【總結】錯過劉心武文藝性政論文，即雜文一般思路：提出問題分析問題解決問題?提出問題（1－2）大小錯過真不少?分析問題（3－6）人生為什么充滿了許多錯過：人生常態(tài)?解決問題（7－15）怎樣看待錯過習慣
2024-12-01 00:27
【總結】吆喝蕭乾學習目標：了解舊北京吆喝的內容、作用。整體把握文意，品味語言，感受京城特色的民風民俗。發(fā)揮自我創(chuàng)造能力，創(chuàng)造有新意的口頭廣告。蕭乾（1910年1月27日――1999年2月10日）原名蕭秉乾，生于
2024-11-30 11:49
【總結】林嗣環(huán)1、林嗣環(huán)，字鐵崖，清朝福建晉江人，順治年間進士。著有《鐵崖文集》等。2、《口技》原為他的《秋聲詩》的序言。原意是借口技人的“善畫聲”（善于繪聲繪色地描寫生活），說明《秋聲詩》也是“善畫聲”的詩作。細讀《口技》，可以看出作者確實善于抓住三個場景，繪聲繪色的描寫一家四口人在一場火警前
2024-12-01 00:28
【總結】第一篇：八年級下 ，是真實、廣泛的2公民有言論自由的權利，但必須限制法律允許的范圍內行使。言論不是無限制的絕對自由，具有要做到：第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。第二，公民不得利用言論自由...
2024-10-13 13:01
【總結】游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。朱自清作者簡介教學目標前提測評思考討論拓展遷移作業(yè)布置欣賞朗讀歸納總結朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡
2024-11-30 15:03
【總結】數據的代表20﹒1﹒1平均數（1）一次數學測驗中，有三位同學的成績分別是75分，80分，85分，那么在這次測驗中這三個同學的平均分是多少？（2）初二年級有三個班，在一次數學測驗中，這三個班的平均分分別是75分，80分，85分，那么在這次測驗中初二年級的平均分是多少？
2024-11-30 07:08
【總結】1978年12月18日-22日由鄧小平主持的十一屆三中全會召開.思想路線的撥亂反正政治路線的撥亂反正組織路線的撥亂反正重大歷史是非的撥亂反正實行改革開放的決策點此播放教學視頻文革十年帶給中國的國內背景政治：大搞禁區(qū)禁令思想：僵
2025-01-18 01:42
【總結】石榴郭沫若這是一篇托物言志的優(yōu)美散文放聲朗讀一遍課文，說說課文是按什么順序來介紹石榴的。五月過了，太陽增加了它的威力，樹木都把各自的傘蓋伸張了起來，不想再爭妍斗艷的時候；有少數的樹木卻在這時開起了花來。石榴樹便是這少數樹木中的最可愛的一種。石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不
2024-12-01 20:46
【總結】新浙教版數學八年級（下）一元二次方程的解法(2)如圖,工人師傅為了修屋頂，把一梯子擱在墻上,梯子與屋檐的接觸處到底端的長AB=13米,墻高AC=5米,問梯子底端點離B離墻的距離是多少?ABC設梯子底端點離墻的距離為x米，可列出方程：
2024-10-11 16:51
【總結】特殊的平行四邊形矩形兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形ABCD四邊形ABCD如果AB∥CDAD∥BCBDABCDAC平行四邊形的性質：邊平行四邊形的對邊平行；平行四邊形的對邊相等；角平行四邊形的對角相等；平行四邊形的鄰角
2024-11-28 01:57
【總結】泰格特[澳大利亞]學習目標：1、理解人物形象，領悟作品內涵。2、體味巧妙的構思。3、認識人性美丑，真誠對待他人?俯瞰（）一泓（）?斑斕（）金盞草（）?咳嗽（）充
2024-11-28 00:10
【總結】電能水力發(fā)電火力發(fā)電核電站太陽能電池普通電池我們用的電從哪兒來？電能→動能電能→動能電能→動能電能→熱能電能→動能電能有什么用途？220V——額定電壓50Hz——在50赫茲的交流電路中使用10（40）A—額定電流10A，短時間允許
2024-11-30 14:59
【總結】——漢字的基礎知識與漢字的魅力你能知道它的含義嗎？pound漢字的特點?漢字是表意文字，集形體、聲音、和辭義為一體。?漢字是由偏旁、筆畫組成的。?數量多，結構復雜。關于中國的最早的文字?從1954年秋至1957年夏，中國考古
【總結】散步莫懷戚走近作者莫懷戚出生于重慶，1966年初中畢業(yè)后到四川內江插隊，1978年考入四川大學中文系。1982年參軍，1985年起在四川師范大學中文系任教。迄今發(fā)表各類作品500萬字，著有《莫懷戚中短篇小說選》，代表作有小說集《大律師現實錄》。
2024-11-30 04:25
【總結】泰格特(澳大利亞)學習目標：。，認識人性的美丑。，認識文章所揭示的人生哲理。(1)什么叫小說？小說是一種文學體裁，以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活。（2）小說的三要素是什么？人物，故事情節(jié)，環(huán)境回顧小說常識（3）小說反映社會生活
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