民政干部人才素質(zhì)與團隊建設課件(編輯修改稿)
2025-01-26 05:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能力的主體而言，不同的領(lǐng)導崗位需要的能力素質(zhì)不一樣 ； ? 當前，民政干部的以下能力尤為重要： 依法行政能力、業(yè)務創(chuàng)新能力、處理復雜問題能力和做好群眾工作能力 。 ? 其中，做好群眾工作能力包括： 洞察 群眾需求、理解 群眾行為、 化解 群眾矛盾、 應對 群眾公共危機等四個方面的能力。 ? ⑥心理素質(zhì) ? 包括：事業(yè)心、責任感、創(chuàng)新意識、心理承受能力、心理健康狀況、氣質(zhì)類型和工作風格等。 19 （四）提升地方民政干部人才素質(zhì)的對策建議 ? 按照《規(guī)劃》的要求，結(jié)合本地區(qū)民政干部人才素質(zhì)的實際，確立目標，制定措施，保證經(jīng)費，督促落實 ? 探索建立健全民政干部人才素質(zhì)評價標準 ? 人才素質(zhì)的“軟”的特性，除了學歷外，其他不好具體衡量，難以確立具體指標。 ? 分類管理，分門別類有計劃的實施民政干部人才素質(zhì)的提升工程 20 ? 當前民政干部人才素質(zhì)的核心和重點是能力建設，其次是作風建設 ? 民政領(lǐng)導干部：解決實際問題的能力、開拓創(chuàng)新的能力、依法行政的能力、協(xié)調(diào)配合的能力、用干部帶隊伍的能力和做群眾工作的能力。 ? 民政行政機關(guān)公務員：依法行政能力、業(yè)務創(chuàng)新能力、處理復雜問題能力和做好群眾工作能力。 ? 作風建設：廉潔、勤政、務實、高效 ? 開展民政干部人才素質(zhì)測評 21 ? 多途徑、重實效的提升民政干部人才素質(zhì) ? ① 學習：學習組織化、制度化、目標化、考核化 ? 學習內(nèi)容：理論知識、政策原理、社工專業(yè)知識 ? 學習對象：書本、政策法規(guī)、實踐、群眾 ? 學習方式：集中與自學 ? ②培訓：到 2023年完成一輪對各級民政行政機關(guān)公務員的全員輪訓。 ? ③實踐鍛煉： ? ④交流（考察）與輪崗：《規(guī)劃》提出：對民政領(lǐng)導干部，要完善重要崗位的干部交流和輪崗制度，堅持掛職鍛煉制度 ， ? 22 四、 如何加強民政干部團隊建設 （一）團隊與團隊建設 ? 認識團隊（ 1+1=？） ? 團隊：是由員工和管理層組成的一個共同體，該共同體合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問題，達到共同的目標。 沒有全能的個人，但有全能的團隊！ 團隊不只是一群人，而且是一群有著共同目標的人！ 23 團隊的構(gòu)成要素（ 5P） 人 計劃 權(quán)限 定位 目標 24 ? 團隊建設 ? 團隊建設：一般是指企業(yè)在管理中有計劃、有目的地組織團隊，并對其團隊成員進行訓練、總結(jié)、提高的活動。 ? 民政干部團隊建設：是民政部門在行政管理或民政業(yè)務中運用團隊的相關(guān)理論，有計劃有組織地增強團隊成員之間的溝通交流，增進彼此的了解與信賴，在工作中分工合作更為默契，對團隊目標認同更統(tǒng)一明確，從而高效快捷完成團隊工作。 ? 機關(guān)是個大團隊，科室是相對獨立的小團隊 。 25 （二）民政干部團隊建設的目標與意義 目標 高 效 的 民 政 干 部 團 隊 求真務實、開拓創(chuàng)新 敬業(yè)奉獻、追求卓越 的優(yōu)良作風 想干事、能干事 干成事 讓基層群眾滿意 領(lǐng)導放心 內(nèi)強素質(zhì) 學習型的團隊 外樹形象 為民服務的團隊 創(chuàng)新思路 開拓進取的團隊 求真務實 群眾滿意的團隊 26 ? 意義 ? 一個優(yōu)秀的團隊并不是簡單的“人的集合體”，是“ 1＋
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