【總結(jié)】第26課現(xiàn)代科學革命學習目標1、現(xiàn)代物理學的兩大支柱理論——相對論、量子論出現(xiàn)的歷史背景;2、相對論的提出、主要內(nèi)容及意義;3、量子論的提出、主要內(nèi)容及意義;4、通過對相對論、量子論出現(xiàn)過程的學習,培養(yǎng)敢于懷疑、勇于創(chuàng)新的精神?!獜慕?jīng)典力學到相對論和量子論第25課現(xiàn)代科學
2025-11-08 16:29
【總結(jié)】第四章現(xiàn)代科學技術(shù)體系與科學技術(shù)觀劉則淵教授陳悅副教授大連理工大學公共管理與法學學院1第現(xiàn)代科學技術(shù)體系與科學技術(shù)觀?科學技術(shù)分類與知識體系結(jié)構(gòu)的方法論?現(xiàn)代科學技術(shù)的知識體系?現(xiàn)代技術(shù)科學的形成、作用與結(jié)構(gòu)?現(xiàn)代科學技術(shù)
2025-01-25 13:06
【總結(jié)】現(xiàn)代科學技術(shù)和文化第八單元第三次科技革命一、第三次科技革命的興起1、興起的標志:20世紀四五十年代以來,人類在原子能、計算機、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破2、革命的核心:電子計算機的廣泛使用3、簡要情況原子能計算機生物工程航天技術(shù)二、第三次科技革命的特點1、這次革命
2025-11-02 03:23
【總結(jié)】歷史:第20課國際地位的顯著提高同步訓練(岳麓版八年級下)自主廣場我夯基我達標,極力阻撓中國在聯(lián)合國合法席位恢復(fù)的西方國家主要是()思路解析:中國之所以沒能恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位的原因,主要是因為美國長期執(zhí)行敵視中國的政策的緣故,對中國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)極力地阻撓。答案:
2025-11-21 08:29
【總結(jié)】抗美援朝保家衛(wèi)國小測驗1.近代以來,在中國人民維護國家主權(quán)的斗爭中出現(xiàn)了許多震撼人心的口號,如①抗美援朝,保家衛(wèi)國②保衛(wèi)華北,保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)全中國③愿人人戰(zhàn)死而失臺,絕不愿拱手而讓臺④還我山東,還我青島。這些口號出現(xiàn)的先后順序是:A.①②④③B.①③②④C.②③④①D
2025-11-23 15:05
【總結(jié)】歷史:第12課對外開放格局的形成同步訓練(岳麓版八年級下)知識梳理一、經(jīng)濟特區(qū)的建立是___________;其重大突破是興建___________。年,國家首批四個經(jīng)濟特區(qū)是___________、___________、___________、___________。發(fā)展最快、最典型的是___________。
2025-11-23 15:06
【總結(jié)】現(xiàn)代科學技術(shù)的基本特征現(xiàn)代科學技術(shù)的基本特征(2021研究生)李鶴喜現(xiàn)代科學技術(shù)的基本特征現(xiàn)代科技的基本特征一、現(xiàn)代科學技術(shù)的基本特征1、“三高”(3HS)——高速發(fā)展,高度綜合,高度細化高速發(fā)展三高特征高度綜合高度細化現(xiàn)
2025-10-07 14:41
【總結(jié)】現(xiàn)代科學技術(shù)與其人類生活的影響什么是科學技術(shù)?科學技術(shù)就是利用“有關(guān)研究客觀事物存在及其相關(guān)規(guī)律的學說”能為我所用,為人類所用的知識。現(xiàn)代科學技術(shù)一般包括電子計算機技術(shù)、激光技術(shù)、材料技術(shù)、能源技術(shù)、空間技術(shù)、海洋開發(fā)技術(shù)。高科技就像溝通現(xiàn)實與未來的使者,引導人們不斷開拓發(fā)展的空間,走向的具有活力的新世界。
2025-10-24 23:24
【總結(jié)】現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展離不開化學思考1:?隨著社會的發(fā)展、科技的進步、人們生活的日益改善,同時當今社會也面臨著一些問題?請舉例說明.主要問題:能源、水資源、環(huán)境等思考2:?隨著科技的發(fā)展,除了傳統(tǒng)的學科以外,現(xiàn)在產(chǎn)生了哪些新興學科?這些學科與化學學科有何關(guān)系?20世紀人類發(fā)明了哪些技術(shù)?信息技術(shù)、生物技術(shù)、核科學和核武
2025-08-16 01:20
【總結(jié)】物理學與現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展1.科學技術(shù)科學科學和文化一樣,是個難以界定的名詞,人們更多地是從一個側(cè)面對其本質(zhì)特征加以揭示和描述。以英國著名科學家J.D.貝爾納·(1901—1971)為代表的科學家們認為,科學在不同時期、不同場合有不同意義??茖W有若干種解釋,每一種解釋都反映出科學某一方面的本質(zhì)特征。到目前為止,也還沒有任何一
2025-09-30 05:42
【總結(jié)】第6課隋唐的科學技術(shù)[課標內(nèi)容]①以趙州橋為例,體會中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。②了解雕版印刷術(shù),認識中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。[教學目標]一、知識與能力李春設(shè)計和主持建造趙州橋;隋唐時期已發(fā)明雕版印刷術(shù);《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存的最早標有年代的雕版印刷品;僧一行實測子午線;藥王孫思邈。
2025-11-10 19:30
【總結(jié)】,生活有了很大的提高,是人們開始思考起這技術(shù)給我們帶來了什么?首先,科技帶來了一系列的好處:....,提高物質(zhì)質(zhì)量.、富強,人民更加富裕、幸福.科學技術(shù)是人類戰(zhàn)勝自然、改造自然的武器,是推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。科技的每一次發(fā)展都是人類文明史上的飛躍,都是人類征服自然、征服自身的劃時代的勝利。在原始社會和奴隸社會
2025-10-25 15:30
【總結(jié)】27第二章現(xiàn)代科學技術(shù)革命的誕生和發(fā)展第一節(jié)現(xiàn)代科學技術(shù)革命的準備一、19世紀末西方社會的科學技術(shù)科學革命是指人類在一定歷史階段對自然界認識上的飛躍和在理論上的重大突破,從而引起科學觀念、科學研究模式以及活動方的根本變革。技術(shù)命則指人類在科學理論
2025-08-27 14:41
【總結(jié)】第26課現(xiàn)代科學革命一、經(jīng)典物理學的危機1、17—19世紀牛頓經(jīng)典力學日趨___________。2、19世紀末以牛頓力學為基礎(chǔ)的經(jīng)典物理學無法解釋_____________而陷入危機(相對論和量子理論出現(xiàn)的背景)完善、成熟物理學的新發(fā)現(xiàn)音樂和物理伴隨愛因斯坦的一生1879年
2025-11-09 12:57
【總結(jié)】17至18世紀經(jīng)典物理學已經(jīng)發(fā)展到了完整、系統(tǒng)和成熟階段,一些科學家還根據(jù)萬有引力定律計算出了海王星和冥王星的位置,證明了經(jīng)典物理學的準確性、科學性和可預(yù)見性。但是,經(jīng)典物理學是以日常生活中常見的低速運動的物質(zhì)為研究對象的,一旦進入光速運動時,經(jīng)典物理學的某些結(jié)論就變得不準確。一、經(jīng)典物理學的危機以牛頓力學
2025-11-08 11:55