解析:本題主要考查對(duì)重大歷史知識(shí)的再現(xiàn)與再認(rèn)能力。1964年10月,我國(guó)自行研制的第一顆原子彈成功爆炸,打破了美蘇的核壟斷地位。因此選A項(xiàng)。答案:A,它標(biāo)志著中國(guó)人民成功掌握了人造衛(wèi)星的空間技術(shù)。
2024-12-01 18:05
【總結(jié)】1、“文化大革命”發(fā)生的時(shí)間是()2、“文化大革命”結(jié)束的標(biāo)志是()A.“四五運(yùn)動(dòng)”表《評(píng)新編歷史劇〈海瑞罷官〉》《關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化大革命的決定》D.“四人幫”被粉碎3、我們對(duì)“文化大革命”結(jié)束的態(tài)度是(
2024-12-08 07:19
【總結(jié)】義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書中國(guó)歷史八年級(jí)下冊(cè)(人教版)《民族團(tuán)結(jié)》課堂實(shí)錄師:上課,同學(xué)們!請(qǐng)坐。在上課之前,請(qǐng)同學(xué)們帶著幾個(gè)問(wèn)題來(lái)聽(tīng)這首歌——《愛(ài)我中華》。(多媒體展示問(wèn)題,播放歌曲)1、我國(guó)有多少個(gè)少數(shù)民族?并最少說(shuō)出五個(gè)少數(shù)民族的名稱?2、你從這首歌曲中感受到了什么?生1:我國(guó)有56個(gè)少數(shù)民族,有蒙
2024-11-19 05:38
【總結(jié)】歷史:第16課祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的推進(jìn)同步訓(xùn)練(岳麓版八年級(jí)下)自主廣場(chǎng)我夯基我達(dá)標(biāo),鄧小平提出“一國(guó)兩制”是為了解決__________和__________問(wèn)題答案:臺(tái)灣香港2.“一國(guó)兩制”構(gòu)想得到__________通過(guò),正式成為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一的基本國(guó)策?!耙粐?guó)兩制”的根本前提是__________的原則
2024-12-02 15:05
【總結(jié)】?1、我國(guó)有多少個(gè)少數(shù)民族?并最?少說(shuō)出五個(gè)少數(shù)民族的名稱。?2、這首歌表達(dá)了中華兒女什么樣的思想感情?1、我國(guó)共有55個(gè)少數(shù)民族。藏族、彝族、維吾爾族、壯族、朝鮮族2、表達(dá)了中國(guó)人民愛(ài)國(guó)主義的情懷你知道她們分別屬于哪個(gè)少數(shù)民族嗎?滿族藏
2024-11-30 06:59
【總結(jié)】第12課民族團(tuán)結(jié)與民族區(qū)域自治【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】了解我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要史實(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:民族平等、民族團(tuán)結(jié)的民族政策;民族區(qū)域自治制度;少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展。我國(guó)少數(shù)民族的分布特點(diǎn)以及實(shí)行民族區(qū)域自治的重要意義。2、過(guò)程與方法:運(yùn)用對(duì)比分析法培養(yǎng)學(xué)生了解我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要史實(shí)。3、情感態(tài)度與價(jià)
2024-12-08 23:14
【總結(jié)】第十一課民族團(tuán)結(jié)朝鮮族東鄉(xiāng)族侗族回族滿族一、民族區(qū)域自治的實(shí)行question1、我國(guó)民族分布的特點(diǎn):大雜居、小聚居2、民族區(qū)域自治制度detailsA原因:新政權(quán)鞏固的需要B內(nèi)容:五個(gè)自治區(qū)的設(shè)立mapC意義:有利于祖國(guó)統(tǒng)一、民族平等、民族
【總結(jié)】第九章各族人民的共同發(fā)展朝鮮族東鄉(xiāng)族侗族回族滿族高山族和滿族男子頭像布依和朝鮮族婦女頭像苗族和壯族婦女頭像侗族和瑤族婦女頭像維族和彝族婦女頭像藏族和回族男子的頭像漢族和蒙族男子頭像想想看:為什么人民幣都印有各民族的頭像和文字??我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族
【總結(jié)】八年級(jí)下(華東師版)王娜展示目標(biāo)?民族政策:民族平等,民族團(tuán)結(jié)?民族區(qū)域自治制度?各民族共同繁榮侗族哈薩克族京族東鄉(xiāng)族苗族維吾爾族導(dǎo)學(xué)1在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中,各民族形成了怎樣的分布格局?新中國(guó)成
2024-11-30 00:19
【總結(jié)】第3課封建土地制度的廢除[課標(biāo)內(nèi)容]知道《中華人民共和國(guó)土地改革法》,理解廢除封建土地制度的意義。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力(1)引導(dǎo)學(xué)生理解土地改革運(yùn)動(dòng)的意義、步驟及順利完成的原因,培養(yǎng)學(xué)生理解問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。(2)啟發(fā)學(xué)生歸納中國(guó)歷史上有關(guān)土地問(wèn)題的史實(shí),培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和發(fā)散思
2024-12-08 17:32
【總結(jié)】第11課農(nóng)村和城市的改革[課標(biāo)內(nèi)容](1)知道家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容,了解生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的基本原則。(2)知道國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力(1)通過(guò)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)改革的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生用生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的歷史唯物主義觀點(diǎn)進(jìn)行歷史思
2024-12-08 22:59
【總結(jié)】以上是哪個(gè)民族的服飾?哈薩克族苗族這是哪個(gè)少數(shù)民族的什么樂(lè)器?這是我國(guó)哪個(gè)少數(shù)民族在歡渡什么節(jié)日?我國(guó)古代有兩個(gè)由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的政權(quán),分別是哪個(gè)少數(shù)民族建立的什么王朝?民族團(tuán)結(jié)民族區(qū)域自治實(shí)行我國(guó)的民族構(gòu)成和民族分布的特點(diǎn)民族區(qū)域自治制
2024-11-26 20:48
【總結(jié)】“民族團(tuán)結(jié)”專題測(cè)試一、填空題:1、“十五”以來(lái),國(guó)家文物局開(kāi)展了一系列少數(shù)民族文物保護(hù)重大工程。2020年開(kāi)始實(shí)施的西藏_________、__________、__________三大重點(diǎn)文物保護(hù)維修工程總投資近4億元。2、中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,每個(gè)民族都有其獨(dú)特的節(jié)日文化,各民族的節(jié)日文化既相互傳播、相互影響,又在漫長(zhǎng)的歷史演變鎮(zhèn)南關(guān)保
2024-11-16 00:25
【總結(jié)】第1單元第3課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.斯大林曾經(jīng)說(shuō)過(guò):死一個(gè)人是一個(gè)悲劇,死100萬(wàn)個(gè)人就是一個(gè)統(tǒng)計(jì)。殺一個(gè)人是罪犯,殺100萬(wàn)個(gè)人就是一個(gè)英雄。這段讓人不寒而栗但又真實(shí)到極點(diǎn)的話反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的()①成就感②愉悅性③殘酷性④反人性⑤罪惡性A.①②③
2024-11-15 13:38
【總結(jié)】第4單元第15課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.為“冷戰(zhàn)”提供理論依據(jù)的是()A.八千字電報(bào)B.鐵幕演說(shuō)C.杜魯門主義D.馬歇爾計(jì)劃解析:本題考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)能力。喬治·凱南的八千字電報(bào)提出的理論被稱為“遏制”理論,為“
2024-11-30 08:15