【總結】第3課土地改革歷史上的三次土地改革土地革命時期:革命根據(jù)地解放戰(zhàn)爭時期:解放區(qū)建國后(50年至52年):新解放區(qū)第3課土地改革第3課土地改革?一、《中華人民共和國土地改革法》的公布(1950)?1、背景?(1)、封建土地制度阻礙農村經濟和中國社會的
2024-11-26 19:54
【總結】第2課最可愛的人中國人民志愿軍軍歌雄糾糾氣昂昂跨過鴨綠江保和平為祖國就是保家鄉(xiāng)中國好兒女齊心團結進抗美援朝打敗美帝野心狼平靜的生活被戰(zhàn)爭打斷了年輕的人們拿起槍奔赴前線……戰(zhàn)爭結束了,平靜的生活又開始了,但14萬年輕的生命已消失在滔滔的鴨綠江邊讓我們翻
2024-11-19 17:49
2024-11-27 23:23
【總結】四川攀枝花市實驗學校曾理本課知識點一、土地改革的必要性二、的公布三、土地改革的開展及完成四、土地改革的歷史意義一、土地改革的必要性2、新中國成立時,占全國三億多的新解放區(qū),還沒有進行土地改革,農民迫切要求得到土地。1
【總結】第2課最可愛的人山東省臨沂市沂水縣龍家圈初級中學趙開國抗美援朝(1950-1953)1、中國參戰(zhàn)的原因2、戰(zhàn)爭經過3、最后勝利的標志4、最可愛的人一、抗美援朝(1950—1953年)1、中國參戰(zhàn)的原因:A、1
2024-11-28 01:54
【總結】高山族滿族布依族朝鮮族苗族壯族瑤族侗族彝族維吾爾族回族藏族熱身:你知道她們分別屬于哪個少數(shù)民族嗎?滿族藏族維吾爾族回族苗族朝鮮族識圖:你能根據(jù)地圖說說“大雜居、小聚居”的意思嗎?格局:大雜居小聚居少數(shù)民族分布圖
2024-11-30 00:13
【總結】鞏固練習一、填空:1、1949年9月,第一屆中國人民政治協(xié)商會議在舉行,大會決定以為國旗,以為國歌,以北平并改名為為首都,采用紀年。并決定
2024-12-08 07:16
【總結】民族知識競賽這是我國哪個少數(shù)民族在歡渡什么節(jié)日?民族知識競賽傣族潑水節(jié)第一題這是哪個少數(shù)民族的什么樂器?民族知識競賽民族知識競賽彝族白族阿昌族葫蘆絲第二題這些分別是哪個民族的服飾?民族知識競賽民族知識競賽第三題維吾爾族朝鮮族這是哪個少數(shù)民族的傳統(tǒng)
2024-12-08 10:26
【總結】土地改革國民黨的土地法?1926,國民黨黨綱:減租?1930,《土地法》,三七五減租?1937年,修訂《土地法》:田租不得超過土地價值的8%?1946年《土地法》及《憲法》:減租減息、耕者有其田一、抗戰(zhàn)勝利后農民的發(fā)動?1、新收復區(qū):打漢奸、打特務、打惡
2024-11-30 00:18
【總結】赤壁?作者:杜牧(803—約852),字牧之,晚唐詩人,京兆萬年(今陜西省西安市屬縣)人。他喜歡兵法,注釋過《孫子》,他的詩文亦受兵法影響,意氣縱橫,抑揚跌宕。其詩與李商隱齊名,人稱“小李杜”。藝術上最有特色的是寫景抒情的七絕。有《樊川文集》。赤壁折戟沉沙鐵未銷,自將磨
2024-11-18 21:37
【總結】第九課改革開放這段花鼓詞說明農村改革前夕的農村體制存在著什么樣的弊端?缺少自主權積極性不高(人民公社化)政社合一,集中勞動,吃大鍋飯鳳陽地多不打糧,磙子一住就逃荒,只見鳳陽女出嫁,不見新娘進鳳陽。鳳陽花鼓詞
2024-12-08 01:48
【總結】她就是蘇明娟,希望工程的形象代表!她和許許多多的窮困山區(qū)的孩子一樣無錢上學,那雙渴望知識的“大眼睛”打動了無數(shù)熱心于希望工程事業(yè)的人。多年來蘇明娟和所有接受希望工程捐助的學子一樣,受到了社會方方面面的關愛,從而順利完成了小學、初中、高中的學業(yè)。她學習勤奮努力,如今已經考入安徽大學。
2024-11-30 07:00
【總結】1.這場辯論的目的及性質是什么?帶來了什么樣的結果?其歷史意義何在?2.為什么說這場討論是一次深刻的思想解放運動?3.鄧小平如何評價這場辯論?
【總結】第21課人們生活方式的變化學習目標新課學習資料查詢曲藝欣賞導入新課衣食住行的變遷就業(yè)和社會保障學習效果檢測學習目標::在改革開放前后,人們在衣、食、住、行方面的不同,以及在就業(yè)制