【總結(jié)】第2課最可愛的人中國人民志愿軍軍歌雄糾糾氣昂昂跨過鴨綠江保和平為祖國就是保家鄉(xiāng)中國好兒女齊心團結(jié)進抗美援朝打敗美帝野心狼平靜的生活被戰(zhàn)爭打斷了年輕的人們拿起槍奔赴前線……戰(zhàn)爭結(jié)束了,平靜的生活又開始了,但14萬年輕的生命已消失在滔滔的鴨綠江邊讓我們翻
2024-11-19 17:49
【總結(jié)】第12課民族團結(jié)與民族區(qū)域自治【內(nèi)容標準】了解我國實行民族區(qū)域自治制度的主要史實【教學目標】1、知識與能力:民族平等、民族團結(jié)的民族政策;民族區(qū)域自治制度;少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟文化發(fā)展。我國少數(shù)民族的分布特點以及實行民族區(qū)域自治的重要意義。2、過程與方法:運用對比分析法培養(yǎng)學生了解我國實行民族區(qū)域自治制度的主要史實。3、情感態(tài)度與價
2024-12-08 23:14
【總結(jié)】第12課民族團結(jié)與民族區(qū)域自治一、民族平等與民族團結(jié)二、民族區(qū)域自治制度三、各民族共同繁榮1、在長期的歷史發(fā)展過程中,各民族形成了怎樣的分布格局?2、新中國成立后,黨和政府實行了什么民族政策?具體表現(xiàn)在哪些地方?有什么重大意義?一、閱讀教材
2024-12-01 01:23
【總結(jié)】歷史:第15課民族團結(jié)的加強同步訓練(岳麓版八年級下)自主廣場我夯基我達標,黨和政府實行的民族政策是()①民族平等②民族團結(jié)③共同繁榮④民族遷移A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④思路解析:新中國成立后,黨和政府實行民族平等、民族團結(jié)、共同繁榮的民族政策
2024-11-15 13:38
【總結(jié)】她就是蘇明娟,希望工程的形象代表!她和許許多多的窮困山區(qū)的孩子一樣無錢上學,那雙渴望知識的“大眼睛”打動了無數(shù)熱心于希望工程事業(yè)的人。多年來蘇明娟和所有接受希望工程捐助的學子一樣,受到了社會方方面面的關(guān)愛,從而順利完成了小學、初中、高中的學業(yè)。她學習勤奮努力,如今已經(jīng)考入安徽大學。
2024-11-30 07:00
【總結(jié)】馬說韓愈教學目標。、虛詞的用法。,理解文章蘊含的寓意。說是古代的一種文體,用以陳述作者對社會上某些問題的觀點,寫法靈活跟現(xiàn)代的雜文大體相近。韓愈,字退之
2024-11-27 23:33
【總結(jié)】雪魯迅?陳古學校胡蓉雪魯迅作家作品與時代背景主要作品:短篇小說集:《吶喊》、《彷徨》散文詩:《野草》散文集:《朝花夕拾》
2024-11-19 10:34
【總結(jié)】八下第四單元《民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一》測評一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個正確答案,請將正確答案的選項代號填入后面的括號內(nèi))1.我國各民族能相互團結(jié)、共同繁榮,經(jīng)受各種風浪的考驗,最重要的原因是我國()A.各少數(shù)民族進入了社會主義
2024-12-03 10:20
【總結(jié)】復習提問?1、三大改造是對哪三個行業(yè)的改造??2、對三個行業(yè)的社會主義改造各采用什么形式??3、三大改造完成的時間、意義?學習目標?1、了解中共八大的內(nèi)容和意義。?2、掌握社會主義建設的巨大成就。預習新知?1、中共八大的時間、內(nèi)容及意義。?2、社會主義建設探索中的嚴重失誤有哪些。
2024-11-30 14:06
【總結(jié)】紀錄片學習目標:1、知識目標:了解和掌握黨的十一屆三中全會的重大決策;家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制;鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速發(fā)展;深圳等經(jīng)濟特區(qū)的建立;對外開放新格局的形成;國有企業(yè)的改革。2、情感態(tài)度和價值觀:通過本課學習,培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛國家的自豪感,堅信黨在社會主義建設新時期決策的英明偉大。本課重點:我國農(nóng)村和城市的經(jīng)濟體制改革、經(jīng)
2024-11-19 11:27
【總結(jié)】配岳麓版教材P76-85復習專用我國是一個統(tǒng)一的國家56個民族組成的大家庭各民族之間平等、團結(jié)、互利各民族居住的地方都是中華人民共和國不可分割的一部分維護各民族之間平等團結(jié)互利的關(guān)系;要尊重保護少數(shù)民族的合法權(quán)益、民族習慣與傳統(tǒng)。維護團結(jié)
2024-12-08 14:02
【總結(jié)】斯蒂芬·茨威格他的寫作成就以小說和人物傳記見著。他為著名文學和歷史人物所作的評論和傳記,使他享有很高的聲譽。代表作有小說《最初的經(jīng)歷》、《一個陌生女人的來信》等;斯蒂芬·茨威格(1881—1942),奧地利著名小說家、傳記作家,出身于富裕的猶太家庭。青年時代在維也納和
2024-11-28 22:58
【總結(jié)】制作:陳凱華人民幣上的少數(shù)民族人民幣上的少數(shù)民族人民幣上的少數(shù)民族人民幣上的少數(shù)民族人民幣上的少數(shù)民族人民幣上的少數(shù)民族想想看:為什么人民幣都印有各民族的頭像和文字??我國是一個統(tǒng)一的多民族國家;?我國尊重各少數(shù)民族;?……這是哪個少數(shù)民族的什么樂器?這是哪個少數(shù)民族
2024-11-24 17:36
【總結(jié)】第12課民族團結(jié)與民族區(qū)域自治內(nèi)容提要一、我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,在長期的歷史發(fā)展過程中,各民族形成了大雜居、小聚居的分布格局。新中國成立后,黨和政府實行民族平等、民族團結(jié)的民族政策。我們既要反對大民族主義,也要反對地方民族分裂主義,極大地維護和促進各民族和睦相處、共同繁榮進步的良好民族關(guān)系二、民族區(qū)域自治制度
2024-11-30 21:57
【總結(jié)】岳麓版八年級歷史下冊教案第15課民族團結(jié)的加強[課標內(nèi)容]了解我國實行民族區(qū)域自治制度的主要史實[教學目標]一、知識與能力(1)學習新另的民族政策及少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化發(fā)展的情況,指導學生對解放前后的民族工作情況進行比較,培養(yǎng)學生運用歷史史實進行對比分析的能力。(2)了解少數(shù)民族的民俗文化,如節(jié)日、服飾、藝術(shù)等,培
2024-12-09 07:44