基層班組建設(shè)之團隊ppt30頁)(編輯修改稿)
2025-01-25 18:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學習（ Team Learning） ? 團隊的智慧總是高于個人的智慧。當團隊真正在學習的時候，不僅團隊能產(chǎn)生出色的效果，其個別成員的成長速度也比其它學習方式為快。 20 （四）如何建構(gòu)學習型組織 ? 第五項修煉：系統(tǒng)思考（ Systems Thinking） —— 建立學習型組織最重要的修煉 ? 企業(yè)和人類的其它活動一樣，也是一種系統(tǒng)，也都受到細微且息息相關(guān)的行為的牽連，彼此影響著，因此，必須進行系統(tǒng)思考修煉。 21 二 團隊 管理根本 — 有效溝通 22 ? 一、認識溝通 ? 二、班組長溝通技巧 23 三 如何有效激勵下屬 24 我們常見的激勵誤區(qū)有哪些？ 一、激勵是公司的事情 “怎么樣，沒有我的事兒吧，激勵都是公司的統(tǒng)一規(guī)定，都是領(lǐng)導或人力資源部門來制定，那可不關(guān)我的事兒，我只管完成任務?！?—— 你是否也如此認為呢？ 25 二、重結(jié)果不重激勵 ? 團隊主管的做法： 下屬的想法： 三、激勵 = 獎勵 ? 獎勵 激勵 26 四：激勵主要是錢的問題 ? 下屬跟我說這困難、那困難 —— 要錢 ! ? 下屬要求漲工資 —— 要錢 ! ? 下屬要求晉升 —— 還是要加薪 ! ? 下屬辭職時 —— 加錢就能解決問題 ! ? 下屬業(yè)績突出點兒 —— 獎金、提成 ! 五：我的激勵沒問題 你會不會這樣認為呢： ? “ 我的下屬工作都很努力，在激勵這方面沒有什么問題。 ”“ 我的小組業(yè)績挺好，用不著激勵。 ”“ 我在小組中威信高，他們都服我?！薄?我的下屬好對付，給點小恩小惠就行。 ”“ 誰不好好干我就開了他。 ” ?? 在你的工作過程中，下屬真的都是只要錢就行了嗎？你對下屬的激勵只是用金錢就能見效了嗎？ 說來說去不就是一個“錢”字嗎？ 這常常是團隊主管的一廂情愿，你知道下屬是如何看待自己的上司的嗎？ 27
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