【總結(jié)】√皇帝布政使司(民政)提刑按察使司(刑獄)都指揮使司(軍政)三司互不統(tǒng)屬,分權(quán)鼎立,遇到大事,由三司合議,上報(bào)中央。結(jié)果:加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制,廢除行中書(shū)省,設(shè)立直屬中央的“三司”。中國(guó)歷代王朝對(duì)地方的管理?秦朝:郡縣制?漢朝:推恩令;設(shè)立刺史制度?元朝:創(chuàng)建行省制度
2024-11-19 11:31
【總結(jié)】第二課沖破思想的牢籠科學(xué)革命愛(ài)因斯坦阿基米德伽利略牛頓他們有什么共同點(diǎn)?你知道什么是科學(xué)嗎?反映自然、社會(huì)、思維等的客觀規(guī)律的分科的知識(shí)體系。一.科學(xué)革命的背景1、含義:指16-17世紀(jì)歐洲科學(xué)理論體系的急劇變革2、背景1)新航路的開(kāi)辟為歐洲帶來(lái)了新知識(shí)和新發(fā)現(xiàn)2)
2024-11-19 01:50
【總結(jié)】阿榮旗霍爾奇中學(xué)王懷國(guó)友好鄰邦毛澤東和朝鮮人民民主共和國(guó)主席金日成親切握手1950年6月25日,朝鮮南北方爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)。圖為朝鮮人民軍攻占漢城美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)宣布武裝干涉朝鮮美帝國(guó)主義悍然入侵朝鮮,威脅我國(guó)安全。朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后,美國(guó)立即出兵進(jìn)行武裝干涉圖為1950年7月,美國(guó)
2024-12-01 21:11
【總結(jié)】最可愛(ài)的人廈門(mén)六中顏永堅(jiān)?一、抗美援朝保家衛(wèi)國(guó)?看書(shū)思考:?1、抗美援朝的原因??2、抗美援朝的開(kāi)始時(shí)間??3、中國(guó)人民志愿軍的司令員是誰(shuí)??4、抗美援朝有何意義?1、抗美援朝的開(kāi)始?原因?★美國(guó)侵占朝鮮威脅中國(guó)的安全--保家衛(wèi)國(guó)?★
2024-11-07 00:11
【總結(jié)】第3課土地改革學(xué)習(xí)目標(biāo):?知道土地改革的必要性?知道土地改革的歷史意義學(xué)法指導(dǎo):土改的歷史意義可以用“三農(nóng)”來(lái)加以理解和記憶?!叭r(nóng)”分別是“農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民”導(dǎo)入:土改時(shí)山東沂南縣依汶?yún)^(qū)農(nóng)民拔除地界碑學(xué)習(xí)目標(biāo):知道土地改革的必要性
2024-11-18 21:37
【總結(jié)】第二節(jié)質(zhì)量學(xué)習(xí)重點(diǎn):。。一、知識(shí)與技能,知道質(zhì)量的單位及其換算關(guān)系。,它不隨物體的位置、狀態(tài)、形狀的變化而變化。,會(huì)正確使用托盤(pán)天平稱物體的質(zhì)量。。二、過(guò)程與方法、動(dòng)手、比較,形成對(duì)質(zhì)量概念的初步認(rèn)識(shí)。,讓學(xué)生學(xué)會(huì)托盤(pán)天平的使用方法。
2024-11-19 07:15
【總結(jié)】杠桿de應(yīng)用課題:杠桿的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1、知道杠桿的應(yīng)用分三種情況及三種杠桿的特點(diǎn),會(huì)舉例說(shuō)明。2.能用杠桿的平衡條件解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)聯(lián)系實(shí)際能力重點(diǎn)、難點(diǎn):1、會(huì)判斷三種杠桿的分類及其特點(diǎn)。2、能用杠桿的平衡條件解決一些實(shí)際
2024-11-18 20:56
