【摘要】抗美援朝保家衛(wèi)國小測(cè)驗(yàn)1.近代以來,在中國人民維護(hù)國家主權(quán)的斗爭(zhēng)中出現(xiàn)了許多震撼人心的口號(hào),如①抗美援朝,保家衛(wèi)國②保衛(wèi)華北,保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)全中國③愿人人戰(zhàn)死而失臺(tái),絕不愿拱手而讓臺(tái)④還我山東,還我青島。這些口號(hào)出現(xiàn)的先后順序是:A.①②④③B.①③②④C.②③④①D
2024-12-22 15:05
【摘要】第十一課民族團(tuán)結(jié)高山族滿族布依族朝鮮族苗族壯族瑤族侗族彝族維吾爾族回族藏族民族大團(tuán)結(jié)格局:大雜居小聚居少數(shù)民族分布圖各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治.各民族自治地方都是中華人民共和國不可分割的部分.
2024-12-28 05:19
【摘要】第十一課民族團(tuán)結(jié)【摘要】:本教案的設(shè)計(jì),開課運(yùn)用歌曲,激情導(dǎo)入,既渲染氣氛、創(chuàng)設(shè)特定的情景,又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和興趣。在學(xué)文明理中,教師充分運(yùn)用多媒體,采取學(xué)故事、講故事、榜樣感染法,正反事例對(duì)比法等形式,使學(xué)生明白我國各族人民互相尊重、平等相待、和睦相處的重要性,從而樹立為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)而努力的情感。結(jié)尾又讓學(xué)生在歌曲中加強(qiáng)對(duì)本文主旨的理解,既
2024-12-28 22:37
【摘要】歷史:第5課社會(huì)主義制度的基本建立同步訓(xùn)練(岳麓版八年級(jí)下)自主廣場(chǎng)我夯基我達(dá)標(biāo),我國參考___________的建設(shè)經(jīng)驗(yàn),有計(jì)劃地發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)。答案:蘇聯(lián)(A.《中華民國臨時(shí)約法》B.《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)C.《中華民國約法》D.《中華人民共和國憲法》思路解析:此題主要從憲法的性
2024-12-20 08:15
【摘要】歷史:第22課教育、文藝和體育事業(yè)的發(fā)展同步訓(xùn)練(岳麓版八年級(jí)下)自主廣場(chǎng)我夯基我達(dá)標(biāo)2020年,我國全國基本上實(shí)現(xiàn)了普及____________年義務(wù)教育()[思路解析:我國的義務(wù)教育法規(guī)定的年限是九年,實(shí)行的是九年義務(wù)教育。答案:B90年代,黨和政府明確提出擺在優(yōu)先戰(zhàn)略地位的是
2024-12-05 13:38
【摘要】高山族滿族布依族朝鮮族苗族壯族瑤族侗族彝族維吾爾族回族藏族熱身:你知道她們分別屬于哪個(gè)少數(shù)民族嗎?滿族藏族維吾爾族回族苗族朝鮮族識(shí)圖:你能根據(jù)地圖說說“大雜居、小聚居”的意思嗎?格局:大雜居小聚居少數(shù)民族分布圖
2024-12-20 00:13
【摘要】民族知識(shí)競(jìng)賽這是我國哪個(gè)少數(shù)民族在歡渡什么節(jié)日?民族知識(shí)競(jìng)賽傣族潑水節(jié)第一題這是哪個(gè)少數(shù)民族的什么樂器?民族知識(shí)競(jìng)賽民族知識(shí)競(jìng)賽彝族白族阿昌族葫蘆絲第二題這些分別是哪個(gè)民族的服飾?民族知識(shí)競(jìng)賽民族知識(shí)競(jìng)賽第三題維吾爾族朝鮮族這是哪個(gè)少數(shù)民族的傳統(tǒng)
2024-12-28 10:26
【摘要】歷史:第6課社會(huì)主義建設(shè)道路的初步探索同步訓(xùn)練(岳麓版八年級(jí)下)自主廣場(chǎng)我夯基我達(dá)標(biāo)__________________________________________。答案:在綜合平衡中穩(wěn)步前進(jìn)()思路解析:“全面建設(shè)社會(huì)主義”的前提是我國必須處在社會(huì)主義時(shí)期。我國進(jìn)入社會(huì)主義
