【總結(jié)】第三課土地改革課堂練習(xí)選擇題1、1949年——1953年，新中國(guó)在鞏固新生政權(quán)方而取得的成就有（）①抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利②建立起社會(huì)主義的基本制度③大陸基本完成土地改革④提前完成第一個(gè)五年計(jì)劃A．①②B．③④C．①③D.②④2、下列對(duì)我國(guó)1950～1952年土地改革運(yùn)
2024-12-03 10:20
【總結(jié)】1950年10月19日，首批志愿軍部隊(duì)跨過(guò)鴨綠江第2課抗美援朝與土地改革三八線二戰(zhàn)結(jié)束后，蘇美以北緯38度線為界，分區(qū)占領(lǐng)朝鮮。一、抗美援朝VS海陸空第七艦隊(duì)侵入臺(tái)灣海峽打到中國(guó)鴨綠江邊轟炸中國(guó)東北邊境城市美國(guó)第七艦隊(duì)侵入我臺(tái)灣海峽，粗暴干涉中國(guó)
2024-11-19 08:06
【總結(jié)】第2課抗美援朝與土地改革1、了解抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)，土地改革的背景經(jīng)過(guò)和結(jié)果；2、掌握抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利意義和土地改革意義，掌握戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云的事跡。學(xué)習(xí)重點(diǎn)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的大致過(guò)程和志愿軍將士的動(dòng)人事跡學(xué)習(xí)難點(diǎn)抗美援朝的必要性和歷史意義教學(xué)目標(biāo)1、請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀P8—13全課內(nèi)容，對(duì)重要年代、人名、地
【總結(jié)】第3課土地改革與國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)同步練習(xí)知識(shí)點(diǎn)l徹底改革土地制度1．下列哪一項(xiàng)不屬于土地改革的意義()A．廢除了2020多年的封建土地制度B．解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展C．建立了土地的公有制D．農(nóng)民翻了身，成了土地的主人2．新中國(guó)成立后，黨和政府采取了一系列措施鞏固新生的人民政
2024-11-15 09:03
【總結(jié)】第九章電功和電功率第二節(jié)電功率復(fù)習(xí)：電功公式：W=UIt單位：JKW·h（度）測(cè)量?jī)x表：電能表（電度表）怎樣衡量電流做功的快慢：1.家用電飯鍋和燈泡，在通電時(shí)間相同時(shí)，哪一個(gè)電流做功更快些？2.若家用電飯鍋和燈泡，都要消耗1度電，那么哪一個(gè)消耗電能更快些？電飯
2024-11-26 19:42
【總結(jié)】陳涉世家司馬遷關(guān)于作者：司馬遷司馬遷的父親司馬談，學(xué)識(shí)淵博，在漢武帝時(shí)就任太史令（史官），掌管秘籍、史料、職司記載等。司馬遷自幼受父親熏陶，10歲就到長(zhǎng)安學(xué)習(xí)，20歲起曾多次到南北各地游歷，觀察各地的風(fēng)俗人情，采集傳聞異說(shuō)，為后來(lái)寫(xiě)作《史記》打下基礎(chǔ)。38歲時(shí)繼任太史令，更有機(jī)會(huì)博覽皇家藏書(shū)，掌握
2024-11-30 15:03
【總結(jié)】土地的誓言——端木蕻良圍場(chǎng)縣第二中學(xué)趙速臻“九一八”事變歷史不容忘記回顧歷史?1931年9月18日，日本侵略者自行炸毀沈陽(yáng)北郊的一段鐵路卻污蔑是中國(guó)軍隊(duì)襲擊日軍，于是侵占東北三省，從此揭開(kāi)了中國(guó)十年抗日的
2024-11-06 12:40
2024-11-11 00:58
【總結(jié)】電和熱臨江林業(yè)局第一中學(xué),電能轉(zhuǎn)化為熱能時(shí)的功率跟導(dǎo)體的電阻成正比和方法認(rèn)真學(xué)習(xí)教材38頁(yè)到40頁(yè)的知識(shí),完成下列自學(xué)思考題：１.舉出生活中常見(jiàn)的利用電流熱效應(yīng)的例子并能回答什么叫電流熱效應(yīng)，說(shuō)明它們?cè)谀芰哭D(zhuǎn)化和結(jié)構(gòu)主要相同點(diǎn)．２.觀察課件中的演示總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，并能用
【總結(jié)】山不在于高有了仙人就出名了。水不在于深，有了龍就靈驗(yàn)了。這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我的品德高尚（也就不感到簡(jiǎn)陋了）。苔蘚痕跡碧綠，長(zhǎng)到臺(tái)階上；草色青蔥，映入竹簾里。到這里談笑的都是淵博的大學(xué)者，交往的沒(méi)有知識(shí)淺薄的人?？梢詮椬嗖患友b飾的古琴，閱讀佛經(jīng)。沒(méi)有奏樂(lè)的聲音擾亂耳鼓，也沒(méi)有官府的公文來(lái)使身體勞累。南陽(yáng)有諸葛亮的草廬，西蜀有揚(yáng)子云的亭子。（它們雖然都簡(jiǎn)陋，但因
2024-12-01 00:28
【總結(jié)】八年級(jí)（下）幾何綜合鎮(zhèn)江市第六中學(xué)張群相似形圖形與證明一、線段的比的概念及性質(zhì)二、相似三角形概念與性質(zhì)三、位似圖形一、識(shí)別命題二、判斷命題的真假三、互逆命題四、學(xué)會(huì)說(shuō)理知識(shí)梳理一、線段的比的概念及性質(zhì)比例的基本性質(zhì)線段的比成比例線段黃金分割
2024-07-27 09:52
【總結(jié)】文學(xué)常識(shí)?魯迅，原名＿＿＿＿，字豫才，現(xiàn)代_______、＿＿＿、＿＿＿，中國(guó)文化革命的主將。作品有小說(shuō)集_____________，散文集__________，散文詩(shī)集________。周樹(shù)人文學(xué)家思想家革命家《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》一副由美國(guó)作家斯諾與劇作家
2024-11-30 04:25
【總結(jié)】錯(cuò)過(guò)劉心武文藝性政論文，即雜文一般思路：提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題?提出問(wèn)題（1－2）大小錯(cuò)過(guò)真不少?分析問(wèn)題（3－6）人生為什么充滿了許多錯(cuò)過(guò)：人生常態(tài)?解決問(wèn)題（7－15）怎樣看待錯(cuò)過(guò)習(xí)慣
2024-12-01 00:27
【總結(jié)】吆喝蕭乾學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解舊北京吆喝的內(nèi)容、作用。整體把握文意，品味語(yǔ)言，感受京城特色的民風(fēng)民俗。發(fā)揮自我創(chuàng)造能力，創(chuàng)造有新意的口頭廣告。蕭乾（1910年1月27日――1999年2月10日）原名蕭秉乾，生于
2024-11-30 11:49
【總結(jié)】林嗣環(huán)1、林嗣環(huán)，字鐵崖，清朝福建晉江人，順治年間進(jìn)士。著有《鐵崖文集》等。2、《口技》原為他的《秋聲詩(shī)》的序言。原意是借口技人的“善畫(huà)聲”（善于繪聲繪色地描寫(xiě)生活），說(shuō)明《秋聲詩(shī)》也是“善畫(huà)聲”的詩(shī)作。細(xì)讀《口技》，可以看出作者確實(shí)善于抓住三個(gè)場(chǎng)景，繪聲繪色的描寫(xiě)一家四口人在一場(chǎng)火警前
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