【總結(jié)】為什么我走路就比他困難呢?FFF一、壓力:垂直作用于物體表面的力叫做壓力。活動(dòng):用不同的力壓鉛筆,觀察現(xiàn)象。?猜想:1、探究壓力的作用效果與壓力大小關(guān)系結(jié)論1:當(dāng)受力面積相同時(shí),越大,壓力的作用效果越明顯。壓力2、探究壓力的作用效果與受力面積關(guān)系當(dāng)壓力相同時(shí),
2024-11-18 17:30
【總結(jié)】功率兩種耕地方式有何不同?問(wèn)題1:質(zhì)量為2kg的物體在4N的水平拉力F作用下沿F的方向以2m/s的速度勻速前進(jìn)程中,F(xiàn)對(duì)物體做了多少功?此過(guò)程用多少時(shí)間?問(wèn)題2:質(zhì)量為2kg的物體靜止光滑水平面上,在F=4N的水平拉力作用前進(jìn),F(xiàn)對(duì)物體做了多少功?此過(guò)程用多少時(shí)間?※哪個(gè)過(guò)程做功較快?1、定義:功
2024-11-18 17:26
【總結(jié)】密度復(fù)習(xí)2知識(shí)回顧?一塊質(zhì)量為200g的橡皮泥被捏成了一頭小豬,小豬的質(zhì)量為多少?為什么??一個(gè)銅塊被打成了一個(gè)銅勺子,銅勺子的密度將____(;=)銅塊的密度,因?yàn)開(kāi)_____________________________。?_________________________叫做物質(zhì)的密度,用公式表示為_(kāi)_
2024-11-18 19:13
【總結(jié)】“做功”與“做工”紋絲不動(dòng)!!真辛苦活動(dòng)1:找出活動(dòng)中的共同點(diǎn):找出下列活動(dòng)中的共同點(diǎn):找出下列活動(dòng)中的共同點(diǎn):找出下列活動(dòng)中的共同點(diǎn):找出下列活動(dòng)中的共同點(diǎn):找出下列活動(dòng)中的共同點(diǎn):找出下列活動(dòng)中的共同點(diǎn):sFFFs物理學(xué)中的’功’吸收了一種’貢獻(xiàn)’和’成
2024-11-18 17:29
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn)?1、三大改造是對(duì)哪三個(gè)行業(yè)的改造??2、對(duì)三個(gè)行業(yè)的社會(huì)主義改造各采用什么形式??3、三大改造完成的時(shí)間、意義?學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解中共八大的內(nèi)容和意義。?2、掌握社會(huì)主義建設(shè)的巨大成就。預(yù)習(xí)新知?1、中共八大的時(shí)間、內(nèi)容及意義。?2、社會(huì)主義建設(shè)探索中的嚴(yán)重失誤有哪些。
2024-11-30 14:06
【總結(jié)】斯蒂芬·茨威格他的寫(xiě)作成就以小說(shuō)和人物傳記見(jiàn)著。他為著名文學(xué)和歷史人物所作的評(píng)論和傳記,使他享有很高的聲譽(yù)。代表作有小說(shuō)《最初的經(jīng)歷》、《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》等;斯蒂芬·茨威格(1881—1942),奧地利著名小說(shuō)家、傳記作家,出身于富裕的猶太家庭。青年時(shí)代在維也納和
2024-11-28 22:58
【總結(jié)】(18世紀(jì)60年代——19世紀(jì)40年代)世紀(jì)年代,工業(yè)革命首先從的業(yè)開(kāi)始,逐步取代了,后來(lái)又?jǐn)U展到其他行業(yè)。這場(chǎng)在工業(yè)、科學(xué)、技術(shù)等方面的重大變革叫做工業(yè)革命。其標(biāo)志是以
2024-11-18 20:35
【總結(jié)】“溫故而知新”我們上學(xué)期學(xué)習(xí)了人類社會(huì)的前兩個(gè)歷史階段,是哪兩個(gè)階段?史前時(shí)代、農(nóng)耕文明時(shí)代第一課工商業(yè)的興起閱讀課本P4,對(duì)比圖5-1和5-2,思考:手工作坊和手工工場(chǎng)有何不同特點(diǎn)?工業(yè)文明的來(lái)臨第五單元思考:手工作坊和手工工場(chǎng)有何不同特點(diǎn)?手工作坊:規(guī)模小、產(chǎn)量小;組織形式以家庭為主,有時(shí)收一兩個(gè)學(xué)徒。
2024-11-19 11:30