2024-12-20 18:54
【摘要】歷史:第23課日新月異的社會(huì)生活同步訓(xùn)練(岳麓版八年級(jí)下)知識(shí)梳理一、日常生活的變化新中國成立后,我國人民的生活水平有了逐步提高。特別是____________以來,人們?cè)谝?、食、住、行方面發(fā)生了前所未有的變化。到了20世紀(jì)末,我國在整體上進(jìn)入了小康社會(huì)。答案:改革開放二、就業(yè)制度的變化企業(yè)打破了“_______
【摘要】歷史:第21課現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)之花同步訓(xùn)練(岳麓版八年級(jí)下)自主廣場(chǎng)我夯基我達(dá)標(biāo)()思路解析:本題主要考查對(duì)重大歷史知識(shí)的再現(xiàn)與再認(rèn)能力。1964年10月,我國自行研制的第一顆原子彈成功爆炸,打破了美蘇的核壟斷地位。因此選A項(xiàng)。答案:A,它標(biāo)志著中國人民成功掌握了人造衛(wèi)星的空間技術(shù)。
2024-12-21 18:05
【摘要】1、“文化大革命”發(fā)生的時(shí)間是()2、“文化大革命”結(jié)束的標(biāo)志是()A.“四五運(yùn)動(dòng)”表《評(píng)新編歷史劇〈海瑞罷官〉》《關(guān)于無產(chǎn)階級(jí)文化大革命的決定》D.“四人幫”被粉碎3、我們對(duì)“文化大革命”結(jié)束的態(tài)度是(
2024-12-28 07:19
【摘要】義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書中國歷史八年級(jí)下冊(cè)(人教版)《民族團(tuán)結(jié)》課堂實(shí)錄師:上課,同學(xué)們!請(qǐng)坐。在上課之前,請(qǐng)同學(xué)們帶著幾個(gè)問題來聽這首歌——《愛我中華》。(多媒體展示問題,播放歌曲)1、我國有多少個(gè)少數(shù)民族?并最少說出五個(gè)少數(shù)民族的名稱?2、你從這首歌曲中感受到了什么?生1:我國有56個(gè)少數(shù)民族,有蒙
2024-12-09 05:38
【摘要】歷史:第16課祖國統(tǒng)一大業(yè)的推進(jìn)同步訓(xùn)練(岳麓版八年級(jí)下)自主廣場(chǎng)我夯基我達(dá)標(biāo),鄧小平提出“一國兩制”是為了解決__________和__________問題答案:臺(tái)灣香港2.“一國兩制”構(gòu)想得到__________通過,正式成為實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的基本國策。“一國兩制”的根本前提是__________的原則
【摘要】?1、我國有多少個(gè)少數(shù)民族?并最?少說出五個(gè)少數(shù)民族的名稱。?2、這首歌表達(dá)了中華兒女什么樣的思想感情?1、我國共有55個(gè)少數(shù)民族。藏族、彝族、維吾爾族、壯族、朝鮮族2、表達(dá)了中國人民愛國主義的情懷你知道她們分別屬于哪個(gè)少數(shù)民族嗎?滿族藏
2024-12-20 06:59
【摘要】第12課民族團(tuán)結(jié)與民族區(qū)域自治【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】了解我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要史實(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:民族平等、民族團(tuán)結(jié)的民族政策;民族區(qū)域自治制度;少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展。我國少數(shù)民族的分布特點(diǎn)以及實(shí)行民族區(qū)域自治的重要意義。2、過程與方法:運(yùn)用對(duì)比分析法培養(yǎng)學(xué)生了解我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要史實(shí)。3、情感態(tài)度與價(jià)
2024-12-28 23:14